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TALLER SENSORIAL.TACTO

Ya estamos a mediados de semana y como cada día os proponemos unas interesantes actividades para seguir aprendiendo en casa.

Hoy la propuesta es un nuevo taller sensorial en el que seguro os vais a divertir toda la familia…

Nos vamos a preparar una «Bolsa misteriosa». Se trata de llenar una bolsa con  de objetos que encontremos en casa de diferentes materiales y texturas : de cocina (cuchara, vaso, colador… ), de la naturaleza (fruta, verdura, piña, piedra…),juguetes pequeños( pelota, coche, muñeca…) pero siempre teniendo en cuenta que sean familiares para el niño.

La actividad consiste en meter la mano e identificar el objeto solo a través del tacto. Le podemos ir dando pistas para ayudarles a identificarlo…¿ es suave?…¿está frío?…¿ qué forma tiene?…preguntas que haremos mientras el niño va palpando el objeto.

En estas edades los objetos elegidos tienen que ser muy familiares y cuesta vencer el interés por mirar, pero a través de la práctica ,haremos que no le sea difícil visualizar el objeto a través de sus manos…¡ Y si no lo conseguimos a la primera…pues a probar de nuevo!.

Cuando el objeto ya está fuera de la bolsa podremos marcar la atención en las características que lo hacen distinto a otros elementos de la bolsa con lo que ampliamos vocabulario y hacemos notar esos tactos en nuestras manos  ¿tiene el mismo tacto una naranja que una pera?…tocamos ambas y comparamos.

Y si ya habéis investigado con vuestra Bolsa  misteriosa, ahora un poco de música y movimiento para seguir divirtiéndonos en casa…

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¡ Y a saltar…!

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Y tras cada actividad…un buen lavado de manos…¡ Siempre limpias!…una rutina muy importante en esta etapa y también en el futuro.

Un abrazo muy fuerte

Nuria García Pallás.

 

COLLAGE

Ya estamos de nuevo en este medio para seguir trabajando en casa con nuestros niños y niñas.

En estos primeros días de mes ya los mayores también podemos tener unas horas de «asueto» en la calle y espero que todos los hayáis podido disfrutar.

Hoy os propongo repetir el taller sensorial con papel de revista con el que tanto disfrutan los más pequeños pero con una pequeña variante con la que podremos hacer un collage.

Solo necesitaremos, además de las revistas, un papel grande o cartulina, tijeras y pegamento en barra.

Comenzaremos como siempre observando las imágenes de las revistas que vamos a utilizar en el taller e iremos recortando sin mucho detalle las que sean más interesantes para el niño. Nombraremos las imágenes y centraremos la atención en tamaños, colores, formas, forma de uso… con esto fomentaremos la adquisición de vocabulario.

Podemos ayudar al niño a ir pegando en nuestro mural las imágenes seleccionadas para conseguir un interesante collage para decorar nuestra habitación durante unos días en los que iremos recordando nuevas palabras de forma muy significativa para el niño ya que es uno de sus trabajos en casa.

Terminaremos jugando en el suelo con todos los trozos de papel con los que fomentaremos el juego motor y la motricidad  fina rasgando, arrugando.¡ Y hay que recoger!…¡ Les encanta!.

Y al hilo de este trabajo os traigo un interesante taller que nos remite Charito para hacer en casa.

¡Hola familias!

Que tal peques, se que a tod@s os gustan mucho lo animales y sobre todo los animales de granja que sabéis imitar muy bien. Para esta semana os propongo hacer una o varias ovejas.

MATERIALES:

– Para ello buscaremos papeles translucidos, es decir que al ponerlos  en el cristal de la ventana se transparente. Se me ocurre papel de horno, papel adhesivo o cualquier otro que tengáis.

– Algodón.

– Pegamento.

– Un rotulador negro.

-Papel de cocina o similar.

REALIZACION:

La primera parte los «Papis» os pintaran a rotulador una oveja grande y su cría pequeñita. Y la colocarán en el cristal de la ventana y el pondrán el pegamento por todo el cuerpo y cabeza de la oveja.

Mientras tanto vosotr@s habréis hecho bolitas de algodón de varios tamaños, medianas y pequeñas para las distintas partes del cuerpo.

Si ya lo tenéis instalado manos a la obra. Empezamos pegando el algodón por todo el cuerpo, cabeza, orejas, patas y rabo. ¡¡Cuidado por fuera no!! También escoger las grandes para el cuerpo y las pequeñas para otras partes.

