Como andábamos aburridos en el tercer ciclo, pues los tutores pensamos en hacer un viaje cultural para trasladar la clase y espacio del aula a otro lugar. Un poner, un lugar al azar… a Córdoba, que nos pilla algo cerca.
Nuestro siguiente proyecto de trabajo y colaborativo será entonces: CÓRDOBA.
Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.
Hoy hemos comenzado la fase inicial del proyecto mostrando un vídeo POWTOON para impactar a ambas clases. Lo podéis ver en el vídeo de arriba. Ha sido impresionante ver las caras de los niños y no poder grabarlas.
Nos convertiremos en auténticos investigadores para completar la misión de la ruta califal, distintas pruebas deberemos pasar para conseguir las distintas insignias.
La presentación de cómo se va a desarrollar el trabajo previo y durante el viaje se va a ir creando mediante una Webquest que irá enriqueciéndose conforme vayamos avanzando durante la semana previa al viaje. Para acceder a ella e ir viendo su evolución, podéis entrar en la siguiente Webnode:
Aquí tendréis toda la información del cómo y el qué.
El proyecto central del mes pasado fue la preparación de la visita a la Alhambra. Hemos dedicado varias semanas a preparar por grupos la visita al emblemático monumento. El resultado de la recogida de información de los grupos ha quedado recogida en nuestro expositor. Os invitamos a leerla. Ésta fue la información que cada uno compartió con sus compañeros durante la visita, haciendo de guía. La salida fue fabulosa, quizás se nos quedó corto el tiempo, para haber podido saborear mejor cada uno de los espacios de la Alhambra.
Cada uno ha escrito una memoria de la visita, con todo lo que han aprendido y la información que más les ha llamado la atención.
Como sabéis este proyecto de investigación de la historia y arquitectura de la Alhambra, se ha visto complementado desde el área de artística con el proyecto de diseño y realización en arcilla de los mosaicos de la Alhambra. Con este proyecto participaremos el próximo sábado día 9 de mayo en la 18ª Feria de la Ciencia organizada por el Parque de las Ciencias de Granada, con motivo de su 20º Aniversario. Tenemos adjudicado un stand en el que compartiremos con los visitantes al museo todo nuestro proyecto.
Por otro lado, el viernes 8 de mayo, un grupo de alumnos de sexto, representarán a Alquería en el V Maratón de documentales científicos en el aula, organizado también por el Parque de las Ciencias. Presentaremos el documental «Colaborando desde la raíz», que muestra el proceso llevado a cabo en nuestro proyecto «Observación de la micorrización en plantas de lechuga», realizado durante el curso pasado y que tantas satisfacciones nos está dando.
Por otro lado, en matemáticas estamos abordando los contenidos de geometría. La semana pasada estuvimos trabajando con figuras planas, áreas y perímetros. Ahora estamos abordando el estudio de los ángulos y su medida mediante el sistema de medida sexagesimal (grados, minuto y segundos), para pasar a continuación a profundizar en el estudio del círculo y la circunferencia.
En lengua, en gramática, comenzamos a analizar las oraciones, diferenciando sujeto y predicado, identificando el núcleo y los complementos que aparecen tanto en el sujeto como en el predicado. A lo largo de este mes iremos profundizando y dominando estos contenidos. Les sugiero el repaso diario del trabajo de clase, para ir asimilando los conceptos y procedimientos presentados.
Por otro lado os invito a leer los «Microrrelatos» expuestos en el tablón interior de clase. Han resultado unos textos muy interesantes que os recomiendo no os perdáis.
El próximo lunes 11, realizaremos la foto de grupo de fin de etapa, esperemos que podamos estar todos con nuestra mejor sonrisa.
Tras el descanso de primavera, esta semana hemos podido disfrutar de una actividad especial. La coral de la Escola La Comarcal, de Picassent, Valencia, nos visitó el pasado miércoles, ofreciéndonos un agradable concierto. Por nuestra parte, Alquería, a través del grupo de sexto, les correspondió cantándoles un par de romances.
Su visita propició una jornada de convivencia entre el alumnado y los docentes de ambos centros, pues además del concierto, hubo tiempo para el juego, compartir la comida y un rato de conversación.
Una buena manera de comenzar este último trimestre.
El pase de diapositivas requiere JavaScript.
En el trabajo de clase, en quinto comenzamos el trimestre trabajando en matemáticas las unidades de longitud. Nos proponemos de inicio medir el patio y los pasillos del aulario, pero queremos llegar a medir el colegio «entero», ya os iremos contando. En lengua iniciamos el estudio de los verbos: conjugación, persona, número, raíz, desinencia. Iremos las próximas semanas ampliando este trabajo. En conocimiento del medio, hemos iniciado la recogida de información en grupo sobre la Prehistoria.
Por otro lado el grupo de sexto ha comenzado el trimestre trabajando en matemáticas las figuras planas y las medidas de superficie. En conocimiento de medio, nos hemos propuesto llevar a cabo unas pequeñas investigaciones de los países de Europa, que expondremos la próxima semana a los compañeros.
Continuamos en artística el trabajo sobre los mosaicos, relacionado con nuestra próxima visita a la Alhambra, que las próximas semanas será centro «monográfico» de trabajo en sexto.
También aprovechamos para la bienvenida a nuestra nueva compañera, Erin, que viene desde el estado de Main, EE.UU, para quedarse con nosotros hasta final de curso. Un interesante intercambio lingüístico y cultural que enriquece al grupo.
Llegado este mes y las vacaciones de segundo trimestre, esperamos, desde el tercer ciclo de Primaria, unos días de descanso disfrutando al máximo con la familia y amigos para volver con suficiente energía y disfrutar aprendiendo con las nuevas actividades que tenemos preparadas en ambas clases:
Salida a Granada (5º) y la Alhambra (6º).
