Arrancamos el segundo trimestre tras las vacaciones navideñas. Tras un primer día de reencuentro y de conexión hemos comenzado esta primera semana con energía.

Hemos continuado en matemáticas el trabajo relacionado con fracciones que iniciamos la última semana de clase de diciembre. Representación y comparación de fracciones, fracciones equivalentes, fracción de una cantidad, suma y resta de fracciones con el mismo denominador…., son contenidos que manejamos en nuestras tareas de clase. La representación gráfica y la manipulación, son herramientas muy útiles para consolidar estos contenidos.

Seguimos escribiendo en nuestra bitácora. Tenemos que ser cada vez más exigentes con nuestros textos, desarrollar las ideas que recogemos en el cuaderno, controlar la ortografía de las palabras habituales, aquellas que texto tras texto nos señalan. Hay que esperar que el uso de las tildes se generalice. La presentación y la grafía también es un aspecto a cuidar, donde queremos ver evolución.  Por otro lado, en gramática, estamos trabajando sobre los determinantes y clases de determinantes.

En ciencias comenzamos a trabajar sobre materia y energía. ¿Qué es la materia? ¿Qué no es materia? ¿Qué es la masa? ¿El aire tiene masa? ¿Qué es el volumen?… partimos de sus ideas previas, cuestionamos éstas para construir una visión de la realidad más precisa. El uso de un vocabulario «científico», comprendiendo los fenómenos que ocurren a nuestro alrededor y cuestionándonos el porqué de las cosas son objetivos en este proyecto. Este trabajo lo relacionaremos con nuestra próxima semana cultural, que nos espera a comienzos de febrero.

Nuestra primera salida del trimestre ha sido a una exposición, bueno a dos, Scarpia, en el Hospital Real de Granada y Paisajes indeterminados, en la Madraza.  Una propuesta de arte contemporáneo que hemos interpretado a través del programa educativo que ofrece la Universidad de Granada en estos dos espacios expositivos.

Se ha tratado de una visita muy interactiva, donde se nos ha propuesto la interacción con las obras allí expuestas. El trabajo previo en clase de artística con Ana, la predisposición característica de nuestro alumnado y el planteamiento tan participativo que nos han ofrecido nuestros guías, Antonio y Rubén, han hecho que hayamos disfrutado de manera directa de estas manifestaciones artísticas actuales.

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Un saludo.

Jose