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CLASE AZUL, CLASE CELESTE, ESTIMULACIÓN TEMPRANA, JUEGOS SENSORIALES, MOTRICIDAD, TALLER SENSORIAL, TALLERES

¡SEGUIMOS DESCUBRIENDO Y EXPERIMENTANDO!

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Estimadas familias:

¡Esta semana ha sido más corta de lo habitual, pero la hemos aprovechado muchísimo!

Hemos celebrado un momento muy especial en el aula: ¡el cumpleaños de Martí!, que ha cumplido dos años.

Para celebrarlo, le hemos preparado un dibujo entre todos, lleno de colores y cariño. Además, hemos compartido un delicioso bizcocho que ha preparado su familia, que nos ha encantado.

Nuestros pequeños artistas han participado en un taller de estampación utilizando un material muy especial: ¡la parte de abajo de unas botellas de plástico, creando unas flores!

Más allá del resultado final, lo más importante ha sido todo lo que han experimentado durante la actividad: tocar la pintura, observar las formas que aparecían, probar movimientos diferentes y disfrutar creando libremente. A estas edades, el arte es una maravillosa forma de explorar el mundo con los sentidos. Además, este taller nos ha permitido trabajar:

  • La coordinación mano-ojo.
  • La experimentación sensorial.
  • La creatividad y la expresión libre.
  • La atención y la curiosidad.

También hemos realizado un taller sensorial muy especial utilizando sal. Primero la observamos y la tocamos con las manos para descubrir cómo era su textura. Algunos incluso la probaron un poquito, despertando así también el sentido del gusto y descubriendo nuevos sabores.

Después, extendimos sal sobre los folios y nos divertimos haciendo dibujos y trazos con los dedos. Con esta propuesta hemos compartido un ratito de calma, concentración y mucho disfrute mientras descubríamos nuevas maneras de jugar y crear.

Los celestes han tenido una experiencia sensorial muy divertida utilizando gelatina de colores y flores de plástico. Desde el primer momento, la actividad despertó muchísima curiosidad: tocar la gelatina, notar si estaba fría, blandita o resbaladiza… ¡todo era un descubrimiento!

Los pequeños manipularon las flores, las escondían y las buscaban dentro de la gelatina, observando cómo cambiaban las sensaciones al tocar diferentes materiales. Algunos se animaban rápidamente a explorar con las manos y otros necesitaban un poquito más de tiempo para observar antes de participar, respetando siempre el ritmo de cada uno.

También hemos llevado a cabo un taller muy divertido y muy completo con aros y pelotas. A los aros les colocamos cinta adhesiva (fiso), creando una superficie “pegajosa” donde los celestitos ir colocando y retirando pelotas.

Al principio, la propuesta les invitó a observar: tocaban la cinta, comprobaban cómo “se quedaban pegadas” las pelotas y experimentaban con distintas formas de colocarlas. Poco a poco, fueron probando diferentes estrategias: algunos intentaban pegar las pelotas con más fuerza, otros con más cuidado, y otros las retiraban rápidamente para volver a empezar.

Este juego ha resultado especialmente interesante porque:

  • Les ha permitido explorar la relación entre acción y resultado (si presiono, se queda pegado; si tiro, se despega).
  • Han practicado la coordinación ojo-mano de forma natural y motivadora.
  • Han repetido acciones una y otra vez, algo muy importante en estas edades para consolidar aprendizajes.

Además, ha sido una propuesta muy abierta, donde cada uno ha podido participar a su ritmo, sin una única forma correcta de jugar, fomentando la autonomía, la exploración y el disfrute del propio proceso.

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Nota: Os recuerdo que podéis seguir apuntándoos en la lista de lo que vais a llevar para la salida del viernes 15 de mayo.

Además, si tenéis en casa alguna caja pequeña (tipo caja de zapatos de vuestros hijos o similar), os agradeceríamos que la trajerais a clase. La utilizaremos para guardar y proteger los huevos que pondrán las mariposas de nuestros gusanos de seda, con el objetivo de cuidarlos adecuadamente hasta que vuelvan a nacer.

Por último, os recuerdo que el 30 de mayo celebraremos la fiesta de fin de curso. Este año la temática será la fantasía: gnomos, hadas, unicornios y otros personajes mágicos. Os animo a ir pensando con tiempo el disfraz para que los peques puedan venir caracterizados y disfrutar de esta jornada. 

¡Qué paséis un buen finde!

Laura.

 

 

 

ARTÍSTICA, CLASE AZUL, CLASE CELESTE, RUTINAS, TALLERES

NUEVOS COMPAÑEROS EN CLASE: ¡GUSANOS DE SEDA!

