Estimadas familias, durante estas semanas se ha estado haciendo incidencia sobre un aspecto muy importante del desarrollo de los niños y niñas como es la Inteligencia Emocional. En la Etapa Primaria, como una parte más del ciclo vital de la persona, se desarrollan una serie de habilidades, capacidades emocionales, sociales, que están presenten en el resto de habilidades y capacidades de la evolución de la persona. En Alquería Educación siempre trabajamos esta parte del desarrollo desde una perspectiva integradora, dentro del día a día del aula y teniendo en cuenta las dinámicas de los diferentes grupo de relación.
En la actualidad las relaciones sociales entre iguales han ido modificándose debido a que la sociedad también ha ido cambiando, y la realidad social es más compleja para los niños y niñas de lo que fue para nosotros. Los medios de comunicación, las nuevas tecnologías y las normas cambiantes de la sociedad colocan a nuestro alumnado en un lugar incierto donde no tienen una brújula clara por donde orientarse.
Las formas de relacionarse de los niños y niñas cada vez a más temprana edad se establecen en paralelo a la escuela en las redes sociales, en donde no hay filtros, ni mecanismos de control, se realizan de forma rápida e inmediata, por lo que extrapolan esas dinámicas a sus relaciones reales en el aula.
Por todo esto el grupo de quinto ha asistido a una serie de Talleres, como ya os comenté la semana pasada con nuestra compañera de Isep, Laura, también con la profesora de Yoga Isa y hemos añadido la temática del Respeto en las actividades para conmemorar el día de la Paz. De esta forma seguir reforzando el trabajo que se hace en todos los ámbitos del centro, cada día, con respecto a la inteligencia emocional.
¿Cuáles han sido nuestros objetivos?
- Ser capaz de expresar como se siente cada persona en cada momento.
- Saber ponerse en el lugar del otro y entender cómo se sienten los demás.
- Reconocer sus emociones y las de los demás.
- Saber de iniciar conversaciones y acabarlas adecuadamente.
- Ser capaz de defender sus opiniones sin herir a los demás.
- Sentirse mejor consigo mismo y mejorar las relaciones con otros.
- Saber escucharse y escuchar a la otra persona.
Actividades desarrolladas:
- Juegos de Rol Playing, que se contaron la semana pasada.
- Asambleas donde cada uno puede expresar sus sentimientos, emociones y buscar soluciones a los problemas.
- Aprendemos a relajarnos escuchando la respiración.
- Dinámicas de juego donde cada persona debe ponerse en el papel de una personas que tienen una serie de características que a lo mejor se han vivido en primera persona o puede que no. Por ejemplo: eres un niño que tus padres se han divorciado y te encuentras distintos. Eres una chica que te crees perfecta. Eres un chico que nunca va a llegar al ideal de perfección que ve en los demás…..
- Debates para sacar conclusiones.
- Actividad de Yoga donde expresamos nuestras emociones abrazando a corazón.
- Buscamos en nuestro interior diferentes emociones y las expresamos con posturas corporales.
- Sesión de relajación utilizando el símil de la pizza.
- Visionado de cortos donde se reflejan las diferentes emociones que un individuo puede sentir en el aula, cómo se puede resolver esa situación.
- Debate en gran asamblea sobre la importancia de la buena comunicación y el respeto en todas las facetas de la vida.
- Se han terminado nuestros carteles donde se han expresado aquellas palabras que son sinónimas o nos ayudan a respetarnos en una adecuada interrelación social.
Buen fin de Semana
