Archivo de la categoría: CLASE CELESTE

¡CELEBRAMOS, JUGAMOS Y DESCUBRIMOS!

Estimadas familias: 

¡Seguimos celebrando cumpleaños!

Nuestra querida Nara ha cumplido dos años, y los hemos vivido con mucha ilusión. Nara sigue creciendo, descubriendo el mundo con curiosidad y alegría, y es un placer acompañarla en esta etapa ¡Feliz cumpleaños!

Además, cada uno de los azulitos, le han hecho un dibujo para que se lo lleve como un bonito recuerdo de su día.

Uno de sus momentos favoritos de la semana son las sesiones de motricidad con Alberto. A través del movimiento, juego y circuitos, desarrollan su coordinación, equilibrio y fuerza. No solo mejoran sus habilidades motoras, sino que también aprenden a respetar turnos, ayudar a los compañeros y a confiar en sí mismos.

Esta semana hemos vivido un momento muy especial. Mario, nos ha contado que en casa hay dos nuevos miembros ¡Aston y Milo! Son dos gatitos que ha adoptado su familia. Nos ha enseñado fotos y ¡ha sido muy interesante!

Como estos días de lluvia no nos permiten salir al parque ni a la terraza, hemos buscado una alternativa para seguir moviéndonos y disfrutando del día. Dimos un paseo por la planta de arriba del cole: recorrimos los pasillos y observamos los espacios. Fue una pequeña aventura, que nos permitió despertar la curiosidad y cambiar de ambiente durante un rato.

Después, visitamos la clase naranja, donde nos recibieron con mucha alegría.  Nada más entrar, nos recibieron con sonrisas, saludos y mucha curiosidad por nuestra visita. Compartimos un rato de juego con los compañeros naranjitas y también se sumaron nuestros amigos de la clase amarilla. Fue un experiencia muy enriquecedora, que nos permitió convivir, socializar y crear nuevos lazos entre clases, mientras nos divertíamos y aprendíamos a compartir.

Además, esta semana hemos realizado un taller sensorial muy divertido que ha encantado a nuestros pequeños. Preparamos el aula a oscuras y encendimos la mesa de luz, creando un ambiente tranquilo y mágico que invitaba a la exploración. Sobre la superficie iluminada, utilizamos pan rallado, un material sencillo pero muy estimulante, que les permitió experimentar con texturas, formas y movimientos, trazando caminos y creando dibujos  con sus manos. 

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Este taller tiene múltiples beneficios, los cuáles son fundamentales para su desarrollo y futuro aprendizaje:

  • Potencia su motricidad fina al manipular con las manos.
  • Mejora la atención y la capacidad de concentración.
  • Favorece el desarrollo sensorial a través del tacto y la vista.
  • Fomenta su autonomía y la confianza en la propia exploración.
  • Estimula la curiosidad y la creatividad.

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Mañana, viernes 30 de enero, nuestro cole se une a la celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz, un día de significación especial de nuestra programación escolar. El ciclo 0-3 años participará aportando un pequeño gran gesto: realizaremos una creación artística que quedará expuesta en el tablón exterior. Porque desde pequeños aprendemos que la paz empieza en nuestro día a día. 

Un abrazo.

Laura.

 

 

¡FELICIDADES MÁXIMO! SEGUIMOS APRENDIENDO

Estimadas familias:

Hemos celebrado el cumpleaños de Máximo, que ha cumplido ¡2 años! Todos los azulitos y celestes le han cantado el cumpleaños, además han comido bizcocho que ha traído la familia de Máximo, ¡han repetido casi todos!

Cada uno de ellos le han hecho un dibujo a Máximo, para que se lo lleve como un regalo de sus amigos.

Uno de los momentos más enriquecedores de estos días ha sido la realización del taller artístico, una actividad pensada para que los pequeños pudieran expresarse libremente, experimentar y disfrutar del proceso creativo desde una edad temprana.

Para este taller utilizamos cartones de huevos como material principal, un recurso sencillo y cotidiano. A través de su uso, tuvieron la oportunidad de descubrir que cualquier objeto puede convertirse en un soporte para crear, fomentando así la imaginación y el respeto por el reciclaje y la reutilización de materiales.

Cada azulito pintó su cartón según sus propios gustos y preferencias. De esta manera, se favoreció la libre expresión, permitiéndoles elegir los colores, experimentar con las mezclas y decidir cómo aplicar la pintura. Algunos lo hicieron con trazos suaves, otros con más intensidad; demostrando que cada creación es única y personal ¡Os dejo un vídeo para que podáis ver lo concentrados y lo bien que lo hacen!