Espero que disfrutéis con esta actividad, y si os gusta esta propuesta iremos haciendo todos los animales de granja con diferentes técnicas.

Un abrazo muy fuerte familias y peques.

Charito.

Y que os parece si nos vamos al cine…¡Caperucita Roja nos espera!

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Y para terminar un poco y de música  con gestos para los más pequeños.

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Y sin nada mas os deseo que paséis un buen día.

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

 

¡ QUÉ GUSTO!

Acaba otra semana y aunque todas parecen la misma, seguro que poco a poco conseguimos llegar a la meta que nos permita retomar nuestras rutinas en el día a día.

Hoy en el vídeo os propongo recordar los símbolos que cada compañero tiene en el cole y con ellos sus nombres…me hubiera gustado tener a mano una foto de cada uno, pero en casa no cuento con este material.

Cuando nos sentamos en la asamblea de la fruta observamos la lista del «Super» en la que aparecen las fotos, los nombres y su símbolo para ver a quién le toca repartir la fruta…¡ Es el «súper-ayudante» del día. Todos sentados esperan a que su compañero les de su trocito de fruta con lo que aprendemos a dar, compartir, tiempo de espera…¡ Lo hacen fenomenal!

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Hoy en nuestro taller sensorial os propongo trabajar con los sabores. Es un taller muy fácil de realizar y en el que todos participan con esa curiosidad innata en nuestros niños y niñas.

Para la realización solo necesitamos pequeños recipientes en los que pondremos lo que vamos ir probando: sal, azúcar, vinagre,limón,café (soluble descafeinado)…y cualquier otro elemento susceptible de ser probado por los más pequeños.

El taller no consiste en comerse lo que me gusta y no probar lo que no…solo consiste en activar nuestro sentido del gusto con la variedad de sabores. Solo probar en muy pequeñas porciones pasando de uno a otro y hacer notar el contraste. Basta con una pizca.

¡Qué aproveche!

Y ya me despido de vosotros hasta el lunes deseando que tengáis un buen fin de semana.

Y como ya se ve en redes sociales hay una propuesta de pintar un corazón verde que decore nuestros balcones  como apoyo a los profesionales que se están volcando durante la pandemia…¡ Manos a la obra!..

UN ABRAZO.

Nuria García Pallás.

 

 

TALLER SENSORIAL. PAPEL.

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Comenzamos una nueva semana y lo hacemos con una de las canciones que Lindley nos trae a la clase y que a todos encanta.

¡Buenos días a todos!

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Hoy os voy a proponer una nueva actividad sensorial con la que seguro pasáis un buen rato toda la familia…» Papelitos».

Es una de las actividades en las que todos podéis participar y que se puede hacer con diferentes tipos de papel que podáis conseguir: celofán seda, periódico, revista… Si lo vais teniendo en cuenta para próximos talleres podéis ir recopilando y guardando materiales que antes de enviar al reciclado le damos un estupendo uso jugando con nuestros niños

La actividad es diferente según el tipo de papel, su textura, colores,lisos, con imágenes…Hoy vamos a utilizar papel de revista.
Con el papel de revista comenzamos observando las imágenes e

ilustraciones de cada hoja que vamos arrancando para ponerla en el suelo, mesa o cualquier otra superficie extensa y accesible al niño/a. Con estos comentarios y observaciones ayudamos a la ampliación de vocabulario y fomentamos la observación: colores, tamaños, objetos…

Después vamos jugando con todo el papel que hemos esparcido fomentando el movimiento ( tumbados, gateando, «nadando»…).
Rasgamos y arrugamos las hojas de papel y escuchamos el sonido que producen.
Por último recogemos en una bolsa para reciclaje arrugando y haciendo «bolas de papel» que iremos encestando…¡Dentro!
Con la recogida fomentamos la ayuda,la colaboración y trabajamos el lenguaje con la comprensión de órdenes sencillas y del espacio ( debajo de, encima de, dentro de…muchas, todas, pocas…)…Como veis un mundo de posibilidades en una sola revista.

Por último recordaros que es una actividad que requiere la vigilancia del adulto por ser material susceptible de llevárselo a la boca.

Un abrazo y hasta mañana que volveremos con más ideas para trabajar en casa..

Nuria García Pallás.