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JUEGO HEUR√ćSTICO…con bandejas.

Ya estamos a viernes y ya hemos pasado esta semana de tormentas  que no nos han permitido salir al parque pero que si hemos podido disfrutar del espacio de terraza que tanto nos gusta.

Comenzamos la ma√Īana jugando con los peluches mientras poco a poco se incorporan todos los compa√Īeros a la clase.

Estamos preparando la Fiesta de Fin de Curso y hoy comenzamos colaborando con nuestro trabajo en la decoración de espacios pintando con ceras unas estupendas máscaras africanas. Elegimos colores y nos gustará verlas decorando nuestros espacios de juegos.

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Después hemos preparado una interesante sesión de experimentación con Juego Heurístico con bandejas.

Arroz, macarrones, cacitos, botes, cucharas y tapones con los que experimentar libremente.

Llenar, vaciar, tocar, esparcir…¬° Nos encanta!.¬° Un nuevo tacto en nuestras manos!

Damos la premisa de respetar el juego del compa√Īero. manipular dentro de la bandeja y no tirar al suelo aunque tras la sesi√≥n hay mucho material que barrer…¬° C√≥mo han disfrutado!

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Asamblea de la fruta donde hoy comemos pl√°tano y mel√≥n y enseguida nos vamos a la terraza donde el sol nos hace despojarnos de alguna manga … ¬°este tiempo no para de cambiar!.

Un viernes muy interesante.

Os deseo un feliz fin de semana.

Un abrazo

Nuria

 

TALLER SENSORIAL

Hoy nuestra actividad principal ha sido un interesante Taller Sensorial  en donde experimentamos con papel de revista.

Comenzamos observando las im√°genes de las hojas de papel que poco van llenando el suelo de la clase.

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Continuamos rasgando con los dedos el papel y haciendo tiras que lanzamos ¬ęal viento¬Ľ y con las que nos encanta jugar…¬° Qu√© divertido!.

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Por √ļltimo arrugamos en nuestras manos haciendo ¬ębolas¬Ľ que vamos depositando en el contenedor azul de reciclaje…

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¬° Un interesante tacto en nuestras manos!

Asamblea de la fruta y nos vamos a la terraza a disfrutar de las motos, bicis, corre-pasillos, casita, tobog√°n… El parque sigue mojado.

 

Una rica comida y una reparadora siesta para concluir la ma√Īana.

Un buen jueves

Un abrazo

Nuria

PAPELES DE COLORES

Nos incorporamos al cole, tras un estupendo puente, y lo hacemos contentos y con muchas ganas de juego.

A primera hora unos minutos compartidos en ciclo mientras se incorporan todos los compa√Īeros.

Ya en nuestra clase jugamos con las pelotas mientras, por turnos,vamos pasando por el primer control de esf√≠nteres de la ma√Īana.

Nos centramos a trabajar en un nuevo taller sensorial…¬° Papelitos¬† de colores!.

Comenzamos sacando trozos de diferentes tipos de papel y muy variados colores. Llenamos el suelo de la clase con ellos y disfrutamos investigando con las diferentes texturas (¬† seda, celof√°n, charol, plata), los colores, los sonidos que producen al arrugarlos en nuestras manos…o√≠do, vista, tacto…¬° Nos encanta!

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Hay iniciativas que a todos encanta imitar…tumbarnos entre los papeles…mirar a trav√©s de ellos…lanzarlos ¬ęal viento¬Ľ…

La actividad les ha resultado muy interesante pero llega la hora de la asamblea de la fruta y toca recoger y guardar. Todos han colaborado con agrado y eso que ha sido una labor bastante importante para todos.

Asamblea de la fruta en donde comemos pera y mandarina y en la que contamos con la ayuda de Lindley y su inglés.

Salimos a la terraza a disfrutar de las motos, la casita, el tobog√°n…¬° Una ma√Īana estupenda de sol!

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¬° Y ma√Īana jueves!…Una semana cortita pero que pensamos aprovechar.

Un abrazo

Nuria

 

 

¬° QUE LLEGAN LAS VACACIONES!. Taller sensorial.

Ni√Īos y ni√Īas de Alquer√≠a…¬ŅEst√°is preparados para las vacaciones?…Ya queda una semana para acabar este nuestro ¬ęcole en casa¬Ľ y en ella vamos a trabajar en unas propuestas muy veraniegas y a la vez podremos recordar algunas de las ya realizadas durantte esta etapa especial en casa.