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Hemos llevado a cabo un taller sensorial pensado para favorecer la exploración y el aprendizaje a través del movimiento. Para ello, preparamos un recorrido con piezas sensoriales colocadas en el suelo, que invitaban a los pequeños a caminar o gatear libremente sobre ellas. Cada pieza ofrecía una textura diferente, permitiéndoles descubrir nuevas sensaciones con los pies, manos y todo su cuerpo.

Exploraron a su propio ritmo, eligiendo como desplazarse y cuánto tiempo querían permanecer en cada superficie. Esta propuesta no solo estímulo el sentido del tacto, sino que también favoreció su desarrollo psicomotor, coordinación, curiosidad y autonomía, creando un ambiente de juego tranquilo y seguro.

Por otro lado, queremos compartir con mucha ilusión que tenemos un nuevo compañero en la clase Celeste: ¡Héctor! Estos primeros días están siendo de adaptación, descubriendo el aula, los materiales y a sus nuevos amigos, acompañándolo con cariño para que se sienta seguro y bienvenido.

Un abrazo.

Laura.

 

 

¡BIENVENIDA VEGA! NUEVOS AVANCES EN LA CLASE CELESTE-AZUL

Estimadas familias:

En la clase Azul seguimos viviendo pequeños grandes logros cada día. Durante esta semana, algunos de nuestros pequeños han comenzado a sentarse en el orinal, un primer acercamiento muy importante dentro de su proceso de desarrollo y autonomía personal.

Este momento se está realizando siempre de forma respetuosa, sin prisas y adaptándonos al ritmo de cada niño. Para ellos es una experiencia nueva, que viven con curiosidad y, en muchos casos, con ilusión. Desde el aula los acompañamos con tranquilidad, juegos y rutinas, reforzando positivamente cada intento y celebrando su interés. Recordamos que no se trata de dejar el pañal, sino de familiarizarse con el orinal como un paso más en su crecimiento.

Además, hemos disfrutado de momentos de expresión artística pintando con rotuladores. Esta actividad les permite experimentar con los colores, mejorar la coordinación óculo-manual y desarrollar su creatividad. Cada niño ha explorado libremente, trazando líneas y descubriendo cómo el movimiento de sus manos deja huella en el papel, siempre en un ambiente tranquilo y adaptado a su edad. Estos ratitos de pintura son también una oportunidad para fomentar la concentración y el disfrute del proceso.

Estamos muy contentos de dar la bienvenida a nueva compañera: ¡Vega! Poco a poco se está adaptando al aula, explorando los juguetes, observando con curiosidad a sus nuevos amigos y disfrutando de los momentos de juego y calma. Es un placer compartir este inicio con ella y acompañarla en sus primeros descubrimientos, seguras de que vivirá muchas experiencias bonitas junto a nosotros. 

Hemos llevado a cabo un taller de exploración sensorial utilizando bolsas sensoriales. Dentro de ellas incluimos materiales como harina, algodón, garbanzos, lentejas, fideos y jabón, cuidadosamente seleccionados para ofrecer distintas texturas y estímulos táctiles. A estas edades, el aprendizaje se produce principalmente a través de los sentidos, por lo que proporcionar experiencias sensoriales ricas y seguras es esencial para favorecer su desarrollo global.

 

¿Por qué trabajamos con bolsas sensoriales?

Las bolsas sensoriales permiten a los pequeños a manipular y experimentar sin riesgos, ya que los materiales están contenidos y pueden explorarse presionando, moviendo o tocando. Esta actividad despierta su curiosidad natural, fomenta el juego libre y les invita a investigar de manera autónoma, respetando sus ritmos individuales de descubrimiento.

Beneficios para su desarrollo

El contacto con diferentes materiales y texturas estimula el desarrollo sensorial y cognitivo, fortalece la motricidad fina y mejora la coordinación ojo-mano. Además, estas experiencias favorecen la atención y la concentración, ayudando también a la autorregulación emocional, ya que muchos niños encuentran en este tipo de actividades un efecto calmante y placentero.

A través de propuestas sencillas pero significativas como las bolsas sensoriales, buscamos crear un entorno enriquecido donde cada uno de ellos pueda explorar, descubrir y aprender de forma activa. Estas primeras experiencias son la base de futuros aprendizajes y contribuyen a desarrollar la confianza, la autonomía y el disfrute por conocer el mundo que les rodea.

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NOTA: Para vuestra información y para que lo tengáis en cuenta en la organización familiar, la Fiesta de Carnaval se celebrará el viernes 21 de febrero. Con motivo de esta celebración, realizaremos en clase un pequeño proyecto en el que el alumnado creará su propio disfraz de «mariquitas», pintando camisetas rojas que necesitaremos preparar previamente. Este proyecto implica un trabajo individual y cuidadoso que desarrollaremos durante el mes previo a la fiesta.

Aprovecho para agradecer a Eva, madre de Daniela del grupo amarillo, que se ha ofrecido a encargarse de conseguir las camisetas para todo el ciclo.

