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TALLER SENSORIAL. Papel

Llegamos tras los días de puente y disfrutamos de una estupenda jornada con los compañeros de ciclo.

Comenzamos la jornada jugando con las pelotas. Muchos tamaños y colores que nos permiten tras el juego motor trabajar con la clasificación por tamaños e identificar los colores en la recogida.

Seguimos trabajando con nuestras cajas de cartón con las que seguimos experimentando…¡ Hoy ya nos metemos en ellas!…¡ Seguiremos investigando en sus posibilidades!.

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En el taller sensorial papeles y papeles de revista cubren el suelo de la clase .Comenzamos por observar las imágenes para luego rasgar y rasgar con los dedos.

Ala hora de la recogida arrugamos haciendo bolas con las manos y poco a poco y con la colaboración de todos llenamos nuestra papelera.

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En la asamblea comemos plátano y mandarina y ya vamos consolidando la costumbre de repartir que cada día recae en un compañero. Observamos los nombres, símbolos y fotos para seguir el turno.

Llega Lindley y su inglés y hoy recurrimos a la cocinita y sus utensilios: tazas, vasos, platos, cubiertos, frutas, verduras…¡ Un buen desayuno!.

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En el parque seguimos disfrutando de estos días con excelentes temperaturas y jugando con los compañeros de la clase amarilla.

Un estupendo miércoles.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

PEQUEÑOS PINTORES

Comenzamos la mañana jugando con gran cantidad de pelotas de diferentes tamaños y colores que cubren el suelo de la clase.

Tras el juego en el que lanzamos, golpeamos y hacemos rodar pelotas por toda la clase llega el trabajo de la recogida que hoy hacemos en dos clasificaciones: las pelotas grandes en su red…las pequeñas en su contenedor. Este juego de poner las pelotas en un sitio u otro genera un interés añadido en el trabajo cooperativo que supone la recogida.¡ Prefieren recoger las grandes!.

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Hoy en nuestro taller de expresión artística nos convertimos en pequeños pintores y decoramos las paredes de nuestra casita de cartón con ceras blandas. Alguno se muestra un poco reticente e incluso asombrado con la propuesta pero en pocos minutos todos se implican en mayor o menor medida y plasman sus trazos con soltura.

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Asamblea de la fruta en donde hoy comenzamos con el turno del «súper» y leemos  nombres y símbolos para que cada día reparta uno la fruta a sus compañeros…se presenta voluntaria Lola…Ja,ja,ja…que realiza muy bien su tarea que ayuda a que aprendan los compañeros.

Llega Lindley con su inglés y hoy trabajamos con los animales sentados en el suelo de la clase. Los nombramos y hacemos sonidos y gestos.

Nos vamos al parque en donde compartimos juegos con los compañeros de la clase amarilla…¡ Una temperatura estupenda!.

De vuelta a la clase y tras el necesario aseo damos buena cuenta de la rica comida y nos vamos directos a una reparadora siesta.

Una interesante jornada.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

 

 

EL VERANILLO DE LOS MEMBRILLOS

Vuelve el calor en estos días de final de septiembre en donde la sabiduría popular dice que maduran los membrillos…¡ El veranillo de los membrillos!Cogeremos unos cuantos del árbol que hay en el parque para probarlos cuando estén maduros.

Comenzamos la mañana jugando con peluches y sonajas. Nombramos a los diferentes animales ( perro, gato, vaca…) y cantamos algunas cancioncillas al respecto…»La vaca Lola » es la preferida. 

Salen y salen objetos de la caja que luego hay que recoger y todos colaboran en la tarea para conseguir el objetivo.

Pasamos a una actividad más tranquila y nos sentamos a colorear con ceras blandas sobre folio. Vamos interiorizando pequeñas normas en los talleres como son: no tirar ni romper el papel, cada uno pinta en su papel y respeta el del compañero, alternar las ceras y no acaparar… Son solo unos minutos sentados pero que dan para muchas experiencias.

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Sacamos las pelotas pequeñas justo cuando llega Lindley y su inglés. Ella colabora y ayuda a unos y otros y todos van entendiendo sus palabras y atienden a sus demandas en inglés…¡ Gracias Lindley!.

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Aprovechamos para proponer a Aarón que pinte con los dedos su base para el cartel del «Súper» y a todos les hubiera encantado meter las manos…Otro día lo haremos todos juntos.

Bajamos al parque a disfrutar del juego y el aire puro con los compañeros de la clase amarilla. Hoy arenero con cubos y palas que compartimos gustosos y sin problemas. 

Un estupendo día soleado.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

EN INGLÉS…¡ POR FAVOR!

Comenzamos la mañana jugando con los aros de  diferentes colores y tamaños que cubren el suelo de la clase. Es el momento de las despedidas y del lavado de manos tras lo cual aportamos al juego dos nuevos materiales: botellas de agua ( vacías por supuesto) y hojas de papel de revista. Investigamos con todos ellos y arrugamos, rasgamos, golpeamos, hacemos «bolitas» de papel…observando sonidos y tactos diferentes…¡ Alguno hasta «nada» un poco entre los materiales!.

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Todo recogido antes de sentarnos a comer un poco de plátano todos juntos en una incipiente asamblea. 

Salimos a la terraza a tomar el aire puro de la vega y nos volvemos al aula cuando llega una nueva sorpresa…¡ Lindley, nuestra profesora de inglés! Es nuestra primera sesión y toma de contacto y todos la han recibido con una sonrisa. El vocabulario de hoy se ha centrado en presentarnos y hacer un primer acercamiento a través del juego.

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¡EN INGLÉS….POR FAVOR!.

Es estupendo el ver como han hecho partícipe a Lindley de la actividad ofreciéndole juguetes y sobre todo recibiendo con agrado sus palabras cariñosas…¡ Un cielo de niños!.

Casi sin darnos cuenta llega la hora de la comida y mientras pasamos por el aseo vamos jugando con coches y encajables.

Un día estupendo.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

 

 

Taller sensorial. Olores.

Amanece un día estupendo de primavera y queremos disfrutarlo todos aunque aún cada uno desde su casa…¡ Un buen paseo y veremos flores y escucharemos pajaritos!

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Y vamos a ver los colores de la primavera…en inglés…  

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Hoy vamos a trabajar con los sentidos y sobre todo con uno de ellos el olfato. Hoy buscaremos en casa los elementos que , con gran dosis de olor, vamos a presentar a los pequeños para investigar y experimentar y llegar a percibir las diferencias en referente a su olor.

Unas fresas, unos granos de café, unas gotas de vinagre, un poco de colonia, una flor, un bote de especias…todo vale para esta investigación que nos proponemos.

Hay que ir presentando uno a uno los elementos elegidos, nombrarlos, hablar de sus características ( forma, color, tacto…) oler e incidir en esta característica para hacer que el niño/a se muestre atento y preste atención a una nueva sensación que estimulará sus sentidos. 

Y como siempre en este tipo de talleres recordar la estrecha vigilancia por parte del adulto durante la sesión.

Espero que la relajación de las normas de la fase 1 nos hayan dejado poder ver a la familia más cercana…¡ Los abuelos estarán deseando vernos!…Espero que con cuidado ya podamos disfrutar de ellos.¡ Algunos han dicho en la sesión de Zoom que han podido visitarlos!…¡ Ánimo…ya queda menos!.

Y sin nada más me despido hasta mañana que volveré con nuevas propuestas de talleres y juegos.

Un abrazo.

Nuria García Pallás.