Hoy os propongo volver a trabajar en un taller sensorial con agua y hielo.

Nos prepararemos de unos trozos¬† de hielo de diferentes tama√Īos y si queremos de diferentes colores ( se les puede dar color con colorante alimentario en el agua) o introducir juguetes o animales¬† que tendremos que liberar. Prepararemos una superficie donde hacer la actividad sin problemas y de un recipiente o bandeja donde hacer nuestros experimentos.

Ayudaremos a los m√°s peque√Īos a experimentar y poner palabras a sus experimentos : sensaciones de temperatura, flota, se derrite, se resbala…¬Ņ De donde sale el agua?…¬° Se lo van a pasar genial!.

Con los diferentes tama√Īos de los bloques de hielo propiciamos un juego a la vez de motricidad fina ya que algunos ser√° posible manipularlos con una mano, solo con los dedos, con las dos manos…¬† ¬° Si los m√°s peque√Īos han desaparecido y los grandes ya no lo son!…¬† ¬° A investigar !

Para esta actividad podremos contar con un recipiente con agua caliente donde poder ¬ęcalentar¬Ľ las manos durante la sesi√≥n y hacer patente las diferentes temperaturas.

Y despu√©s de una actividad tan fresquita un poco de m√ļsica de verano…

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Y en ingl√©s….¬° Qu√© quieres hacer en verano?

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Y para terminar…seguimos recordando…¬°Canciones de la clase azul!

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Y ma√Īana seguiremos con nuestra √ļltima sesi√≥n de Zoom del curso: MARTES 11.30 como siempre.¬° Os espero!.

Un abrazo muy fuerte

Nuria García Pallás.

 

 

MASA DE HARINA. TALLER DE COCINA.

Va corriendo la semana y todos seguimos en casa observando como pasa la primavera tras la ventana…¬° Bueno y tras los paseos diarios en familia!.

Hoy os propongo volver a hacer un taller con masa de harina para investigar con los m√°s peque√Īos de la casa .Pero hoy , si os apetece, la masa que elaboremos nos puede servir para finalmente hacer una pizza para toda la familia.

Con un trozo de masa, y mientras el resto fermenta, nuestros ni√Īos podr√°n modelar y hacer bolitas, churritos…pellizcar, golpear…un tacto muy especial en sus manos.

Como siempre es importante la manipulaci√≥n y experimentaci√≥n con los diferentes ingredientes ( harina, aceite, sal) y que el ni√Īo observe y participe en la elaboraci√≥n de la masa y en la aportaci√≥n de elementos del relleno posterior.

Se extiende la masa con ayuda de un rodillo o botella . Con esta cantidad de masa pueden salir dos pizzas grandes para toda la familia.

Del siguiente v√≠deo para hacer la masa solo quitar√≠a un ingrediente que creo no necesario…el az√ļcar… yo suelo hacerla sin √©l y creo es m√°s saludable y quitamos calor√≠as a nuestra pizza. Tambi√©n aclarar que la levadura puede ser en polvo o prensada pero siempre de panader√≠a ( f√°cil de encontrar en supermercados en zona de refrigerados).

 

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Para la base del relleno solo es imprescindible tomate rayado con un poco de or√©gano sal y aceite y queso mozzarella o similar. Es una pizza b√°sica ( Margarita), pero se le pueden a√Īadir todo tipo de ingredientes al gusto siempre rematados por el queso y or√©gano.

Horno bien caliente ( 200¬ļ) y en pocos minutos una rica pizza con¬† la que los m√°s peque√Īos disfrutar√°n pues han participado en su elaboraci√≥n.¬° Qu√© rica!.

Podemos aprovechar estos talleres de cocina con los ni√Īos/as para ir introduciendo verduras que normalmente cuesta que se coman los peque√Īos ( br√≥coli, esp√°rragos, pimiento rojo, calabac√≠n…)¬° Qu√© rica una pizza hortelana! ¬° Y que bonita y llena de color!. Es nuestra pizza saludable.

Y continuamos con una canción para conocer a los vegetales.

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Y para terminar un cuento en donde podemos ver la importancia de ayudarnos.

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Un abrazo muy fuerte para todos.

Ma√Īana volveremos con nuevas actividades para hacer en familia.

Nuria García Pallás.