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Estimadas familias: 

Esta semana hemos llevado a cabo una propuesta muy especial: un taller sensorial y artístico con pasta para modelar.

A través de la exploración libre, los azulitos han tenido la oportunidad de manipular la pasta con sus manos, aplastarla, estirarla y experimentar con sus posibilidades. Esta actividad, sencilla en apariencia, resulta muy valiosa en estas edades, ya que permite descubrir nuevas sensaciones a través del tacto y favorece una primera aproximación a la expresión artística.

Durante el taller, hemos podido observar cómo cada uno participaba desde su propio ritmo, mostrando curiosidad, interés y disfrute. Algunos se centraban en la textura, otros en el movimiento de sus manos, y otros simplemente en la experiencia de tocar y explorar.

Este tipo de propuestas contribuyen al desarrollo de la motricidad fina, la coordinación y la estimulación sensorial, aspectos fundamentales en esta etapa. Además, fomentan la autonomía, la creatividad y la confianza en un entorno seguro y acompañado.

Una vez finalizadas sus pequeñas creaciones, las dejamos secar durante unos días. Este tiempo de espera también ha formado parte del proceso, ayudándoles a comprender, de manera vivencial, que algunas actividades requieren tiempo.

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Cuando las piezas estuvieron completamente secas, realizamos una segunda parte del taller: la pintura de sus creaciones. Con mucho interés, los azulitos exploraron los colores, aplicándolos libremente sobre sus figuras.

Además, hemos continuado con nuestras sesiones de juego heurístico, una propuesta fundamental en estas edades. A través de la manipulación de objetos cotidianos (tapones, anillas, recipientes, elementos de diferentes tamaños y materiales), los azulitos investigan, comparan, clasifican y descubren por sí mismos.

Durante el juego heurístico se generan momentos de gran concentración, donde cada uno de ellos actúa de forma autónoma, tomando decisiones, probando combinaciones y desarrollando su pensamiento lógico de manera natural. También se favorecen habilidades como la coordinación, la atención sostenida y la exploración sensorial.

Mientras tanto, el grupo de los celestes ha realizado un taller artístico y sensorial con papel de burbujas. En esta actividad, colocamos pintura bajo el papel, permitiendo que, al presionar, los más pequeños descubrieran el color y participaran en la creación de unas flores. Esta propuesta les ha permitido experimentar con la causa-efecto, explorar nuevas texturas y disfrutar del proceso de creación de una manera muy visual y motivadora.

También tenemos unos nuevos compañeros: ¡gusanos de seda!   Cada día les damos de comer y dedicamos un ratito a observarlos, lo que despierta su curiosidad y les acerca al conocimiento del entorno natural. 

Estamos observando cómo crecen poco a poco, cómo se mueven y cómo van cambiando, lo que nos permite acercarnos, de forma muy sencilla, al ciclo de la vida. Además, acompañamos esta experiencia con el cuento La pequeña oruga glotona, que nos ayuda a comprender, de manera visual y adaptada a su edad, el proceso de transformación de oruga a mariposa.

Con motivo del puente, Nara se los ha llevado a casa para seguir cuidándolos durante estos días ¡Gracias!

¡Un abrazo y que paséis un feliz puente!

Laura.

 

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BIENVENIDA PAULA A LA CLASE CELESTE-AZUL

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Estimadas familias: 

Esta semana finalmente no hemos podido visitar la Granja Maravilla debido al mal tiempo. Aun así, la actividad sigue en pie y realizaremos la visita el próximo lunes 16 de marzo.

Mientras tanto, Nara nos ha traído un cuento sobre los animales de la granja y nos lo ha contado ella misma. En él aparecen muchos animales y hemos podido conocer algunos de sus sonidos. Uno de ellos es la vaca, y en el cuento también se puede escuchar el sonido que hace. ¡Nos ha gustado mucho!

Además, en el taller artístico hemos realizado una actividad muy creativa utilizando los tubos de cartón del papel. Los hemos mojado en pintura de diferentes colores y los hemos usado para hacer círculos sobre el papel. Poco a poco han ido apareciendo muchas formas redondas y combinaciones de colores, creando dibujos muy originales y llenos de vida. Nos ha gustado mucho experimentar con los colores y ver todas las figuras circulares que podíamos crear con los tubos.

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Este mes tenemos la alegría de recibir a una nueva compañera en nuestro grupo celeste: ¡Paula! Estamos muy contentos de que se sume a nuestras aventuras diarias y estamos seguros de que pronto se sentirá como en casa.