Día del libro.
Puente de las cruces.
Viaje cultural a Córdoba.
Fiesta fin de curso.
Y proyectos nuevos.
Podremos disfrutar y aprender con estos estupendos grupos que nos ofrecen a diario lo máximo para seguir avanzando.
El trimestre avanza a pasos de gigante. Atrás quedó nuestra estupenda semana cultural, repleta de actividades. En el siguiente enlace podéis acceder a una muestra de los proyectos llevados a cabo en el ciclo, que hemos recogido en una web. Creemos que esta semana ha servido para, desde el proyecto educativo de Alquería, levantar una bandera en favor de la educación artística, tan denostada y maltratada en estos tiempos.
Enfrentamos las dos semanas previas al descanso de primavera con mucho trabajo en nuestras manos, cubriendo el programa planteado, adquiriendo los contenidos previstos en la distintas áreas.
En matemáticas hemos dado por concluido el trabajo con fracciones. Estamos trabajando con porcentajes, proporcionalidad y escalas. Se trata de una toma de contacto con estos contenidos, en los que profundizarán en la próxima etapa. De cualquier manera, estoy muy interesado en que realicen la relación con situaciones de vida cotidiana, donde se ponen en práctica estos contenidos: las rebajas, el incremento del precio en una factura, el IVA, el porcentaje de aciertos en una prueba de clase… Avanzaremos la próxima semana, antes de irnos de descanso con las unidades de medida del sistema métrico decimal: longitud, masa, capacidad.
En lengua estamos subiendo la «colina» de los verbos: conjugación, tiempo, modo, persona, número, raíz, desinencia, tiempo perfecto o imperfecto, forma simple o compuesto, forma personal o no personal, regular, irregular, defectivo. Son muchos los conceptos que debemos dominar y hacer un uso práctico de los mismos. Es cierto que la memoria es una buena herramienta para dominar estos contenidos, pero buscamos sobre todo dar sentido a todas estas palabras de la gramática de nuestra lengua, ser reflexivos con nuestro propia lengua. La próxima semana tenemos prevista una prueba de evaluación para poner en práctica estos contenidos.
Por otro lado hemos comenzado a escribir en el taller de escritura, relatos cortos, microrrelatos. Estaremos varias semanas ejercitando nuestra capacidad de contar en pocas palabras y más adelante os mostraremos nuestros trabajos.
En conocimiento del medio dimos por cerrado el bloque de contenidos del medio físico: electricidad y magnetismo, luz y sonido. Ampliamos este bloque con un acercamiento a la ciencia de las fuerzas y el movimiento, a través de un resumen y terminamos con una pequeña investigación sobre las mujeres científicas a lo largo de la historia. Cada pareja recogió una breve descripción de la biografía y el trabajo de una mujer científica en un póster. Estos trabajos han quedado expuestos en la entrada del colegio.
Hemos iniciado el trabajo de medio social, recogiendo información sobre la organización política en España, sociedad y economía. Continuaremos la próxima semana, con la recogida de información de la organización social y política de Europa, concretando en la Unión Europea. Este mes viene cargado también de conferencias, pues todas las relacionadas con algún país, ciudad o región de nuestro Planeta están programadas para este mes de marzo. En ética, retomamos el diálogo sobre La Ciudadanía Digital. En quinto ya reflexionamos sobre la ética que debemos poner en práctica en el uso de las nuevas tecnologías y los medios audiovisuales. Pero siempre es bueno volver a trabajar sobre los valores y los criterios que ponemos en juego a la hora de interaccionar en el mundo digital. Volvemos a hablar de «la huella digital» y el «tatuaje digital». Como siempre les invito a que trasladen sus reflexiones a casa y la compartan con mamá y papá, para de esta manera tener la oportunidad de crear un criterio conjunto, en familia.
Enfrentamos la recta final del trimestre. Dos semanas de intenso trabajo antes del descanso.
Un saludo.
Jose.
Blog de Primaria 5º- 6º EPO
× Utilizamos cookies propias y de terceros para mostrar vídeos y diapositivas, obtener estadísticas y ofrecerle publicidad personalizada. Puede aceptar todas las cookies pulsando "Aceptar". También puede rechazar todas o algunas de ellas pulsando configurar cookies. Más información en nuestra política de cookies.
Configurar cookies
Utilizamos cookies propias y de terceros para mostrar vídeos y diapositivas, obtener estadísticas y ofrecerle publicidad personalizada.
Cookies técnicas
Son aquéllas que permiten la navegación a través de la página web y la utilización de las opciones y servicios que se ofrecen. Le permiten acceder a su cuenta, mantener su sesión, visualizar vídeos y recibir soporte. Alqueria.es utiliza cookies técnicas propias y de terceros. Estas cookies son necesarias para que el sitio web funcione y no se pueden desactivar.
Cookies de análisis
Son aquéllas que permiten el seguimiento y análisis del comportamiento de los visitantes del sitio web. La información recogida mediante este tipo de cookies se utiliza para la medición de la actividad del sitio web, así como la elaboración de estadísticas y perfiles con el fin de mejorar el sitio web. Alqueria.es utiliza cookies de análisis propias y de terceros.
Cookies de publicidad comportamental
Son aquéllas que permiten la gestión de publicidad de un sitio web. Estas cookies almacenan información del comportamiento de los usuarios obtenida a partir de sus hábitos de navegación, lo que permite desarrollar un perfil específico para mostrar publicidad en función del mismo. Alqueria.es utiliza cookies de publicidad comportamental propias y de terceros.