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¡ QUE LLEGAN LAS VACACIONES!. Taller sensorial.

Niños y niñas de Alquería…¿Estáis preparados para las vacaciones?…Ya queda una semana para acabar este nuestro «cole en casa» y en ella vamos a trabajar en unas propuestas muy veraniegas y a la vez podremos recordar algunas de las ya realizadas durantte esta etapa especial en casa.

Hoy os propongo volver a trabajar en un taller sensorial con agua y hielo.

Nos prepararemos de unos trozos  de hielo de diferentes tamaños y si queremos de diferentes colores ( se les puede dar color con colorante alimentario en el agua) o introducir juguetes o animales  que tendremos que liberar. Prepararemos una superficie donde hacer la actividad sin problemas y de un recipiente o bandeja donde hacer nuestros experimentos.

Ayudaremos a los más pequeños a experimentar y poner palabras a sus experimentos : sensaciones de temperatura, flota, se derrite, se resbala…¿ De donde sale el agua?…¡ Se lo van a pasar genial!.

Con los diferentes tamaños de los bloques de hielo propiciamos un juego a la vez de motricidad fina ya que algunos será posible manipularlos con una mano, solo con los dedos, con las dos manos…  ¡ Si los más pequeños han desaparecido y los grandes ya no lo son!…  ¡ A investigar !

Para esta actividad podremos contar con un recipiente con agua caliente donde poder «calentar» las manos durante la sesión y hacer patente las diferentes temperaturas.

Y después de una actividad tan fresquita un poco de música de verano…

Y en inglés….¡ Qué quieres hacer en verano?

Y para terminar…seguimos recordando…¡Canciones de la clase azul!

Y mañana seguiremos con nuestra última sesión de Zoom del curso: MARTES 11.30 como siempre.¡ Os espero!.

Un abrazo muy fuerte

Nuria García Pallás.

 

 

MASA DE HARINA. TALLER DE COCINA.

Va corriendo la semana y todos seguimos en casa observando como pasa la primavera tras la ventana…¡ Bueno y tras los paseos diarios en familia!.

Hoy os propongo volver a hacer un taller con masa de harina para investigar con los más pequeños de la casa .Pero hoy , si os apetece, la masa que elaboremos nos puede servir para finalmente hacer una pizza para toda la familia.

Con un trozo de masa, y mientras el resto fermenta, nuestros niños podrán modelar y hacer bolitas, churritos…pellizcar, golpear…un tacto muy especial en sus manos.

Como siempre es importante la manipulación y experimentación con los diferentes ingredientes ( harina, aceite, sal) y que el niño observe y participe en la elaboración de la masa y en la aportación de elementos del relleno posterior.

Se extiende la masa con ayuda de un rodillo o botella . Con esta cantidad de masa pueden salir dos pizzas grandes para toda la familia.

Del siguiente vídeo para hacer la masa solo quitaría un ingrediente que creo no necesario…el azúcar… yo suelo hacerla sin él y creo es más saludable y quitamos calorías a nuestra pizza. También aclarar que la levadura puede ser en polvo o prensada pero siempre de panadería ( fácil de encontrar en supermercados en zona de refrigerados).

 

Para la base del relleno solo es imprescindible tomate rayado con un poco de orégano sal y aceite y queso mozzarella o similar. Es una pizza básica ( Margarita), pero se le pueden añadir todo tipo de ingredientes al gusto siempre rematados por el queso y orégano.

Horno bien caliente ( 200º) y en pocos minutos una rica pizza con  la que los más pequeños disfrutarán pues han participado en su elaboración.¡ Qué rica!.

Podemos aprovechar estos talleres de cocina con los niños/as para ir introduciendo verduras que normalmente cuesta que se coman los pequeños ( brócoli, espárragos, pimiento rojo, calabacín…)¡ Qué rica una pizza hortelana! ¡ Y que bonita y llena de color!. Es nuestra pizza saludable.

Y continuamos con una canción para conocer a los vegetales.

Y para terminar un cuento en donde podemos ver la importancia de ayudarnos.

Un abrazo muy fuerte para todos.

Mañana volveremos con nuevas actividades para hacer en familia.

Nuria García Pallás.

 

 

¡ QUÉ GUSTO!

Acaba otra semana y aunque todas parecen la misma, seguro que poco a poco conseguimos llegar a la meta que nos permita retomar nuestras rutinas en el día a día.

Hoy en el vídeo os propongo recordar los símbolos que cada compañero tiene en el cole y con ellos sus nombres…me hubiera gustado tener a mano una foto de cada uno, pero en casa no cuento con este material.

