Tras el descanso de Semana Santa en Sexto…

Tras el descanso de Semana Santa retomamos el trabajo de clase, enfrentando el último trimestre del curso.

En matemáticas continuamos nuestro trabajo con porcentajes y proporcionalidad. Aplicamos la estrategia de la regla de tres para resolución de problemas en los cuales conocemos tres datos  y existe relación de proporcionalidad entre ellos y nos falta un tercero.

Resolvemos también situaciones problema donde calculamos porcentajes, incrementos y pérdidas. Aplicamos para ello nuestro conocimiento de fracciones y operaciones con números decimales.

En lengua, seguimos escribiendo nuestros relatos cortos, que durante el pasado mes, en el taller de escritura hemos ido creando a partir de una frase de inicio común. Os animo a que os acerquéis por el expositor de clase. Han resultado relatos muy interesantes.  Además aún nos faltan algunos que publicar. Los iremos exponiendo a lo largo de la próxima semana. 

En ciencias, tras haber trabajado sobre el mapa, identificando países y capitales de nuestro continente, nos proponemos conocer más sobre las actividades económicas de España y Europa. Manejamos conceptos como los sectores de producción y las  características de la población, inmigración y empresas.

Además hoy viernes hemos disfrutado de una interesante conferencia ofrecida por nuestra compañera Ana sobre «La Moneda».

Hoy también  hemos visto la película «Al Revés». Tenemos un «proyectillo» entre manos relacionado con esta película, que ya os iremos contando en función de como vaya evolucionando.

Un saludo.

Jose.

2 x 2 x 2 en quinto

Pasadas las vacaciones de Semana Santa, cogemos el toro por los cuernos y nos adentramos en los últimos proyectos e ideas que tenemos organizadas en clase. Varias son:

  1. Vamos finalizando el proyecto de trabajo de todas las áreas en el que decidimos «romper» los horarios para trabajar a nuestro ritmo y según el interés que tuviera el mini equipo en ese momento y avanzar en «mates», ciencias o lengua. El resultado ha sido efectivo sintiéndose el grupo más responsable con sus quehaceres reflejados en las rúbricas de evaluación. Con esta forma de trabajo, se han visto aún más motivados. Ha sido un reto para ellos. La división decimal es lo que más tiempo nos ha llevado, seguiremos en estas semanas trabajándolo con problemas matemáticos para afianzarla. 
  2. En este proyecto trabajamos en lengua: palabras homófonas, polisémicas, el verbo en forma personal/no personal, modo indicativo y adverbios. En matemáticas los decimales, posición y operaciones. La energía en Ciencias tras la conferencia de Irene.
  3. Estamos recogiendo información sobre la semana de la lectura en infantil para reflejar en nuestro blog de la cooperativa «Alquería 3.0» todo lo sucedido más las actividades de primaria planificadas el lunes 23 de abril cuando celebremos el Día del libro.  Hemos preparado en clase un cóctel de cuentos tradicionales que expondremos en el tablón de clase y en el blog de alumnos.
  4. Con este buen tiempo, fomentamos el juego tradicional en el jardín donde el espacio da pie a ello. Forman equipo, se buscan, pillan y llegan a acuerdos creándose un ambiente de unión y cooperación muy efectivo.

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  5. Se desveló el destino del viaje de fin de curso para el tercer ciclo de primaria. Ante la respuesta que le dábamos a los niños de viajar a Purchil… avisamos que iremos a Linares, un campamento deportivo en el que primará la convivencia en ciclo más la actividad física. Ya os iremos informando con los días.
  6. El 2 x 2 x 2 significa que trabajaremos en este trimestre en bloques de dos semanas. Esto nos lo marca el día de la Cruz, viaje y fiesta fin de curso. Por ello, al final de cada bloque de dos semanas, evaluaremos lo aprendido.
  7. Reto: resolver el cubo de Rubik en un mes para poder viajar a Linares. Un reto que han acogido con mucho entusiasmo y que van resolviendo en los recreos.

Con todo esto, comenzamos el último trimestre de quinto, queremos aprovecharlo al máximo y lanzar aquellas ideas que tenemos en mente en clase. Una de ellas es darle un mayor empujón al blog de alumnos de tercer ciclo por iniciativa propia de ellos, por reflejar la tarea de la cooperativa 3.0 y por la presentación del blog al XI Premio Espiral Edublogs. Todo andará.

Jorge.