Estimadas familias, el mes de octubre comienza y con él las diferentes propuestas de trabajo para el mes. El lunes comenzaron las sesiones de Yoga con Isabel, para lo que conformamos los grupos de aula y así poder desdoblarnos.
Matemáticas:
Iniciamos la semana con las sesiones de cálculo rápido que nos ofrece un excelente feedback de las diferentes estrategias de cálculo que se pueden utilizar para llegar al objetivo, conseguir las 60 operaciones en dos minutos. A lo largo de las semanas se irán introduciendo variaciones en el tipo y dificultad de las operaciones a llevar a cabo.
Formando parte del Proyecto que se ha iniciado en el aula con el tema del AGUA, se están desarrollando propuestas de trabajo sobre los Porcentajes, estadística, gráficos. Primero, sesiones de trabajo audiovisual para conocer el significado de estos conceptos y entender como los datos se transforman en gráficos, que además nos ayudan a manejar y entender esos datos. Nos dan la posibilidad de hacer diferentes gráficos en función de lo que se quiera informar: gráficos o diagramas lineales, de barras, de sectores.
Posteriormente utilizamos los datos obtenidos en las encuestas que hizo el alumnado, para mediante los diferentes cálculos obtener los gráficos necesarios y poder mostrar al aula su interpretación.
Un grupo de alumnos se ha ofrecido a explicar al resto de alumnado como hacer más fácil los gráficos ayudándonos del EXCEL. Así que tenemos expertos que nos invitarán a utilizar esta herramienta informática.
Lengua y Literatura
Esta semana se ha iniciado el trabajo de preparación del Encuentro Literario que todos los años se hace en la Fiesta de Otoño en primaria. Como muchos sabéis en este encuentro el grupo de sexto de primaria aporta un par de romances. Para comenzar se realiza una sesión de ideas previas sobre qué es el romance, recuerdan romances de otros años de las promociones anteriores. Aprendemos que el romance está compuesto por versos de ocho silabas con rima asonante, y eso nos ayuda a recordar aspectos trabajados sobre la poesía y la métrica el curso pasado. También que hay romances de diferentes temáticas. Otra sesión la dedicamos a escuchar y leer diferentes romances cantados por grupos de folclore tradicional, debatimos sobre la edad en la que están escritos, vocabulario empleado, papel de la mujer y el hombre en esa sociedad antigua.
La semana que viene elegiremos que romances se van a preparar, y cuál de ellos vamos a versionar con otra letra y otra música.
Ciencias
Una vez iniciado el Proyecto del Agua con las ideas previas, estas nos han servido para trabajar esquemas, hemos trasladado nuestros conocimientos previos a un VisualThinking, que se encuentra expuesto en el aula. También hemos aprovechado las encuestas realizadas la semana pasada para hacer una recogida de datos de todas ellas y poder utilizar esos datos en el área de matemáticas, después de analizar por qué obtenemos algunos de esos datos y en algunos casos son tan diferentes.
En esta ocasión los grupos de trabajo se han elegido entre ellos por intereses comunes y se han formado 6 grupos. Cada uno ha debatido y consensuado sobre qué van a investigar y cómo lo van a realizar.
En estos momentos se está buscando bibliografía que nos ayude a investigar sobre cada una de las temáticas.
Ética
El ClassDojo está a pleno rendimiento, la semana pasada empezamos a realizar la autoevaluación de todos aquellos aspectos que se habían elegido como puntuables relacionados con las tareas escolares, la actitud, la convivencia, el juego.
Con esta actividad de gamificación el objetivo es realizar un análisis individual por parte de cada persona sobre su semana en el clase en diferentes momentos y espacios de las rutinas escolares. Además nos permite obtener recompensas a nivel individual y grupal.
También a lo largo del día se van trabajando diferentes aspectos que influyen en la convivencia y que debemos ir consensuando para tener cada vez una convivencia más positiva.
Por último aprovecho para agradecer la asistencia a la reunión de presentación de programa.
Buen fin de semana
Isabel
