Although in a different way, Red and Green classes have been working around numbers from 1 – 10. Here is the song that has accompanied us and we will all love to hear again:
Aunque de forma diferenciada, las clases Roja y Verde hemos ido explorando los números de 1 a 10. Esta es la canción que nos ha acompañado en estas pasadas sesiones y nos encantará volver a escuchar:
In Orange Class we have loved the story about the «Three Billy Goats». We are working on the language: «Daddy goat», «Mummy goat», «Baby goat» , «Little», «Big» and «Very big». Here´s a little video about the story.
En la Clase Naranja nos ha encantado el cuento clásico de «Las tres cabritas», también llamado «Chivos, chivones». Estamos aprendiendo las siguientes palabras: «Papá cabra», «Mamá cabra», «Bebé cabra», «Muy grande», «Grande» y «Pequeño». Aquí tenéis un vídeo sobre la historia.
Now that we´ve learnt about the different body parts, we are learning words related with health and body aches: headache, earache, stomach ache, toothache, sore throat. We work on the dialogue: «What´s the matter? I have a headache.» We now know more about all those little aches that bother them sometimes.
Ahora que ya hemos aprendido las diferentes partes del cuerpo, estamos aprendiendo palabras relacionadas con la salud y con pequeños dolores: dolor de oído, dolor de barriga, dolor de dientes, dolor de garganta. Trabajamos en el diálogo: «¿Qué te pasa? Me duele la barriga.» Así conocemos más sobre cómo compartir esos pequeños malestares que nos aquejan en ocasiones.
We have been doing some review around the body and presented our project: «My Monster». You will be able to see our work outside the classroom. We have also discovered the beautiful story of «The Gruffalo».
Hemos realizado un repaso entorno al cuerpo humano y presentado nuestro proyecto: «My Monster». Podréís ver nuestros trabajos expuestos fuera del aula. También hemos descubierto la magnífica historia «The Gruffalo».
A lo largo de este primer trimestre, las especialistas de inglés de 2º de primaria hemos llevado a cabo los diversos temas de trabajo previstos en la programación, tales como:
En el segundo trimestre, pondremos entradas periódicas en las compartiremos, en la medida de lo posible, algunos materiales y realizaciones, con el fin de que los alumnos/as puedan seguir disfrutando del inglés desde casa y, muy importante, sus padres puedan apoyarles en su aprendizaje.