ESTAMPACI√ďN

Comenzamos la ma√Īana jugando con los coches y los animales mientras vamos pasando por turnos al primer control de esf√≠nteres del d√≠a.

Hoy llega Charito con su art√≠stica y , pensando en el pr√≥ximo d√≠a de la cruz, estampamos con tampones de goma- espuma unos bonitos lunares sobre dos grandes papeles que se convertir√°n en ¬Ľ mantoncillos¬Ľ que decorar√°n la fiesta.

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Para terminar la sesión estampamos libremente sobre folio ¡ Nos encanta!.

Nos ha quedado un estupendo trabajo.

Nos lavamos las manos y limpiamos mesas antes de sentarnos en asamblea a comer la fruta. ¬° C√≥mo nos gusta el pl√°tano!.Hay quien ya se muestra cansado y decide echar una breve siesta ma√Īanera…¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬° Con la fruta en la mano!¬†

Llega Alberto con sus circuitos de motricidad y nos lo pasamos genial. Cada vez se muestran m√°s seguros en los circuitos y ya muchos intentan pasarlos en pi√©…¬° Cuidado…que os pod√©is caer!. Alberto va dando las normas que todos acaban cumpliendo.

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Acabamos la sesi√≥n ayudando a Alberto a llevar los bloques a la sala de usos m√ļltiples. Nos ha encantado ir empujando las diferentes estructuras para colocarlas en su sitio.¬° Qu√© mayores!

Nos vamos al parque un buen rato a disfrutar de este estupendo día de sol.

Nuria García Pallás.

 

JUEGO HEUR√ćSTICO

Volvemos del fin de semana y volvemos a la rutina tras una semana repleta de actividades.

Comenzamos la ma√Īana jugando con las pelotas mientras se incorporan todos los compa√Īeros.

Hoy tambi√©n ha llegado a la clase una nueva compa√Īera, √Āngela, que ha pasado sus primeras horas en la clase junto a su madre y abuela.¬† ¬† ¬° Bienvenida!.

Todo recogido antes de comenzar a investigar en una nueva sesión de Juego Heurístico. Hoy los materiales elegidos son tapones, anillas, espátulas-cucharas de madera y latas contenedoras.

Hemos disfrutado de la sesión y la recogida y clasificación de los materiales ha sido muy rápida y precisa.

En la asamblea comemos una rica pera y tras ella nos preparamos para salir al parque con la compa√Ī√≠a de Lindley y su ingl√©s.

En el parque visitamos a los animales, jugamos en el arenero, en las casitas, en el c√©sped…¬° Nos lo hemos pasado genial! Un d√≠a de primavera estupendo.

Nuria García Pallás.

SEMANA DE LA LECTURA. Viernes 26 de abril.

Hoy hemos completado, con una estupenda clausura, una semana repleta de actividades con la que todos hemos disfrutado en la clase azul.

Comenzamos la ma√Īana con un divertido y muy movido ¬ęCuento Motor¬Ľ en donde Alberto, disfrazado de payaso, nos anima a ser malabaristas, equilibristas… y a trav√©s de estupendos circuitos nos hemos divertido en ciclo .¬° EL CIRCO!

Pelotas, globos, bloques, t√ļneles, puentes…¬° Genial!.

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( Por ¬ęproblemas t√©cnicos¬Ľ no cuento con las fotos de la actividad¬† pero el lunes actualizar√© la entrada con ellas).

Volvemos a clase a comer una rica fruta en la asamblea y reponer fuerzas para salir un buen rato al parque…¬° Qu√© ganas!…llevamos d√≠as sin poder salir por la lluvia y han bajado las escaleras como nunca…¬° Qu√© contentos!.

Ya por la tarde asistimos , antes de la merienda, a la clausura con un muy interesante teatro a cargo de las familias de la clase verde en el que con la historia de ¬Ľ El flautista de Hamelin¬Ľ han recreado una divertida versi√≥n que nos ha mantenido muy atentos y que hemos disfrutado toda la etapa.