En el taller sensorial, los pequeños celestes vivieron una experiencia muy divertida y estimulante. Amalia trajo un paraguas muy especial, decorado con lazos de colores y pequeños objetos colgados que llamaban la atención de todos. Cada niño pudo tocar, mover y explorar las distintas texturas y formas, descubriendo combinaciones de colores y objetos que despertaban su curiosidad.

 

Los azulitos estuvimos jugando con los instrumentos, ya que les encanta. Pudimos tocar, escuchar y crear ritmos juntos, descubriendo nuevos sonidos y compartiendo muchas risas. Un momento lleno de música, movimiento y alegría, donde tuvieron la oportunidad de expresarse a su manera y disfrutar de la magia de hacer música en grupo.

Por otro lado, los azules hemos disfrutado del juego simbólico, especialmente jugando con los bebés y los médicos. Les encanta este tipo de juegos, donde pueden imitar muchas acciones de los adultos, cuidar a los muñecos, preparar medicinas imaginarias y atender a sus ‘pacientes’. Estos momentos fomentan la creatividad, la cooperación y la empatía, mientras se divierten y aprenden a reproducir situaciones de la vida cotidiana.

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Los celestitos también disfrutan del juego libre, un espacio muy importante para ellos. En estos momentos pueden explorar a su ritmo, tocar y mover los juguetes, mirar colores, escuchar sonidos y sonreír con sus compañeros. El juego libre ayuda a despertar la curiosidad, a fortalecer sus primeras habilidades motoras y a disfrutar de las primeras interacciones sociales, todo mientras se divierten y descubren el mundo que los rodea.

Me gustaría hablar también del momento de la comida, ya que es muy importante para nuestros bebés de 0 a 2 años. No se trata solo de alimentarse, sino de un espacio lleno de cuidados, aprendizaje y cariño. Durante la comida, los pequeños tienen la oportunidad de explorar sabores, texturas y nuevas experiencias, mientras practican la coordinación y descubren poco a poco la autonomía. También es un momento para observar y acompañar sus gestos, sus primeras señales de hambre o saciedad, y ofrecerles seguridad y afecto. Además, compartir este tiempo con sus compañeros y educadores fomenta la socialización, la comunicación y la confianza. Cada comida se convierte en una rutina que les aporta seguridad, fortalece los vínculos afectivos y ayuda a crear hábitos saludables desde los primeros años, mientras los bebés disfrutan de un espacio tranquilo y seguro.

Un abrazo y feliz fin de semana,

Laura.

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NOS PREPARAMOS PARA LA SALIDA

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Estimadas familias:

Esta semana nos hemos preparado para nuestra próxima aventura, la salida a la Vaquería Maravillas conociendo un poquito más a las vacas. A través de cuentos, imágenes, canciones y juegos hemos descubierto cómo son, qué sonido hacen y dónde viven. Los azulitos y celestitos han disfrutado observando sus manchas, imitando su “muuu” y explorando materiales relacionados con la granja.

Hemos realizado un taller artístico muy especial en el que hemos creado vacas utilizando materiales sencillos. Cada peque ha trabajado con un plato de cartón que hemos convertido en la carita de una vaca. Para ello, hemos pegado recortes de cartulina negra para hacer las manchas, añadido unos ojitos y colocado orejas con pegatinas. Durante el taller los pequeños han podido explorar, pegar y observar cómo su vaca iba tomando forma.

También hemos bajado al jardín para practicar cómo ir agarrados a la cuerda, una actividad que nos ayuda a prepararnos para nuestras salidas fuera del cole. De esta forma, los peques aprenden a caminar juntos, sin soltarse y siguiendo el ritmo del grupo, algo muy importante para desplazarnos con seguridad. Además, cada día demuestran más autonomía, ya que ya saben subir y bajar las escaleras muy bien, haciéndolo con mayor seguridad y confianza. ¡Poco a poco vamos aprendiendo muchas cosas nuevas!

Además, aprovechamos el paseo para visitar a los peces que hay en el estanque del cole, un momento que les ha encantado, ya que han podido observar cómo nadaban en el agua.

Hemos disfrutado también del juego heurístico con los azulitos. Durante la sesión, los peques han explorado y manipulado diferentes materiales como tubos de papel, piezas, tapaderas de toallitas y latas. A través de este tipo de juego libre, los pequeños experimentan, descubren sonidos, tamaños y formas, y desarrollan su curiosidad natural mientras manipulan y combinan los objetos a su manera.

Los celestes han jugado con el cesto de los tesoros, donde han podido explorar distintos objetos cotidianos con diferentes texturas, formas y materiales.

