En primer lugar, queremos agradecer a todas las familias, tanto de la clase azul como de la clase amarilla, su actitud positiva y su colaboración, que hicieron posible disfrutar de una tarde muy agradable compartida entre todos.
A primera hora, la emoción era muy evidente: los azulitos mostraban gran entusiasmo ante la subida al autobús y la salida. Nos reunimos en la asamblea para recordar las normas de convivencia en el exterior, aplicamos crema solar y bajamos por las escaleras. En esta excursión, tuvimos la oportunidad de compartir la experiencia junto al grupo amarillo.
Nos subimos al autobús para iniciar la excursión, compartiendo esta experiencia junto al grupo amarillo.
Posteriormente, realizamos una ruta de exploración por el entorno, en la que los pequeños buscaron flores, jugaron con el balón y disfrutaron de los columpios. La ruta resultó muy enriquecedora y divertida para todos. Tras el juego activo, comenzó a notarse el cansancio y la llegada del momento de la comida.
Se procedió al aseo y cambio de pañales de los azulitos para disfrutar del menú elaborado por nuestras cocineras, a quienes agradecemos su trabajo.
Finalmente, se vivió un momento especialmente tranquilo y significativo, ya que todos los niños se quedaron dormidos a la sombra de los árboles. Mientras tanto, las familias fueron llegando para compartir el almuerzo, dando forma a un bonito picnic preparado entre todos ¡Estaba todo delicioso!
Cada azulito, con su pincel, ha ido experimentando libremente con la pintura, descubriendo cómo los colores se mezclan, se expanden y dejan huella sobre una superficie tan original. No habÃa una única forma de hacerlo bien, sino un espacio abierto a la creatividad, la expresión y el disfrute del proceso.
Ha resultado muy enriquecedor, ya que el uso de materiales y soportes no convencionales favorece la curiosidad, la exploración sensorial y la atención sostenida. Además, les permite vivir el arte de una manera más libre y significativa, disfrutando del placer de crear.
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Los celestes han disfrutado de una propuesta de juego muy sencilla y a la vez muy estimulante: un juguete del que debÃan sacar pañuelos de diferentes colores. Los peques han explorado con mucha curiosidad, tirando, empujando y manipulando el material para ir descubriendo poco a poco los pañuelos que se escondÃan dentro.
Los pequeños siguen disfrutando mucho de los momentos en la terraza, especialmente del arenero. Allà tienen la oportunidad de explorar libremente la arena, tocarla, llenarla, vaciarla y experimentar distintas sensaciones mientras juegan. Estos ratitos al aire libre les permiten descubrir el entorno de una forma más tranquila y natural.
¡Esta semana ha sido más corta de lo habitual, pero la hemos aprovechado muchÃsimo!
Hemos celebrado un momento muy especial en el aula: ¡el cumpleaños de MartÃ!, que ha cumplido dos años.
Para celebrarlo, le hemos preparado un dibujo entre todos, lleno de colores y cariño. Además, hemos compartido un delicioso bizcocho que ha preparado su familia, que nos ha encantado.
Nuestros pequeños artistas han participado en un taller de estampación utilizando un material muy especial: ¡la parte de abajo de unas botellas de plástico, creando unas flores!
Más allá del resultado final, lo más importante ha sido todo lo que han experimentado durante la actividad: tocar la pintura, observar las formas que aparecÃan, probar movimientos diferentes y disfrutar creando libremente. A estas edades, el arte es una maravillosa forma de explorar el mundo con los sentidos. Además, este taller nos ha permitido trabajar:
Los celestes han tenido una experiencia sensorial muy divertida utilizando gelatina de colores y flores de plástico. Desde el primer momento, la actividad despertó muchÃsima curiosidad: tocar la gelatina, notar si estaba frÃa, blandita o resbaladiza… ¡todo era un descubrimiento!
Los pequeños manipularon las flores, las escondÃan y las buscaban dentro de la gelatina, observando cómo cambiaban las sensaciones al tocar diferentes materiales. Algunos se animaban rápidamente a explorar con las manos y otros necesitaban un poquito más de tiempo para observar antes de participar, respetando siempre el ritmo de cada uno.
Al principio, la propuesta les invitó a observar: tocaban la cinta, comprobaban cómo “se quedaban pegadas†las pelotas y experimentaban con distintas formas de colocarlas. Poco a poco, fueron probando diferentes estrategias: algunos intentaban pegar las pelotas con más fuerza, otros con más cuidado, y otros las retiraban rápidamente para volver a empezar.
Este juego ha resultado especialmente interesante porque:
Les ha permitido explorar la relación entre acción y resultado (si presiono, se queda pegado; si tiro, se despega).
Han practicado la coordinación ojo-mano de forma natural y motivadora.
Han repetido acciones una y otra vez, algo muy importante en estas edades para consolidar aprendizajes.
Además, ha sido una propuesta muy abierta, donde cada uno ha podido participar a su ritmo, sin una única forma correcta de jugar, fomentando la autonomÃa, la exploración y el disfrute del propio proceso.
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Por último, os recuerdo que el 30 de mayo celebraremos la fiesta de fin de curso. Este año la temática será la fantasÃa: gnomos, hadas, unicornios y otros personajes mágicos. Os animo a ir pensando con tiempo el disfraz para que los peques puedan venir caracterizados y disfrutar de esta jornada.Â
Espero que hayáis disfrutado de estos dÃas festivos en familia.
Hoy voy a dedicar esta entrada para informaros acerca de la última salida que tendremos el  viernes 15 de mayo.
Esta última salida, la realizamos todo el ciclo (azules y amarillos) y consiste en pasar la jornada fuera del cole en un espacio natural y acondicionado para ellos y ellas.
El sitio elegido para esta salida es un parque acotado que está en AlhendÃn que se llama Parque Al-Hamdan (más conocido por el parque del Ferial). Saldremos del cole a las 9:30 aproximadamente en el bus. Una vez allÃ, montaremos nuestro campamento base con todas las cosas necesarias para que poder llevar a cabo las rutinas de aseo, comida y sueño, al igual que hacemos en el cole. ¡Imaginaros todo lo que tenemos que preparar! Os lo pueden decir las familias que el curso pasado ya tuvieron la oportunidad de vivir esta salida junto a nosotras.
Este tipo de propuestas contribuyen al desarrollo de la motricidad fina, la coordinación y la estimulación sensorial, aspectos fundamentales en esta etapa. Además, fomentan la autonomÃa, la creatividad y la confianza en un entorno seguro y acompañado.
Mientras tanto, el grupo de los celestes ha realizado un taller artÃstico y sensorial con papel de burbujas. En esta actividad, colocamos pintura bajo el papel, permitiendo que, al presionar, los más pequeños descubrieran el color y participaran en la creación de unas flores. Esta propuesta les ha permitido experimentar con la causa-efecto, explorar nuevas texturas y disfrutar del proceso de creación de una manera muy visual y motivadora.
Estamos observando cómo crecen poco a poco, cómo se mueven y cómo van cambiando, lo que nos permite acercarnos, de forma muy sencilla, al ciclo de la vida. Además, acompañamos esta experiencia con el cuento La pequeña oruga glotona, que nos ayuda a comprender, de manera visual y adaptada a su edad, el proceso de transformación de oruga a mariposa.
Con motivo del puente, Nara se los ha llevado a casa para seguir cuidándolos durante estos dÃas ¡Gracias!