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Ya se acab√≥ esta nuestra Semana de la Lectura en la que tanto hemos disfrutado y aprendido. Hemos disfrutado de los gestos de los m√°s peque√Īos, de sus caras, de sus risas y de algunos lloros, de esos ojos √°vidos de conocer y que, a trav√©s de unas experiencias muy nuevas para ellos, les llegan a dar unas vivencias muy ricas para su presente y tambi√©n para su futuro. Los mayores son modelos a imitar para los m√°s peque√Īos y la ayuda y comprensi√≥n han estado presentes en todas las actividades.

Gracias a todas las familias que han hecho posible esta interesante semana. Sin ellas no hubiera sido posible. ¬° Gracias y un abrazo para todos!¬° Sois geniales!.

Nuria García Pallás.

SEMANA DE LA LECTURA. Jueves 25 de abril.

Comenzamos la ma√Īana con la lectura de nuestro ¬ęLibro Viajero¬Ľ¬† , jugando con los coches y cuidando a los gusanos de seda…¬° Tienen que desayunar!…Les ponemos hojas de morera y los dejamos descansar.

Hoy nuestra actividad en la ma√Īana de ciclo es la lectura de ¬Ľ 16 Monstruos¬Ľ una estupenda historia, ilustrada por Miguel, el padre de Mario, en la que cada s√≠mbolo de los ni√Īos y ni√Īas de la clase amarilla se ha convertido en un simp√°tico monstruo…Mati ejerce de narradora mientras que Miguel ense√Īa las l√°minas con los dibujos de los diferentes monstruos..¬° Nos ha encantado!..¬° Gracias Miguel!.

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Tras la actividad lectora nos sentamos a colorear uno de los graciosos monstruos sentados a la mesa.

El tiempo no permite salir al exterior as√≠ que terminamos la ma√Īana jugando en la clase con los animales, los coches, los beb√©s…

Ya por la tarde, tras una buena siesta y una rica merienda, seguimos con ilusión participando en una nueva actividad lectora.

Dos familias de la clase amarilla , Alex y Nuria padres de Alejandro y Lolo y Mar√≠a padres de Paula, nos deleitan con la narraci√≥n y la m√ļsica de ¬ęEl monstruo de colores¬Ľ con el que tratamos las emociones. M√ļsica de guitarra en directo y la ayuda cari√Īosa de dos hermanas mayores ( Mar√≠a y Aline) que se han desecho en cuidados y mimos con los m√°s peque√Īos.¬°Precioso!

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Tanto nos ha gustado el relato que pedimos repetir una y otra vez.

¬° Gracias por esta preciosa experiencia!

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¡ Otro día estupendo!.

Nuria García Pallás.

SEMANA DE LA LECTURA. Miércoles 24 de abril

Comenzamos la jornada jugando con los puzles mientras poco a poco vamos sent√°ndonos en el orinal y haciendo el primer cambio de pa√Īal de la ma√Īana.

Todo recogido antes de incorporarnos a una nueva actividad de esta semana tan interesante ; ¬ęCuentos Multiling√ľes¬Ľ.

Cuatro familias del ciclo se ofrecen para contar en la clase unas interesantes historias en tres idiomas: Italiano, ingl√©s y alem√°n…nos parece extra√Īo pero en estas edades es muy importante que observen como se habla de forma diferente y como ayud√°ndose de gestos, colores, im√°genes, sonidos…¬° PODEMOS ENTENDERNOS!.

La mam√° de Lorenzo con ¬ęLa cosa piu importante¬Ľ, la mam√° de Lola con ¬ęSnappy bugs¬Ľ , el pap√° de Greta con ¬ęUna fiabe d‚ÄôOro¬Ľ y el pap√° de Lu√≠s con ¬ęDer Gruffelo¬Ľ nos han deleitado con sus bonitas historias.

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¬° Muchas gracias! ¬° Nos ha encantado la experiencia!

Tras la actividad agradecemos la colaboración de todos los participantes y nos sentamos en una gran asamblea a comer una ricas peras mientras Charito, guitarra en mano, nos anima a cantar unas bonitas canciones que amenizan la asamblea.

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Un ratito de juego en la terraza hasta la hora de la comida para terminar esta interesante jornada .

Nuria García Pallás.