Nos encontramos inmersos en el desarrollo de actividades del tercer trimestre.  En estas semanas de trabajo que nos quedan estamos terminando de cerrar todos aquellos importantes que nos han hecho ir avanzando en el tercer ciclo de primaria.

Las actividades realizadas y que aún nos quedan por realizar son las siguientes:

• Han tenido lugar varias conferencias: Literatura fantástica. La vestimenta a través de la historia. Arquímedes. La fotografía. La ciencia en la vida.
• Hemos contado con la conferencia de un compañero de segundo, Guillermo que nos ha contado la Historia de España desde la prehistoria. A partir de esta conferencia hemos empezado a trabajar la línea del tiempo.
• Charla del Cuerpo Nacional de Policía con el Plan Director sobre el buen uso de Internet, redes sociales y prevención.  Javier nos ha estado mostrando los beneficios y peligros de Internet y nos ha dado consejos para el buen uso de esta herramienta.
• Seguimos trabajando nuestros Cuentos de Abril.
• En el área de matemáticas seguimos trabajando las medidas de longitud, peso y capacidad. Resolvemos problemas, hacemos cambio de unidades.
• Estamos trabajando el viaje fin de curso con lo cual estamos resolviendo dudas sobre el equipaje a través de la plataforma Edmodo, donde deben hacer sus preguntas y se resuelven en el aula. Esta semana en la entrada de Bitácora deben escribir con quién les gustaría dormir si las cabañas son de 6, 5 o 4 personas.
• En Música están preparando su recital de música que haremos el día 4 de Junio para todos los compañeros de primaria.

• Próximamente la planificación es la siguiente:
• Viaje fin de curso a La Garza en Linares. Un Viaje lúdico, deportivo y de convivencia. DEL 22 AL 24 de MAYO.
• Recital musical a cargo de todos los grupos de Primaria y de Elena I. maestra de Música de nuestro Centro. 4 DE JUNIO.
• Día del Medio Ambiente. 5 DE JUNIO.
• Fiesta Fin de Curso: «Alquería en la época clásica». 8 DE JUNIO.
• Semana de natación. DEL 10 AL 14 DE JUNIO.
• Fin de curso. 18 DE JUNIO.

Por otro lado tenemos que felicitar la labor que se ha llevado a cabo en el Centro con los marcapáginas solidarios a través de Save the Children. El alumnado se ha implicado en la difusión y venta de los marcapáginas por una causa solidaria haciéndoles conscientes de que con una mínima ayuda y trabajo en equipo se pueden lograr grandes cosas.

Buen Fin de Semana

Isabel

Esta semana en la clase de quinto de primaria se han iniciado las exposiciones de las Conferencias. El alumnado del tercer ciclo tiene un objetivo fundamental que es la autonomía y responsabilidad a la hora de preparar, investigar y exponer su conferencia.

¿CUÁL ES EL PROCESO QUE TENEMOS QUE SEGUIR?

El profesor  plantea la actividad al alumnado, que ya la conoce para que ellos libremente elijan temáticas de su interés. Se les ofrece una plantilla donde pueden elegir tres temáticas diferentes. Al alumnado que no se le ocurre sobre que podría investigar se le ofrece un listado de temas seleccionado del área de ciencias sociales o naturales,  matemáticas, lengua organizado por bloques temáticos. Cada niño elige el tema que más le interesa de cada bloque y los ordena por orden de preferencia.

Una vez conocidas las preferencias de los niños estos se organizan individualmente. Se reserva el criterio del tutor para aconsejar el trabajo individual o en grupo a determinados alumnos en función de sus necesidades.

Se exponen los temas elegidos y se secuencian las exposiciones haciéndolas coincidir con el trabajo de las unidades de trabajo en el aula.

Para que un alumno inicie el trabajo de su conferencia deberá tener una tutoría con el profesor donde se le orientará sobre la preparación de su conferencia: Un borrador del guión de su conferencia. Fuentes de información a consultar. Visita a la biblioteca. Se le aportará bibliografía  o webgrafía. El profesor orientará el contenido de la conferencia para que esté relacionado con otras áreas.

En la segunda tutoría, en función del material encontrado por el alumno, se les orienta para que trabajen el borrador de la conferencia en función del guión inicial.

Los alumnos trabajan en casa el borrador y lo presenta al profesor. En una última tutoría el profesor y alumno/a  leen el trabajo y el profesor aporta sus sugerencias de mejora. El trabajo está listo para su edición.

Se les propone que la conferencia genere una actividad para los compañeros (se les ofrecerá orientación para ellos).

Exposición a los compañeros. Esta exposición podrá estar apoyada con materiales visuales elaborados por los alumnos (esquemas, murales, maquetas, etc.).

¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS?

Algunos de los objetivos son los siguientes:

• Trabajar la expresión oral de un tema investigado y estudiado por ellos.
• Familiarizarse con el manejo de diferentes fuentes de información y con tratamiento de textos informativos.
• Realizar experimentos u otras actividades que acompañen la exposición oral.
• Profundizar en diferentes contenidos curriculares y no curriculares.
• Hacer un informe donde se recoja la exposición.

EL DÍA DE LA CONFERENCIA

Es un día muy especial para el conferenciante. Hoy ha sido la conferencia de Candela R sobre Mamíferos. Nos ha ofrecido una exposición muy detallada sobre los grupos de mamíferos, sus características menos conocidas y nos ha realizado el supertest de los mamíferos.

El grupo da  la enhorabuena a Candela por su investigación y su exposición.

Buen fin de semana.

Isabel