Estimadas familias, poco a poco vamos organizando el trabajo en sexto de primaria. Han sido unas semanas de toma de contacto con las dinámicas de trabajo, de inicio de nuevas experiencias, de organización de los grupos de trabajo, de las primeras asambleas de ideas previas, elaboración de las normas de grupo, de conocer y aprender junto al nuevo alumnado que ha venido a clase.
Cálculo en diferentes modalidades.
En estos días, se han ido realizado diferentes sesiones de trabajo donde el cálculo ha sido el protagonista. Hemos realizado cálculo con diferentes niveles de dificultad, cálculo en situaciones problema de forma oral, de forma escrita. Así vamos recordando las estrategias de cálculo, se comunican las mismas entre los compañeros y compañeras, buscamos entre todos y todas nuevas formas de realizar cálculos. Por otra parte, se realizan actividades para implementar estrategias de pensamiento matemáticas como son los Sudokus y Murdokus.
Tareas de lengua
Iniciamos actividades de lengua con un repaso de los tipos de palabras, para ir recordándolas. Buscamos lo que significan diptongos e hiatos, realizamos un esquema. Cuando resolvemos las dudas, practicamos los diptongos. La semana que viene se realizará el primer texto creativo.
Hoy viernes ha tenido lugar nuestra primera sesión de biblioteca. Hemos subido a la biblioteca del centro a leer, a cambiar libros. En este espacio a lo largo del curso se irán desarrollando distintas actividades de fomento de la lectura.
Primer proyecto de trabajo: «EL AGUA».
El por qué de la elección de éste nuestro primer proyecto, surge de su relación con una de nuestras primeras salidas del curso escolar, la cercanía del río Genil, Darro y Dilar en nuestro entorno, como parte integrante de las actividades que en el centro se realizan para concienciar del buen uso y aprovechamiento de este recurso natural.
Continuamos con una asamblea de ideas previas sobre el agua, sus procesos, la sequía, su composición, usos, consumo, características. Para decidir cuáles van a ser las propuestas de trabajo de los grupos y qué pasos se van a seguir en nuestro proyecto, lo primero que harán será realizar un cuestionario a varias personas de su entorno sobre el agua. Deben recoger los datos que esas personas le van a facilitar al contestar a sus preguntas en el cuaderno de ciencias. Una vez recogidos los datos se podrán utilizar para trabajar diferentes aspectos matemáticos relacionados con el consumo, gasto del agua.
También se les ha pedido que traigan una factura del agua para estudiar los distintos conceptos que aparecen en ella.
Un documental de RTVE titulado «Agua, la gota de la vida». Una visión global», nos sirve de motivación, introducción de este el primer trabajo de investigación, indagación de sexto.
Por otra parte, hemos comenzado a proponer temáticas para la realización de nuestras conferencias y miniconferencias. Este año la mayoría lo tenía bastante claro y ha sido muy rápida la elección.
Sesión de ética
En nuestra primera asamblea se han recordado las Normas que nos van a ayudar a la convivencia en grupo, normas de clase, en los pasillos, en el baño, en el comedor, en el patio, en la pista deportiva, jardín, las responsabilidades de forma individual y grupal, compromisos de cada uno y una. Estas normas una vez se lleven a asamblea para su aprobación, quedarán expuestas en el tablón de aula para recordarlas de forma individual sin necesidad de que el adulto las recuerde.
En ética se están trabajando distintas dinámicas para desarrollar la identidad individual y la identidad dentro del grupo. La semana que viene crearemos un puzle donde todas las piezas encajaban a pesar de las diferencias que hubiera entre cada uno y una.
Hemos vuelto a disfrutar de los momentos de patio junto a todas las demás aula. Volvemos a tomar la fruta todos juntos en el patio, compartimos juegos, espacios, establecen nuevas relaciones, ofrecen la ayuda al otro. Se comparte espacio con los grupos de infantil ayudando a las profesoras cuando lo solicitan, acompañándolos en su recorrido por el patio hasta su aula. También nos ha permitido compartir juegos y dinámicas con otros compañeros y compañeras con los mismos intereses: partidos futbol, baloncesto, el reto de completar el cubo de rubik, dibujar…
Por último, dar de nuevo la bienvenida a todos y todas, os espero el próximo día 1 de octubre en la reunión de presentación de programa,
Buen fin de Semana
Isabel Rosales
