Rodaje en clase de quinto

Concluimos una semana temática sobre el Sistema Solar averiguando datos de cada uno de los planetas: distancia al Sol, diámetro, satélites, temperatura, duración del día o rotación y traslación. Entre otras cosas, investigamos sobre el universo y se llevan a cabo las conferencias de la Luna (Martín), las galaxias (Mónica) y agujeros negros (Sofía).

A su vez, Nacho desarrolla su conferencia sobre los «animales invertebrados», y Giulia sobre «la evolución de las especies». Todas ellas han generado expectación al grupo aportándonos datos sobre lo trabajado previamente en el aula.

Pronto nos adentraremos en un viaje cultural sobre el Mediterráneo (tema de la semana cultural) para comenzar a desarrolla ideas y talleres y así completar actividades para una semana que estamos elaborando desde hace unos días.

La próxima semana llevaremos a cabo la tertulia literaria de «Los Cretinos» de Roald Dahl. La mayoría del grupo ya lo leyó en el trimestre pasado. El siguiente título es el de «35 kilos de esperanza» de Anna Gavalda. La historia es la de un niño llamado Gregorio, un auténtico manitas pero un desastre como estudiante. Ante la incomprensión de sus padres, su único refugio es el cobertizo de su abuelo, con quien las horas transcurren volando mientras idean y fabrican todo tipo de artilugios. Sin embargo, cuando lo expulsan del colegio, su mundo empieza a tambalearse.

Abordamos los diferentes tipos de determinantes acudiendo al esquema que elaboramos hace unas semanas para poder diferenciarlos y practicar con algunos ejercicios para su comprensión. La parte más complicada a esta edad es la de identificarlos en un texto para clasificarlos. Esa es la próxima misión que ejercitaremos la próxima semana.

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Estamos elaborando algunas rimas en bitácora con diferentes temáticas para ir componiendo las letrillas de nuestra canción de carnaval. Durante la próxima semana dejaremos decididas las canciones y parte de las letras para comenzar a ensayar en breve. El disfraz de carnaval será totalmente libre y el día que lo celebraremos será el 19 de febrero, justo después de la semana cultural que se desarrollará del 15 al 18 de febrero.

En matemáticas acabamos la temática de los múltiplos y divisores entendiendo el concepto más los números primos, compuestos, criterios de divisibilidad y una introducción sencilla al mínimo común múltiplo y máximo común divisor que posiblemente desarrollaremos con las fracciones en el siguiente periodo.

Elaboramos algunos gráficos de barras de dos y tres datos haciendo uso de la regla, algo de estadística y la tabla de registro de datos (leyenda) para interpretar un gráfico. Aprendemos el concepto de los ejes de coordenadas (x, y) y el origen en el mismo. A partir de este momento y junto a las fracciones, elaboraremos diferentes gráficos (líneas, sectores) para comprender diferentes estadísticas y parte de las fracciones.

En el blog de idiomas del colegio, nuestros especialistas, Manolo y Lindley, siguen añadiendo contenidos de repaso y de lo trabajado en la semana para poder practicar en casa. Seguimos resolviendo los ejercicios de liveworksheets poco a poco. En general, se observan grandes avances en idiomas dentro del grupo transmitiendo satisfacción los «profes» que nos acompañan a diario.

Durante estas semanas se han aficionado a jugar y a practicar técnicas del ajedrez con un tablero que teníamos en clase. En estos días les he facilitado un par de nuevos tableros y el lunes aparecerá uno muy especial sobre la rendición de Granada entre árabes y cristianos con figuras que representan a los Reyes Católicos y al ejército Musulmán.

Buen fin de semana.

Jorge