SEGUIMOS CON LA TERCERA JORNADA DE LA SEMANA DE LA LECTURA

Estimadas familias: 

En la tercera jornada de la Semana de la Lectura, algunos de los abuelos y abuelas de los niños de la clase azul y amarilla han venido al aula para leernos unos cuentos muy divertidos. Durante ese ratito, los más pequeños han estado atentos mirando las imágenes, escuchando las voces y disfrutando de las historias, reaccionando con sonrisas, gestos y mucha curiosidad.

En esta ocasión, nos han acompañado el abuelo de Mario, Miguel; la abuela de Daniela, Isabel, junto a su madre Eva; y los abuelos de Luna, Brouce y Thea.

El abuelo de Mario, Miguel, nos ha contado el cuento de El gato con botas, uno de los favoritos de Mario. Además, nos ha acampañado su tía Pilar. Durante su lectura, ha ido enseñando las imágenes del cuento con calma para que los más pequeños pudieran observarlas. Mario ha mostrado mucho interés y atención mientras escuchaba la historia, disfrutando especialmente de este momento compartido.

¡Muchas gracias, nos ha gustado un montón esta historia!

También la abuela de Daniela, Isabel, nos ha contado el cuento ¿De qué color es un beso?, una historia muy dulce en la que una niña intenta descubrir de qué color son los besos, relacionándolos con diferentes colores y emociones. Es un cuento que invita a hablar del cariño y de los sentimientos de una forma sencilla y cercana para los más pequeños, y nos ha gustado mucho.

Además, Eva, la madre de Daniela, nos ha contado el cuento ¡Ups! Qué rabieta, una historia que ayuda a entender las emociones cuando nos enfadamos y cómo aprender a calmarnos poco a poco. Después de contar el cuento, nos ha traído al personaje de la historia, Blu, que se ha quedado en el aula para que podamos jugar con él y seguir recordando lo que hemos aprendido sobre las emociones.

¡Ha sido muy divertido!

Por último, los abuelos de Luna, Brouce y Thea, nos han contado el cuento en inglés Bathtime for Little Rabbit, que ha sido muy divertido. El abuelo de Luna se ha caracterizado de conejito y ha ido sacando de una bolsa todos los objetos que utiliza el conejo en el momento del baño, como la toalla, el jabón e incluso un secador, lo que ha llamado mucho la atención de los niños y niñas y ha hecho que participaran con mucho interés y entusiasmo.

¡Muchas gracias por el cuento tan divertido!

Para finalizar el día, han venido los alumnos de 5º de primaria, Mateo, Nahia e Ian, para contarnos el cuento de El cocodrilo al que no le gustaba el agua. Nos lo han contado de una forma muy entretenida, captando la atención de los más pequeños desde el principio, y nos ha gustado un montón la historia.

Además, los celestitos han disfrutado de un cuento sensorial que ha traído Héctor, en el que los protagonistas eran diferentes animales. A través de la historia, han podido tocar distintas texturas relacionadas con los personajes, lo que ha hecho la actividad muy estimulante y divertida para ellos.

¡Que paséis buena tarde!

Laura.

 

 

 

 

 

SEGUNDA JORNADA SEMANA DE LA LECTURA

Estimadas familias: 

Hoy hemos tenido una visita muy especial en el aula: algunas familias de la clase azul y de la clase amarilla han venido a compartir con nosotros un momento mágico, contándonos unos cuentos llenos de imaginación y cariño.

La primera lectura ha sido la de la mamá y el papá de Daniel, de la clase amarilla, Virginia y Miguel, han venido a compartir con nosotros un momento muy especial y musical. Nos han contado el cuento El viaje de Kairo, una historia llena de aventuras en la que su protagonista emprende un viaje en el que descubre la importancia de la valentía, la amistad y la curiosidad, acompañándolo con un violín y unos muñecos que representaban a los personajes, lo que ha hecho la experiencia aún más especial y envolvente.

Todos los pequeños se han quedado boquiabiertos y han estado muy atentos, disfrutando de la historia con mucha ilusión. Incluso Daniel nos ha sorprendido tocando el violín, lo que ha encantado a todos sus compañeros.

¡Muchas gracias familia, ha sido precioso!

También ha venido Ana, mamá de Sofía, de la clase azul, que nos ha contado El Pollo Pepe, un cuento que les encanta y que muchos ya conocían.

