Damos comienzo a la actividad mensual que el grupo de quinto estrena en el tercer ciclo de primaria con mucho entusiasmo: la tertulia literaria.
¿Qué es la Tertulia Literaria?
La tertulia literaria es una actividad con una larga trayectoria en el proyecto educativo de Alquería. Consiste en compartir una lectura común y dialogar sobre las partes que más nos han gustado y despertado alguna emoción, ideas nuevas o recordado experiencias vividas.
Todo el alumnado lee un libro propuesto por el tutor. Durante la lectura, cada niño elige uno o varios párrafos que le hayan resultado interesantes, que le hayan recordado una vivencia o que le hayan hecho reír.
Para esta actividad se seleccionan varios libros a principio de curso, principalmente, porque permiten abordar temas relacionados con la convivencia, las emociones, los valores, la ética y aspectos sociales relevantes para la vida del alumnado.
¿Qué aprendemos en la tertulia?
La tertulia literaria es mucho más que comentar un libro. Es un espacio para escuchar, expresarse, respetar las opiniones de los demás y construir aprendizajes juntos. Participar supone asumir algunos compromisos: leer el libro para la fecha acordada y elegir previamente el párrafo que se quiere compartir.
Entre sus objetivos están:
- Participar y cooperar en situaciones comunicativas que favorecen la convivencia, como debates o dilemas morales.
- Respetar las normas de la interacción oral: turnos de palabra, tono de voz, postura, gestos y escucha activa.
- Valorar los distintos ritmos de aprendizaje, formas de expresión y opiniones.
- Fomentar la expresión oral y la capacidad de argumentar.
- Utilizar el lenguaje para tomar conciencia de las ideas y sentimientos propios y ajenos.
- Regular la propia conducta y emplear un lenguaje respetuoso, inclusivo y no discriminatorio.
- Aprender a cumplir los compromisos adquiridos.
¿Cómo se desarrolla?
Antes de la tertulia, cada participante elige un párrafo especialmente significativo. Puede serlo porque le sugiere una idea, le recuerda una experiencia personal, le ha hecho identificarse con un personaje o una situación, o le ha despertado alguna emoción.
El día acordado, el alumnado se reúne en asamblea en distintos espacios del colegio: el árbol de reunión, la biblioteca, aula o el jardín. Por turnos, y de forma voluntaria, cada participante lee su párrafo y explica por qué lo ha elegido.
El tutor actúa como moderador. Destaca los aspectos más interesantes de cada intervención, plantea preguntas y propone reflexiones que ayuden a relacionar el texto con la vida cotidiana del alumnado.
En ocasiones, varios niños eligen el mismo párrafo surgiendo intercambio de opiniones y diálogo.
Nuestra primera tertulia literaria: El lugar más bonito del mundo
En esta ocasión, el libro elegido para compartir y reflexionar en nuestra tertulia literaria ha sido El lugar más bonito del mundo, de Ann Cameron, de la editorial Alfaguara.
La historia presenta a Juan, un niño de siete años que vive en San Pablo, un pueblo situado en las montañas de Guatemala. Tras ser abandonado por su madre, Juan se va a vivir con su abuela, quien le enseña a trabajar, a esforzarse y a valorar lo que tiene. Además, le anima a ir a la escuela y le ayuda a descubrir que el lugar más bonito del mundo puede estar en cualquier sitio, siempre que estemos orgullosos de quiénes somos y de lo que hacemos.
Temas que hemos reflexionado
La lectura ha dado lugar a un intercambio de ideas, emociones y experiencias personales. A partir de la historia de Juan, hemos reflexionado y debatido sobre temas como:
- Los recuerdos de la infancia.
- La importancia de la familia y del tiempo compartido con la familia.
- El valor de lo que tenemos, aunque a veces no seamos conscientes de ello.
- Las estrategias que nos ayudan a superar el enfado, la tristeza o los momentos difíciles.
- El abandono y las dificultades que pueden vivir otras personas.
- La importancia del esfuerzo, la perseverancia y la superación de las inseguridades.
- Las distintas formas de expresar las emociones, tanto positivas como negativas: llorar, gritar, temblar o mostrar alegría.
- Hablamos sobre la portada del libro, la edición y la editorial.
Nuestro lugar más bonito
Uno de los párrafos que más nos ha gustado y sobre el que más hemos compartido ha sido el siguiente:
«…allí donde hay alguien a quien se quiere muchísimo y donde hay alguien que nos quiere de veras, ese sí que es el lugar más bonito del mundo.»
A partir de esta idea, algunos integrantes del grupo ha contado cuál es su lugar más bonito del mundo: aquel espacio al que acude para estar tranquilo, relajarse o consolarse.
Esta actividad nos ha recordado que el lugar más bonito no depende de lo grande o maravilloso que sea, sino de las personas, los recuerdos y los sentimientos que encontramos en él.
Jorge Torrente
