JUEGO HEURÍSTICO

Hoy comenzamos la mañana con mucho movimiento. Alberto nos prepara un circuito para subir, gatear, arrastrarse…Uno a uno intentamos que todos participen pero aún algunos solo se atreven a iniciar la actividad y observar a sus compañeros. También hacen acto de presencia las pelotas y los bloques que dan mucho juego y nos incitan a movernos.

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Después una nueva sesión de Juego Heurístico en donde investigamos con tapones, cuerdas, conos y latas contenedoras.

En la asamblea tomamos la rica fruta y ya con Adriana, nuestra “profe” de inglés salimos a la terraza a jugar con los aros y los corre pasillos.

Una rica comida y una buena siesta para terminar la mañana.

 

Nuria García Pallás.

 

¡¡PINTAMOS !!

Comenzamos la mañana jugando con los animales, los coches y los juguetes sonoros.

Hoy, con un ambiente relajado y muy tranquilo, nos ponemos manos a la obra en nuestro primer trabajo cooperativo donde todos juntos pintamos con ceras blandas en un gran papel que cubre toda la mesa. Elegimos las ceras y los colores y en pié al borde de la mesa vamos dejando nuestros trazos. Todos han participado con agrado y empezamos a experimentar con las ceras y el papel a la vez que trabajamos unas básicas normas en los talleres: se pinta en el papel ( no en el suelo, en la mesa, en las manos…), no se rompe, no se tira, respetamos el trabajo del compañero…¡ Compartimos las ceras…hay para todos!.Poco a poco seremos unos  expertos.¡ Qué bonito nos ha quedado!.  

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Continuamos con nuestra rutina diaria : asamblea, terraza, comida y siesta…¡ Un buen día!.

Nuria García Pallás.

¡TENEMOS PECES!

¡ Cómo vuelan las semanas ¡ ¡Ya estamos otra vez en viernes¡

Empezamos la mañana jugando con las construcciones para ir “calentando” motores.

Después una nueva sesión de Juego Heurístico en donde investigamos con rulos, anillas, espátulas-cucharas de madera y latas contenedoras. Participan todos con curiosidad ante unos nuevos objetos…¿Qué es esto? ¡Una sesión muy interesante!.

Nos salimos a la terraza tras la asamblea de la fruta donde hemos dado buena cuenta de unas ricas peras.

En la terraza hoy, además de los correpasillos, contamos con una gran variedad de coches pequeños que aunque nos encanta sacarlos de la caja, después nos cuesta bastante volver a recogerlos. Vamos recogiendo a la vez que nombrando los diferentes  vehículos y sus colores.

Ya sentados a la mesa, esperando la comida, damos la bienvenida a unos pequeños peces de colores que compartirán el curso con nosotros. ¡Nos han encantado!.

Nuria García Pallás.

PAPELITOS. Taller sensorial.

Día a día se va notando como los más pequeños se van adaptando a la escuela. Conocemos los espacios y a las personas y poco a poco nos vamos convirtiendo en su otra gran familia.

Hoy comenzamos con una actividad muy atractiva e interesante para todos: rasgamos papel de revista con los dedos hasta llenar el suelo de la clase. Observamos fotos y dibujos y arrugamos con las manos. Lanzamos “papelitos al viento” y jugamos a desplazarlos con pies y manos por el suelo.¡ Alguno hasta ha “nadado” en este mar de papel!.

Llover , lo que se dice llover, no ha llovido, pero ha sido suficiente para mojar la terraza e impedirnos salir, así que terminamos la mañana en la clase jugando con los animales, encajables, coches…¡ Una buena mañana!.

Nuria García Pallás.

¡MÚSICA!

Comenzamos la mañana jugando con multitud de aros de diferentes tamaños y colores que llenan el suelo de la clase.

Poco a poco aparecen otros juegos y juguetes como la cocinita, cuentos sonoros…pero lo más interesante ha sido la alfombra musical y las campanas. Estos dos elementos forman parte de nuestros instrumentos musicales que iremos conociéndolos poco a poco.

Nos encanta hacer sonar a través del tacto los diferentes sonidos de la alfombra (tambor, platillos, piano…) aunque han llamado mucho más su atención las campanas con sonidos diferentes ya que cada una emite  nota distinta…DO, RE ,MI…¡ Qué divertido!.

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Tras la asamblea de la fruta disfrutamos un buen rato en la terraza…¡ Qué buena temperatura!

Nuria García Pallás.

 

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