Sin embargo, en esta ocasión lo ha hecho de una forma diferente y muy especial, utilizando el lenguaje de signos, lo que ha despertado aún más la curiosidad y el interés de todos los niños y niñas. Han seguido la historia con mucha atención, intentando imitar algunos gestos y descubriendo una nueva forma de comunicarse, lo que ha enriquecido mucho la experiencia y ha hecho que este momento fuera aún más significativo para todos.

Además, algunos de los pequeños se han convertido en el propio Pollo Pepe gracias al pico que ha traído Ana, lo que ha hecho la actividad aún más divertida y participativa.

Por la tarde, también hemos recibido la visita del alumnado de 6º de Primaria: Hernán, Antonio, Inés y Dana, que han venido a contarnos los cuentos El rojo no está enfadado y El azul no está triste.

A través de estas historias, hemos podido aprender sobre las emociones y comprender que los colores no siempre representan lo que pensamos, ayudando a los niños y niñas a expresar cómo se sienten y a entender mejor a los demás.

Ha sido una jornada muy completa, llena de aprendizaje, emoción y momentos compartidos.

Un abrazo y que tengáis muy buena tarde,

Laura.

 

 

 

 

¡COMIENZO SEMANA DE LA LECTURA!

Estimadas familias:

¡Ha comenzado la semana de la lectura!

Hoy hemos tenido la presentación de nuestro libro viajero. Hemos ido leyendo cada una de sus páginas, donde hemos podido descubrir cuáles son los cuentos favoritos de nuestros pequeños, además de compartir algunas anécdotas y curiosidades que nos han sacado más de una sonrisa. Ha sido una actividad muy bonita que nos ha permitido conocernos un poquito más y fortalecer el vínculo entre la escuela y las familias. Muchísimas gracias por vuestra implicación, por dedicar tiempo a prepararlo y por colaborar con tanta ilusión.

Además, cada viernes, el libro viajará con uno de vosotros para que durante el fin de semana podáis leerlo tranquilamente  en familia y que esté de vuelta en su viaje el lunes; así todos tendrán la oportunidad de llevárselo,  leerlo y cuidarlo.

Para inaugurar la semana, tenemos un Teatro de Sombras a cargo de María y Lucía (alumnas en prácticas de magisterio). El cuento representado «¿A qué sabe la luna?» los ha dejado con la boca abierta y muy atentos. Este cuento, conocido por muchos de ellos y ellas, les encanta pues los personajes son diferentes animales que colaboran entre ellos para intentar alcanzar la luna y poder saber a qué sabe. Al final con el trabajo en equipo, el ratón consigue coger un trocito de luna y repartirla entre todos y descubren que la luna les sabe a lo que más le gusta a cada uno.

¡Muchas gracias María y Lucía, nos ha encantado!

Por la tarde,  antes de merendar, contamos con la colaboración de Thor y Náyades (alumnos de 5º de EPO) que nos leen el cuento «La pequeña oruga glotona», aprovechando que tenemos gusanos de seda en clase.

Como ya he comentado antes, en nuestra aula tenemos unos pequeños gusanos de seda que nos están acompañando estos días, y hemos estado observándolos con mucha curiosidad y atención. Los más peques se acercan a ver cómo se mueven, cómo comen y cómo crecen poquito a poco, disfrutando de esta experiencia tan sencilla y especial que nos permite descubrir la naturaleza de forma cercana y tranquila.

Un abrazo,

Laura

 

 

PREPARATIVOS SEMANA DE LA LECTURA

Estimadas familias:

Esta semana, en nuestra clase, hemos estado preparando con mucha ilusión algunas actividades para celebrar la Semana de la Lectura. Entre todas ellas, hemos disfrutado de una propuesta muy especial en la que nuestras manos han sido las grandes protagonistas.

Nuestros artistas han creado unas abejitas utilizando la técnica del estampado de manos. Primero, hemos explorado la pintura con nuestras propias manos, sintiendo su textura y dejando nuestra huella sobre el papel. Después, hemos añadido algunos detalles como los ojitos y las alas, dando vida a estas adorables abejitas.

Además de ser una actividad muy divertida, nos ha permitido trabajar la estimulación sensorial, la coordinación y la creatividad.

Además, hemos hecho el cartel para anunciar la Semana de la Lectura. Hemos pintando el fondo con rodillos y muchos colores. Ha sido un taller muy divertido en la que hemos podido experimentar con diferentes materiales, movimientos y mezclas de colores dejando volar nuestra creatividad. Nuestros compañeros de la clase amarilla se han encargado de decorar las letras que anuncian la llegada de esta semana tan divertida.

También queremos contaros que los azules y celestes que no pudieron plantar, lo han hecho en estos días, para que todos puedan disfrutar de esta experiencia y poder llevarse a casa su maceta.

