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CLASE AMARILLA, DIARIO

Sigue lloviendo………

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d07b100db93b250ea13ddfa84978ee96Vaya semanita llevamos de lluvía………………….., pero en la clase amarilla no perdemos el ánimo.

Hoy hemos pasado la mañana en la clase azul (recordando viejos tiempos, jajajaja) y jugando con sus bebés, coches y herramientas. Así variamos los juguetes y enriquecemos el juego del grupo.

La clase de hoy con Lindley ha sido súper divertida; hemos tomado la fruta, cantamos canciones, recordamos vocabulario, pero lo que más nos ha gustado ha sido la nueva canción que hemos aprendido: «HOKEY, POKEY». A la vez que aprendemos las partes del cuerpo realizamos las acciones que va diciendo la canción. En ocasiones es un poco rápida para ell@s y más de uno ha terminado «de culo en el suelo». ¡Les ha encantado!

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Y así, bailando, acabamos una semana en la que hemos compartido un montón de actividades y vivencias.

IMPORTANTE: os recordamos que queda establecida como fecha final para nuestra salida a «Los llanos», el martes día 31 de mayo. Esperemos que en esta ocasión nos acompañe el sol.

¡Buen fin de semana!

Encarna Camús y Loli Gálvez

CLASE NARANJA, DIARIO

LÓGICA-MATEMÁTICA

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Terminamos esta semana tan lluviosa con muchas ganas de que llegue nuestra salida a la Granja Escuela. Todas las mañanas en la Asamblea contamos con nuestro calendario los días que nos faltan. Esperemos que  la semana próxima haga mejor tiempo.
Como estamos trabajando los animales, pues una actividad que les ha resultado muy divertida ha sido jugar con los números y los animales:
  • La primera actividad ha sido estimar la cantidad en las fichas de círculos y colocar tantos animales como nos indica la imagen.
  • La segunda actividad, hago círculos en el suelo y cada uno tiene un número, lo tienen que identificar y poner dentro la cantidad de animales que nos indica el número.

Después tienen Educación física con Alberto y aprovechan junto con la clase Verde y Elena para ensayar un baile para el día de la fiesta. Trabajan la Expresión Corporal, la coordinación en los movimientos, el ritmo…. Se lo pasan fenomenal.
Por la tarde tenemos motricidad fina utilizando los punzones y recortando los animales que ayer pintamos.

 

¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!
Carmen Jiménez

 

CLASE AMARILLA, DIARIO

Método de Propuestas: ¡A viajar…!

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enos de alegría y de energía nos disponemos a poner en
marcha todo el cuerpo, en esta
ebabe4a1798f78a90ac3bdc6043c5d8aocasión con las colchonetas y
los túneles.

Recordamos la suspensión de la salida de mañana para otro día (el 31 de mayo) y su motivo. Ell@s aceptan el cambio producido y no tienen ningún problema.

Hoy  deciden jugarDSC_0173 largo y tendido a «ir de viaje», para ello contamos con las sillas que se transformará en vehículo (para unos autobús y para otros tren), con bolsos y monederos, sombreros y disfraces para convertirnos en:princesa, papá o mamá… e incluso tenemos : los billetes para poder subir al tren y las conchas de la playa para marcar el espacio de «nuestra playa».

Unos deciden viajar a la playa y otros a la montaña. Para finalizar hacemos un «recreación» de la vivencia del juego.

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Loli Gálvez y Encarna Camús

CLASE NARANJA, DIARIO

MÉTODO DE PROPUESTAS

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Seguimos trabajando en el tema de la los animales de la granja y en la Asamblea leemos los cuentos que aporta Manel: «BUSCA LA ABEJITA EN LA GRANJA» Y «LA GRANJA DE LOS ANIMALES».

Estamos aprendiendo muchas cosas de los animales de granja y a través de imágenes vamos completando información sobre: lo que comen, el nombre del macho y la hembra de cada animal, el de sus crías…..y algunos conceptos como mamíferos y aves.

En la propuesta de juego cada cual elige a lo que prefiere jugar, algunos/as se sientan en un rinconcito a leer los cuentos de la granja, otros eligen el tren y los animales y otras los bebés y cocinita.

Mientras, vamos haciendo de manera individual el seguimiento del tercer trimestre sobre el momento alfabético en el que se encuentra cada uno/a. El grupo ha avanzado y lo podéis ver en sus propios trabajos. ¡¡QUÉ MAYORES ESTÁN YA ESTOS NARANJITAS!!

En la clase de Inglés prestan mucha atención a los cuentos que les lee Almudena.

Hoy pueden disfrutar un ratito del Parque antes de ir a comer…. y menos mal porque ha caído un chaparrón!!!

IMG_5617Por la tarde pintamos con mucha paciencia conejos, gallinas, vacas, ovejas y caballos.IMG_5616

Hasta mañana

Carmen Jiménez

ALFABETIZACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO

Cuentos, cuentos y……..¡cuentos!

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pA primera hora de la mañana nuestros amarill@s «despiertan» todo su cuerpo con el juego motriz con los bloques de goma-espuma. Saltamos, hacemos equilibrio, construimos, rodamos sobre las piezas, y sobre nosotros mismos claro. Lo pasan fenomenal.

La asamblea de hoy ha girado en torno a la lectura de cuentos, volvemos a leer uno de nuestros preferidos: «Casos y cosas de gusano a mariposa» y con él damos la bienvenida a nuestros nuevos gusanos de seda (con los otros tuvimos un pequeño percance……,  🙁  ). También hemos leído las historias de «Hay un mago en este cuento» y «Hasta luego cocodrilo». A nuestros niños y niñas les encantan los  cuentos, y van demostrando su madurez general por el grado de atención que son capaces de prestar; nuestras asambleas cada vez son más largas y en ellas podemos tratar más temas diferentes siendo ellos capaces de participar y permanecer atentos en todo momento. ¡Muy bien!, clase naranja……..¡allá vamos!

Hoy además, hemos tenido en el cole una visita muy especial………, ha venido una unidad móvil de policía para explicar a nuestros compañer@s de primaria muchas cosas sobre su trabajo. Cuando nosotros estábamos comiendo, de repente, ha comenzado a sonar la sirena del coche de policía, así que os podéis imaginar en «la fiesta» que se ha convertido nuestro comedor, jajajajaja; hemos hecho el trato que en cuanto acabasen de comer íbamos a la cristalera del pasillo a verlo, y así lo hemos hecho. Les ha encantado, y se han emocionado tanto….., que a «algunillos» luego les ha costado un poco coger el sueño.

En inglés con Lindley practicamos el nombre de las frutas, a contar las piezas en inglés, reafirmamos normas sociales básicas (more please, thank you, your welcome).

Un día más, y para nosotros, ¡un buen día!

Encarna Camús y Loli Gálvez