En el taller sensorial, los azulitos hemos realizado una actividad muy divertida: ¡hemos ordeñado una vaca! Para ello, utilizamos una vaca preparada con un guante que simulaba las ubres, lo que nos permitió apretar suavemente y observar cómo salía el líquido, como si estuviéramos ordeñando de verdad. Los peques se mostraron muy curiosos y participaron con entusiasmo, explorando la acción de apretar y experimentando con esta propuesta sensorial tan original.

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Mientras tanto, los celestes han disfrutado de un juego sensorial con una manta llena de diferentes texturas. Durante el taller, han podido tocar, explorar y descubrir materiales suaves, rugosos, lisos y ásperos, estimulando su sentido del tacto y su curiosidad natural. Este tipo de propuesta ayuda a desarrollar la percepción sensorial y la capacidad de explorar de forma autónoma, además de ser una experiencia divertida y relajante para los niños y niñas.

Quiero compartir con vosotros la importancia de las siestas a media mañana en el grupo de los celestes. Este momento de descanso es fundamental para su bienestar y desarrollo, ya que les permite recuperar energía, consolidar lo aprendido durante las primeras horas de actividad y regular sus emociones. Además, las siestas favorecen el crecimiento físico y cerebral, ya que el sueño profundo es clave en estas edades para el desarrollo neurológico. Respetar este tiempo en un ambiente tranquilo y seguro les proporciona calma, seguridad y equilibrio, ayudando a que puedan aprovechar mejor el resto de la jornada.

NOTA:  A la salida  del día 11 de marzo, solo irá el grupo azul, por lo que es muy importante que los peques lleven ropa cómoda que les permita moverse con facilidad durante la salida. Una vez lleguemos a la vaquería, haremos un recorrido, nos tomaremos allí el desayuno proporcionado por el cole y nos volveremos antes de la hora del almuerzo. Esta salida será una oportunidad muy divertida y educativa para explorar, aprender y disfrutar juntos. Los celestes disfrutarán de ella el curso siguiente. 

Un abrazo,

Laura.

 

ARTÍSTICA, CLASE AZUL, CLASE CELESTE, ESTIMULACIÓN TEMPRANA, FIESTAS, JUEGOS SENSORIALES, Sin categoría, TALLERES

FIESTA DE CARNAVAL 2026

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Estimadas familias:

El viernes pasado celebramos en el cole nuestra esperada fiesta de Carnaval, un momento lleno de alegría y creatividad.

Nada más llegar a la clase, comenzamos a pintarnos las caras para caracterizarnos de mariquitas. Entre miradas curiosas, sonrisas y gestos de sorpresa, el aula se llenó de alegría y fue una experiencia muy bonita para compartir juntos.

Vimos las actuaciones de las chirigotas que prepararon los compañeros y compañeras de las demás etapas del cole, ¡y nos lo hemos pasado genial! Aunque somos muy pequeñitos, disfrutamos muchísimo escuchando sus canciones, mirando los disfraces tan coloridos y aplaudiendo con mucha emoción. Nos encantó ver cómo cantaban y se movían en el escenario, y nosotros no paramos de sonreír y de bailar a nuestra manera. Fue un ratito muy especial, lleno de alegría.

Por la tarde descansamos un poquito para recargar energías y nos preparamos con mucha ilusión para ver las chirigotas. Después, compartimos una merienda con torta y chocolate caliente, con nuestras familias, llena de sonrisas, charlas y momentos bonitos juntos ¡Muchas gracias por vuestra colaboración en la fiesta!

Por otro lado, esta semana hemos realizado un taller artístico muy divertido: ¡hemos pintado con bastoncillos! Descubrimos nuevas texturas y formas de dejar huella en el papel, trabajando la motricidad fina y experimentando con los colores. Nos encantó explorar, mancharnos un poquito y crear pequeñas obras de arte llenas de creatividad.

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Además, hemos disfrutado de un taller sensorial en la terraza en el que hemos jugado con arena. Este tipo de experiencias son muy importantes en la etapa de 0-2 años, ya que a través del contacto directo con diferentes materiales desarrollamos la coordinación, la concentración y la curiosidad natural por el entorno. Al llenar y vaciar recipientes, dejar caer la arena o notar cómo se desliza entre los dedos, estamos fortaleciendo nuestras habilidades motoras y aprendiendo de forma vivencial ¡Aprender con las manos es una de las formas más bonitas de crecer!

Os dejo un vídeo para que podáis ver cómo lo hacen y disfrutar de este momento tan especial como nosotros. ¡Seguro que os encantará!

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Los celestes también han disfrutado muchísimo de la arena cuando hemos bajado al parque los azulitos. Han tocado, explorado y observado con mucha atención, viviendo una experiencia sensorial muy enriquecedora.

Qué paséis un feliz puente,

Laura.