Os recordamos que el Día del Libro se realizará un pequeño intercambio: se entregará una maceta a cambio de un libro de casa que esté en buenas condiciones. ¡Un libro, una flor!

Los azulitos han asumido una tarea muy especial: ¡regar nuestras macetas! Con mucha ilusión y curiosidad, han participado en el cuidado de las plantas, aprendiendo poco a poco la importancia de atender a los seres vivos que nos rodean.

Por otro lado, esta semana los azulitos hemos bajado al jardín con la teacher Bárbara, donde hemos disfrutado de un paseo tranquilo observando todas las flores que han ido floreciendo con la llegada de la primavera y también hemos visitado a los peces del estanque.

Mientras tanto, los celestitos se han quedado en la terraza jugando en el arenero, disfrutando del buen tiempo y de momentos de juego al aire libre.

Un abrazo,

Laura.

 

 

 

 

INICIO DEL 3º TRIMESTRE Y LIBRO VIAJERO

Estimadas familias: 

Ya hemos comenzado el tercer trimestre! Y no podríamos haber tenido un mejor inicio. Durante estos días, hemos dedicado tiempo a reencontrarnos, reforzar vínculos y recuperar hábitos a través del juego y pequeños talleres que favorecen su desarrollo emocional y sensorial. Nos espera un trimestre lleno de aprendizajes y nuevas aventuras.

Antes de comenzar a contaros todo lo que hemos hecho estos días, quiero hablaros de una actividad muy especial que realizaremos próximamente con motivo de la Semana de la Lectura. En el ciclo 0 – 3 años  para la semana de la lectura llevamos años haciendo un actividad especial llamada «Libro viajero», en esta con la colaboración de las familias, pedimos que elaboréis mediante frases e imágenes un «collage»  o algo similar relacionándolo con los cuentos que más les gustan y que contáis en casa, alguna poesía, canción, retahíla…. y que sea significativo para ellos y ellas. Ellos pueden participar y observar el proceso. Entre todos anexaremos estas hojas en un librito que formarán parte de nosotros.

¿Qué tipo de imágenes, fotos, dibujos, pegatinas o frases podéis añadir en este folio? 

  • Sobre gustos, juegos o intereses de vuestro hijo/a.
  • Familiares con los que pasa mucho tiempo.
  • Cuentos, canciones, rimas, poemas preferidos.

Tendréis una semana para hacerlo en casa ( lo tenéis que entregar como fecha tope el viernes 17 de abril) y una vez aquí lo iremos leyendo y archivando para ir elaborando nuestro libro.

Si tenéis alguna duda, no dudéis en comunicárnosla ¡Gracias por vuestra colaboración!

Y ahora sí, volviendo a esta semana, hemos tenido un momento muy especial: ¡hemos celebrado el cumpleaños de Vega, que ha cumplido su primer añito!  Le hemos preparado un dibujo entre todos como regalo y hemos compartido un delicioso bizcocho que nos ha traído su familia ¡FELICIDADES VEGA!

También hemos realizado un pequeño taller artístico en el que hemos decorado unas mariposas, para decorar nuestra clase con motivo de la primavera. Para ello, los peques han manipulado diferentes tipos de papeles, rasgándolos y pegándolos, explorando texturas, colores y desarrollando su motricidad fina de una forma muy divertida y creativa.

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Por último hemos llevado a cabo un taller medioambiental en el que plantamos nuestras propias plantas . Primero preparamos todo el material, tocamos y exploramos la tierra —una experiencia sensorial muy enriquecedora para ellos— y, con ayuda de sus manitas, fuimos echando la tierra en nuestro brick reciclado, que utilizamos como maceta.

Después, cada peque eligió su planta (hemos plantado cintas) y, con ayuda, la colocamos en la tierra, la acomodamos y la regamos. ¡Y ya tenemos nuestras macetas listas! A partir de ahora, las cuidaremos en clase, regándolas con mimo y observando cómo crecen, hasta que podamos llevárnoslas a casa el Día del Libro.

Este tipo de actividades no solo fomentan el respeto y el cuidado del entorno, sino que también ayudan a desarrollar la autonomía, la coordinación y la curiosidad por la naturaleza desde edades muy tempranas. Las cintas, además, son plantas resistentes y fáciles de cuidar, por lo que son ideales para iniciarse en su cuidado en casa. Os animamos a que, cuando las llevéis, sigáis cuidándolas juntos y hagáis partícipes a los peques de este pequeño proceso.

¡Un abrazo y que tengáis buen fin de semana!

Laura.

 

 

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