El día 30 de septiembre tuvo lugar la celebración del Día Europeo de las Lenguas.

¿Qué es el Día Europeo de las lenguas?

El Día Europeo de las Lenguas, que se celebra el día 26 de septiembre, es una iniciativa nacida en 2001 de la mano de la Comisión Europea  y del Consejo de Europa, que representa a 800 millones de ciudadanos de 47 países. Tiene lugar cada año como homenaje a la diversidad lingüística de un continente, Europa, con más de 200 lenguas propias, en el que la UE posee 24 lenguas oficiales y donde hay unas 60 lenguas regionales o minoritarias y en el que se hablan muchos idiomas más procedentes de otras partes del mundo. (Fuente: www.cervantes.es).

Desde 2014, Alquería Educación celebra este día con actividades especiales protagonizadas por todo el alumnado de la Etapa Primaria.

En esta celebración se cuenta con la colaboración de las familias del centro, que cada año muestran algún aspecto de sus países de origen:  fiestas, tradiciones, costumbres, monumentos… y por supuesto su lengua.

Además, los asistentes pudieron disfrutar de una deliciosa selección de degustaciones culinarias típicas de algunas de las regiones destacadas durante las presentaciones.

La distribución de los países y temas participantes fueron estos:

• El primer ciclo viaja a la cultura  de Argentina  con  Magali (madre de Maya) y a  Chile con Martín (padre de Aria).
• En el segundo ciclo viajan hasta Portugal con Lía (madre de Francisco y Lucas) y a Mallorca con Pere (padre de Guillem).
• El tercer ciclo disfruta de USA y Corea de la mano de Matt y Jeen (familia de Adam y Félix).   Además, se ofrece una charla y taller de la lengua de Signos Española, hablándonos sobre sus orígenes y curiosidades. La responsable de llevar a cabo este taller fue Ana, madre de Pablo y Luis.

Paralelamente a estas actividades, el departamento de idiomas ha dedicado las primeras semanas del curso escolar a explorar la importancia del Día de las Lenguas. Es importante que el alumnado adquiera conciencia sobre el valor de aprender un idioma extranjero; investigaron citas significativas de autores destacados sobre la diversidad lingüística y trabajaron intensamente en ampliar su vocabulario relacionado con países y nacionalidades.

Podéis encontrar más información en el blog de inglés.

Esta semana también se ha iniciado LA PATRULLA MEDIOAMBIENTAL en la etapa de Primaria. El objetivo de la patrulla es enseñar actitudes, hábitos, responsabilidad y comportamientos respetuosos con el medio ambiente.  El cuidado y respeto del entorno se aprende haciendo como todos los aprendizajes, y poco a poco incorporar lo aprendido a nuestra vida cotidiana.

Para el inicio de esta actividad se ha realizado una asamblea con la presencia de todos los grupos de primaria donde se da la bienvenida al grupo de primero así como al alumnado de nueva incorporación. En esta asamblea se recuerda la importancia de mantener y conservar el medioambiente, del respeto, cuidado, colaboración junto al trabajo en equipo para conseguirlo.

Se explica la actividad y las tareas que se realizan semanalmente.

Esta actividad se desarrolla a lo largo de todo el curso escolar e implica un trabajo colaborativo y cooperativo del alumnado de esta etapa. Los viernes y los miércoles, en semanas alternas, el alumnado realiza distintas tareas relacionadas con aspectos medioambientales.  Cada patrulla medioambiental está compuesta por dos alumnos y alumnas de cada clase, desde primero a sexto, acompañados de uno de los tutores de primaria.

Los tutores comprueban en una checklist que todas las tareas se han llevado a cabo, así como incidencias que el alumnado encuentra en sus tareas y que nos ayudan a todos a mejorar y tomar conciencia del buen cuidado del medio ambiente.

Los patrulleros medioambientes  velan por el cumplimiento de las reglas mínimas de protección del medio ambiente (basuras y contenedores por separación de colores, evitar que tiren residuos al suelo, etc.). También se hacen tareas de jardín, pista, control energético,  verificación del uso de los contenedores, recogida de objetos y ropa perdida.

Esperemos que sea una actividad comprometida y de concienciación social.

Isabel Rosales y Jorge Torrente