Un abrazo,

Laura. 

 

Descubriendo el mundo a través del movimiento, el arte y la música

Estimadas familias: 

En nuestras sesiones de motricidad, Alberto nos preparó unos circuitos de psicomotricidad, adaptados a niños de 0-1 año. Fue una mañana llena de movimiento, sonrisas y diversión.

Entre las colchonetas, rampas suaves y un túnel, los más pequeños tuvieron la oportunidad de explorar su cuerpo y su entorno de una forma segura. Pero lo que más les llamo la atención fueron los churros de goma espuma. Ligeros, blanditos y llenos de posibilidades, se convirtieron en un recurso estrella.

¿Por qué es tan importante la motricidad a esta edad?

La motricidad es esencial en los niños de 0-1 año, ya que tiene diversos beneficios:

  • Mejora la coordinación y la orientación en el espacio.
  • Impulsa la autonomía.
  • Fortalece el cuerpo y favorece el control corporal.

Nuestras sesiones de motricidad son muy enriquecedoras, ya que el movimiento es la puerta de entrada al aprendizaje. 

Además, hemos realizado un taller artístico. Extendimos papel continuo en el suelo y dibujamos en el una nube. A partir de ahí, los pequeños simularon la lluvia pintando con los pies.

La mezcla de pintura y los desplazamientos convirtió el papel en un paisaje lleno de huellas. Es una actividad que no solo fomenta la creatividad , sino la motricidad, percepción sensorial y libertad de expresión. 

Casi todos los días nuestros pequeños visitan a las gallinas. Les encanta observarlas, escucharlas y acercarse con cuidado, descubriendo poco a poco el mundo que les rodea. Estos momentos fomentan su curiosidad, sus sentidos y el cariño por los animales, mientras disfrutan de sonrisas y gestos llenos de sorpresa.

La música se convirtió en un puente para acompañar las emociones y los ritmos de los azulitos. Hemos transformado nuestra clase en un pequeño espacio de exploración sonora, para que cada uno pudiera descubrir la música desde su curiosidad.

Más que presentar instrumentos, ofrecimos oportunidades: colocamos xilófonos, maracas, panderetas, triángulos,… Dejando que ellos mismos, decidieran cómo y cuando acercarse.  Fue muy interesante ver cómo, a esta edad tan temprana, van mostrando pequeños gustos y formas de enfrentarse a lo nuevo. La música nos permitió conocerlos un poquito más: quién se lanza rápido, quién experimenta con calma o quién busca compartir la experiencia con algún amigo. Este tipo de momentos nos ayuda a comprender mejor a cada uno de los pequeños. 

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Un abrazo,

Laura.

NUEVAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE

Estimadas familias:

Los niños y niñas ya están casi adaptados; apenas lloran a la entrada y disfrutan mucho durante el día. En la sesión de motricidad del lunes realizaron un circuito motor con aros y pelotas, en el que muchos comenzaron a disfrutar plenamente de la actividad. Esto muestra que cada vez están más adaptados y seguros en el aula.

También salieron al jardín para recoger hojas, observar el estanque y experimentar en un taller sensorial: tocaron las hojas, cantaron canciones del otoño y jugaron a pisarlas.

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Los más pequeños disfrutan cada vez más del juego libre, el cuál es el más importante en estas edades para seguir desarrollando su área cognitiva.

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Sofía trajo dos cuentos muy divertidos —uno llamado Limón de la editorial Kalandraka y otro de Pepe y Mila— que compartió con sus compañeros en la asamblea.

 

En las sesiones de juego heurístico exploraron distintos materiales, destacando las llaves, que les llama mucho la atención, ofreciendo muchas posibilidades de juego.

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Esta semana hemos celebrado el segundo cumpleaños del grupo: ¡Eren cumplió un añito!.

Aunque la vela encendida le impresionó tanto que quiso que la sopláramos pronto, disfrutó de su delicioso bizcocho, el cuál, Máximo ayudó a repartir, ¡Muchas gracias por el bizcocho !. Estos le hicieron un bonito dibujo de recuerdo.

 

 

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Por las tardes, nos seguimos divirtiendo con las diferentes talleres complementarios, en esta ocasión, trabajamos  motricidad fina, usando la pinza para rasgar y practicando la técnica de arrugado.

Cuando terminamos el taller también es muy importante la recogida, colaborando con el medio ambiente, llamamos a «cartúnez» para depositar el papel de periódico utilizado.

Si este puente vais al campo podéis aportar elementos otoñales como frutos,hojas, piñas…Muchas gracias

Por último, recordaros  que la reunión de grupo tendrá lugar el miércoles 15 a las 16:00 horas. 

Que paséis un buen puente.

Un abrazo

Estefanía