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PUZLES

Buenos días , ya estamos a mediados de semana y con un día estupendo de sol seguimos con talleres y actividades para seguir trabajando en este cole en casa.

Hoy os propongo una  taller donde investigaremos con puzles…¡ Les encantan! .

En el cole contamos con  puzles de agarre; estos son puzles de madera con clavija, en los que el dibujo se conforma mediante unas pocas piezas fáciles de agarrar. Asimismo, también resultan adecuados los llamados puzles con marco de madera, los cuales cuentan con motivos coloridos o con piezas grandes de madera para constituir una imagen completa. Con ellos, los niños entrenan la motricidad fina y aguzan el sentido para las formas. Sin embargo, es importante tener en cuenta que, por lo general, los niños pequeños solo pueden mantener la concentración en los puzles durante un periodo corto de tiempo. Por tanto, resulta útil si uno de los padres presta su ayuda al pequeño principiante.Una forma interesante de ayudarlos es en la recogida de cada uno de los puzles en los que fomentamos la observación de cada una de las piezas, nombramos las imágenes, los colores, y terminamos la composición 

 Los niños pequeños que juegan con puzles desde temprana edad  entrenan la motricidad fina, mejoran la coordinación óculo-manual y se ejercitan en la concentración y la paciencia. Asimismo, aprenden a resolver problemas con estrategias y de forma estructurada, algo que se consigue mediante la clasificación repetitiva de las piezas. Logran reconocer mejor las formas y los colores, y la capacidad de concentración y la memoria aumentan. Se ejercitan igualmente la tenacidad y la tolerancia a la frustración.  Por último, no hay que olvidar que al final los pequeños se ven recompensados con una fantástica imagen y se sienten orgullosos de sí mismos. Los puzles mantienen la mente activa y son una fuente de alegría.

Como siempre os propongo elaborar en casa, con ayuda de los niños, unos interesantes puzles caseros que seguro les encantan y motivan en su juego.

Se pueden pintar figuras básicas ( cuadrado, triángulo, círculo) con   los  colores primarios sobre cartón. Pintamos lo que queramos con temperas, ceras o rotulador pero siempre con bordes bien definidos y figuras claras y sencillas . Podemos hacer primero el dibujo a lápiz y para facilitar el trabajo. 

Como opciones más sencilla de elaborar se pueden reciclar láminas de dibujos que adheridas a un soporte rígido y debidamente fraccionadas ( para nuestros pequeños en 3 o 4 trozos) nos dejan un estupendo puzle casero.

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¡Ánimo y a investigar!.

Y para terminar una buena «Fiesta» para mover el el cuerpo al ritmo de la música.

Y con estas propuestas de actividades me despido hasta mañana …

¡Una buena tarde para todos!

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

 

 

ARTÍSTICA. MARACAS DE CARNAVAL

Hoy en nuestro taller de artística con Charito trabajamos elaborando nuestras maracas para el día de la fiesta …¡ Tenemos que practicar con la música carnavalera!

Sentados a la mesa comenzamos poniendo coloridas pegatinas de vehículos  en unos botes preparados con los nombres de cada uno.

La consigna es ir poniendo pegatinas que decoren nuestra maraca. Algunos ya eligen y piden las que más les gustan y otros solo demandan ayuda y pegan o despegan a gran velocidad…¡ Qué arte!

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Después comienza la parte más interesante del taller…¡ Rellenar las maracas!…Aparece una gran bandeja de lentejas en la que vamos sumergiendo nuestras manos y de una en una o a puñados, las lentejas caen en nuestras decoradas maracas…¡ Nos lo hemos pasado genial!

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Termina el taller haciendo sonar nuestros caseros instrumentos de carnaval…¡ Han quedado preciosas nuestras maracas!Nuria García Pallás

¡ NO PARAMOS!

Comenzamos la mañana participando con los compañeros de la clase amarilla en su sesión semanal de motricidad con Alberto.

Volvemos a la clase para el primer control de esfínteres y después nos sentamos en un taller de pintura. Hoy utilizamos rotuladores de colores sobre folio. Vamos cambiando de colores y compartiéndolos con los compañeros. Trabajamos  pequeñas actitudes en el taller: permanecer sentados, no pintar en la mesa, no tirar al suelo…a la vez que vamos nombrando los diferentes colores.

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Día a día se muestran más atentos y «formales».

Volvemos a pasar por el aseo , esta vez para lavarnos las manos antes de sentarnos en asamblea a comer la rica fruta.

Llega Alberto cargado de pelotas. Algunas han perdido aire y Alberto las arregla con el inflador…¡ A sido toda una experiencia!…Todos han asistido atentos y han observado como las pelotas crecían de tamaño…¡ Algunas se han convertido en enormes balones!.

Después nueva sesión con las colchonetas y el túnel…¡ Mucho movimiento!

Terminamos la mañana jugando con los sonajeros, la cocinita, los animales, los coches…¡ Mucho que recoger!…¡ No paramos!.

Nuria García Pallás.

PINTAMOS CON LAS MANOS

Comenzamos la mañana jugando con los encajables . Hacemos torres que nos encanta derribar y juntos, cuando decae el interés en el juego, vamos colaborando con agrado en la recogida.

Nos preparamos para ponernos a trabajar en el primer taller del curso.

Pintamos con las manos sobre dos trozos de papel en cuatro colores que utilizaremos como soporte de nuestro cartel de «SUPER» que utilizaremos a lo largo del curso ¡ Nos ha quedado genial!

Asamblea de la fruta y salimos al parque con los compañeros de la clase amarilla en donde jugamos con las motos, cubos, palas…

Llegamos cansados pero con apetito. ¡ Qué rico el arroz con pollo!

Nuria García Pallás.

PINTANDO CON LOS PIES

Hoy ha sido uno de esos martes para recordar…nos lo hemos pasado genial en el taller de artística con Charito en donde muy contentos y un poco asombrados pintamos con los pies descalzos en un gran papel con el que decoraremos en la fiesta de Fin de Curso del próximo día 8 de junio.

De uno en uno vamos pasando, primero por la bandeja de pintura y después por el gran papel que cubre el suelo.

Todos observan al compañero y esperan con curiosidad su turno..

.¡ Nos lo hemos pasado genial!

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Tras el taller y la tarea de limpiarnos con esmero los pies nos sentamos en asamblea a comer unos ricos plátanos y coger fuerzas pues esperamos a Alberto y hay que mover el cuerpo.

Alberto nos trae las pelotas con las que hemos jugado a lanzar con las manos, con los pies,  hacia delante, hacia atrás…con pelotas grandes, pequeñas, duras y blanditas…¡ Mucho movimiento!.

Nos vamos al parque hasta la hora de la comida y hoy jugamos con las carretillas  y con los compañeros de la clase amarilla.

Un estupendo día.

Nuria García Pallás.