Cuando nos sentamos en la asamblea de la fruta observamos la lista del «Super» en la que aparecen las fotos, los nombres y su símbolo para ver a quién le toca repartir la fruta…¡ Es el «súper-ayudante» del día. Todos sentados esperan a que su compañero les de su trocito de fruta con lo que aprendemos a dar, compartir, tiempo de espera…¡ Lo hacen fenomenal!

Hoy en nuestro taller sensorial os propongo trabajar con los sabores. Es un taller muy fácil de realizar y en el que todos participan con esa curiosidad innata en nuestros niños y niñas.

Para la realización solo necesitamos pequeños recipientes en los que pondremos lo que vamos ir probando: sal, azúcar, vinagre,limón,café (soluble descafeinado)…y cualquier otro elemento susceptible de ser probado por los más pequeños.

El taller no consiste en comerse lo que me gusta y no probar lo que no…solo consiste en activar nuestro sentido del gusto con la variedad de sabores. Solo probar en muy pequeñas porciones pasando de uno a otro y hacer notar el contraste. Basta con una pizca.

¡Qué aproveche!

Y ya me despido de vosotros hasta el lunes deseando que tengáis un buen fin de semana.

Y como ya se ve en redes sociales hay una propuesta de pintar un corazón verde que decore nuestros balcones  como apoyo a los profesionales que se están volcando durante la pandemia…¡ Manos a la obra!..

UN ABRAZO.

Nuria García Pallás.

 

 

CESTO DE LOS TESOROS

Ya pasó el fin de semana y será a partir de hoy cuando más notaremos en casa los cambios drásticos de nuestras rutinas con esta alarma sanitaria en la que estamos inmersos.¡Ánimo!.

Con tantas horas en casa tendremos que tener recursos para entretener a los niños y hacer más llevaderos los días.

Os propongo elaborar  un «Cesto de los Tesoros» al que recurriremos para conseguir esos cambios de actividad e intereses en el niño. Es fácil conseguir multitud de objetos cotidianos que atraen al niño, fomentan su curiosidad y sus ganas de investigar.

Nuestro Cesto de los Tesoros es una variante del Juego Heurístico que normalmente trabajamos en el cole dos veces por semana y que debe conllevar unas características básicas :

  • Los materiales elegidos deben de ser seguros en relación a tamaño, material, textura. Muy interesante si se incluyen objetos de madera, metálicos…
  • Siempre necesita la presencia  del adulto.
  • Hay que dejar que el niño/a investigue de forma autónoma con los materiales dando solo premisas de uso en referencia a seguridad ( golpeos, lanzamientos…).
  • El juego se hace sin la presencia de otros juegos o juguetes y cuando decae el interés se recoge y se guarda hasta otra nueva sesión.
  • El cesto se puede ir renovando en sus materiales sustituyendo los deteriorados o incluyendo otros nuevos…es un elemento muy vivo.
  • Nunca dejar materiales del cesto al alcance del niño, por el suelo, por largo tiempo… pues dejaría de ser interesante y de atraer su atención.
  • Con esta actividad se fomenta la investigación con los sentidos: la vista, el tacto, el gusto…y además es muy fácil su desinfección y limpieza metiendo los materiales en el lavavajillas o lavándolos con agua y jabón.

Es muy fácil conseguir un muy interesante material y atenuar la monotonía en los juegos.

No es necesario tener un cesto adecuado, sirve igualmente un barreño, una bolsa…en definitiva un contenedor donde recoger los materiales al acabar la sesión.¡ Ánimo a todos!

Besos y abrazos.

Nuria García Pallás

 

 

 

TALLER SENSORIAL. Caliente-frío

Comenzamos la mañana jugando con los encajables mientras se incorporan todos los compañeros del grupo. Nos encanta construir y derribar torres y, aunque nos cuesta un poco, estamos aprendiendo a respetar el trabajo del compañero…¡ No se puede derribar la torre del compañero…por lo menos hasta que la termine!. También escuchamos música y hacemos los gestos y bailamos durante unos buenos minutos.

Como inician un juego de  esconderse tras los abrigos de las perchas, sacamos los pañuelos de colores…¡ Donde está…!

Asamblea de la fruta y con rapidez nos sentamos a experimentar con los sentidos. Hoy con el tacto…frío-caliente…¡ Nos encanta la experiencia con un trozo de hielo y con recipientes de agua caliente!

Todos participan con curiosidad y agrado…¡ Fenomenal!

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Ha llegado Lindley y con su inglés nos acompaña en el taller y en el juego posterior en la terraza …motos, coches, corre-pasillos…lo pasamos fenomenal con este día soleado tan estupendo.

Una buena comida y una reparadora siesta para seguir activos y contentos por la tarde…¡Un buen día!.

Nuria García Pallás.