Comenzamos la recta final del trimestre, momento de ir pensando todo lo que hemos trabajado, valorando con ellos y autoevaluando todo lo aprendido. Les cuestiono si han avanzado en ciertos aspectos que nos propusimos en enero, y en esta fase nos encontramos ahora.

Por una parte, en el blog de alumnos quedan reflejadas las páginas web de electricidad y magnetismo que crearon en el proyecto de conocimiento del medio, proyecto del que os hablaba en el post anterior. Estamos todos muy satisfechos con los resultados y sobre todo destacar la buena planificación de todos los equipos (visita las páginas en alqueriatercerciclo.wordpress.com).

Ahora comenzamos la parte del relieve en la península, recordamos la geografía y retomamos las conferencias de trimestre con relacionadas con el tema (Madeira, Úbeda, Barcelona, etc.) y paralelamente vamos a tocar las rocas y los minerales a través de una webnode en la que editamos y recogemos información entre todos.

Ayer visitamos las instalaciones del periódico IDEAL, motivación para empezar a crear nuestros periódicos en clase. Trabajaremos como una auténtica redacción y en este curso le daremos un formato totalmente distinto. En este semana hemos comenzado a hablar de publicidad, secciones, tipos de noticias, formato de un periódico, etc. Durante la visita hemos aprendido y reforzado todo lo visto en clase, desde cómo empieza la búsqueda de una noticia, redacción, impresión, empaquetación, distribución y venta; entre otras muchas cosas interesantes: cómo se hacía antes el periódico y hoy en día (rotativa, linotipia, encartadora).

Estamos en una época de cambio, los niñ@s están creciendo, cambian los intereses, amistades, pensamientos y relaciones sociales; es algo con lo que ahora debemos convivir y aprender de la mejor manera positiva. Todo esto corresponde a este nivel madurativo y evolutivo, unos han saltado a este estado más que otros, y otros ni siquiera saben de nada de esto que comento. En una de las cosas que no debe influir es en el hábito de estudio, si estoy trabajando en papel o cuaderno, el ordenador debe quedar apagado; si la tarea es de edmodo, deben dejarla para el final. ¡No ha pasado nada! Simplemente estamos aprendiendo de este nuevo estado pre-adolescente. 

Trabajamos en este sentido en clase, sobre todo para hacerlos conscientes. 

Saludos. Jorge. 

P.D. El jueves 14 pasarán los enfermeros del centro de salud para la vacunación  de aquellos que lo hayan solicitado.

P.D.2. Para aquellas familias «despistaillas» con la primera fase de reserva de plaza en centros de secundaria, debéis acercaros al centro que hayáis pensado para vuestros hijos antes del 30 de marzo que cierra el plazo. 

P.D.3. No os perdáis la exposición de «las cinco pieles» en el hall del colegio. Los autores: la clase de sexto.