Archivo de la categoría: TALLERES DE COCINA

¬°¬°FIESTA DE OTO√ĎO!!

Buenas tardes familias,

Como ya sab√©is toda la semana hemos llevado a cabo actividades relacionadas con la llegada del Sr. Oto√Īo como decoraciones, carta para invitarlo a la fiesta (grupo naranja) y receta de ¬ęGalletas de coco¬Ľ que elaboramos toda la etapa de Infantil, cada uno en su clase.

INGREDIENTES: galletas, mantequilla, leche, az√ļcar, canela y coco

ELABORACI√ďN:

1- Untamos mantequilla en las galletas

2- Las ba√Īamos en una poquita de leche

3- Emborrizamos en az√ļcar, canela y coco

GRUPO AMARILLO

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GRUPO NARANJA

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¬° Y Por fin lleg√≥ el d√≠a de nuestra fiesta!¬†Desde primera hora estaban muy emocionados con la tan esperada visita del Sr. Oto√Īo.¬† Vamos llegando a la clase y nos vamos maquillando unas bonitas hojas de Oto√Īo para este d√≠a tan entra√Īable que tenemos por delante.

Como cada a√Īo, nos hacemos la tradicional foto con el Sr. Oto√Īo que nos da la bienvenida en la entrada del cole.

 

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GRUPO NARANJA

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A continuaci√≥n tomamos la fruta y degustamos nuestras ricas galletas de coco, ¬°Est√°n de rechupete!¬† Y bailamos un ratito (el ciclo 0-3 se re√ļnen en la clase amarilla) tras la visita del Sr. Oto√Īo antes de¬† bajar el patio para escuchar los Romances que han preparado los compa√Īeros m√°s mayores de sexto de Primaria.

Adem√°s de escuchar sus letras, quedamos fascinados con su vestuario. Tras esto, bailamos en nuestro patio diferentes danzas de oto√Īo.

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La clase naranja adem√°s ha podido disfrutar de unos bonitos sonetos que nos han recitado los compa√Īeros de 5¬ļ de EPO. Nos han explicado que han sido inventados por ellos y que han tenido que tener en cuenta que fueran versos endecas√≠labos (que palabra m√°s dif√≠cil) y la rima. Nosotros tambi√©n le hemos recitado nuestra poes√≠a de oto√Īo.

Por la tarde asistimos a la representaci√≥n teatral del grupo verde:¬†¬ęLAS ENSE√ĎANZAS DE LA LLUVIA¬Ľ. Lo han hecho muy bien y hemos sido unos magn√≠ficos espectadores desde los m√°s peque√Īos.

Ha sido un gran día para todos. Esperamos que hayáis disfrutado tanto como nosotras de esta merienda tan especial y compartir un agradable rato con la comunidad escolar.

Esperamos que os  gusten las fotos y  que tengáis un buen  fin de semana. Hasta el lunes.

Carmen Jiménez y Eva Oliva.

¬ęMUFFINS SALADOS¬Ľ

Buenas tardes,

Nuestro jueves ha estado repleto de actividades, pero hemos sido capaces de disfrutar de cada una de ellas con mucho entusiasmo.

Comenzamos la ma√Īana con nuestra asamblea, hoy investigamos acerca de los animales que podemos encontrar en √Āfrica. Sacamos mucha informaci√≥n con ayuda de este v√≠deo.

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A continuaci√≥n, sacamos nuestra caja de animales y dejamos fuera solamente aquellos que viven en √Āfrica y guardando el resto. Pasamos un buen rato jugando, se agrupan por manadas, cazan otros animales, etc…

Tras pasar por el aseo para dejar nuestras manos relucientes, nos ponemos el delantal y nos dirigimos junto el grupo rojo hacia el comedor para convertirnos en cocineros. Hoy nosotros elaboramos nuestro segundo plato del men√ļ: ¬ęMuffins de jam√≥n york y queso¬Ľ.

Troceamos el jamón y el queso sobre tablas de cortar con ayuda de un cuchillo, parece una tarea fácil pero requiere mucha destreza y coordinación de nuestras manitas. ¡Qué mayores!

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Ingredientes:

 

 

 

 

 

 

 

 

Sólo nos queda introducirlos en el horno y degustarlos a la hora de comer. Puedo deciros que no han sobrado ni las migas je je.

Por la tarde, seguimos jugando con los animales africanos y vamos ayudando con los preparativos para nuestra fiesta. ya no necesitamos cajas, solamente cilindros de cartón de papel de cocina.

NOTA. No olvid√©is que ma√Īana celebramos el d√≠a SOBRE RUEDAS.

Hasta ma√Īana,

Eva

BIZCOCHO DE LA ABUELA.

Buenas tardes familias,

Hoy tenemos Taller de cocina,  antes de bajar al comedor es importante conocer qué ingredientes son los que vamos a utilizar para la elaboración de un rico bizcocho casero. receta de mi abuela. Para ello vamos escribiendo con ayuda de todos en la pizarra cada uno de ellos:

  • Huevos
  • Yogur
  • Aceite
  • Harina
  • Az√ļcar
  • Nata
  • Levadura

Una vez en el comedor todos van participando en los distintos pasos que vamos siguiendo de la receta, utilizamos un vasito de yogur para medir cantidades. Han participado todos de forma gustosa y han puesto en marcha aprender a esperar el turno. Adem√°s trabajamos la demora de la recompensa, aprendemos a desarrollar la capacidad de esperar y retrasar y no vivir en la inmediatez a la que estamos acostumbrados, ya que ma√Īana lo degustaremos a media ma√Īana. Con ello, ¬†nos quitaremos el gusanillo de no tener m√°s bizcochos de cumplea√Īos en la clase naranjita.

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Seguidamente hemos realizado nuestro Proyecto de Lectura, hoy hemos contado a todos los compa√Īeros de que trataba nuestro cuento y mostramos orgullosos nuestros dibujos. As√≠ puede que alg√ļn compa√Īero sienta curiosidad por leerlo despu√©s de la recomendaci√≥n de uno de sus amigos.

Por la tarde, relacionamos nuestro Taller creativo con la propuesta que estamos trabajando. Construimos un esqueleto a modo de radiografía, como las que estamos observando en clase estos días. En ellas solo se pueden ver los huesos. Los materiales usados son: cartulina negra, rotulador blanco y bastoncillos de oídos. ¡Han quedado fantásticos!

Para terminar amenizamos nuestra merienda con la lectura del cuento : ¬ęPrincipeso, cara de beso¬Ľ, aportado por Fabiola.

Hasta ma√Īana,

Eva.

 

LIMONADA CARNAVALERA.

Buenas tardes,

¬°Ya es jueves! Y se acerca nuestro Carnaval.

Damos comienzo a nuestra ma√Īana realizando el dibujo-regalo para nuestro compa√Īero Sebasti√°n y decorando unos vasos que nos servir√°n para m√°s tarde. Hacemos un ensayo general, ya que hoy ¬°por fin! estamos todo el grupo naranjita al completa.

 

Despu√©s, bajamos al comedor de nuestro colegio junto a los compa√Īeros del ciclo 3-6 a√Īos, donde¬†hemos llevado a cabo nuestro Taller de cocina, en esta ocasi√≥n la receta ha sido ‚ÄúLimonada Carnavalera‚ÄĚ.

Ingredientes:

  • Limones de la Vega de Granada
  • Agua
  • Sirope

Nos ha encantado exprimir los limones. Estaba muy rica, y en nuestros vasos customizados sabe mucho mejor.

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Y para terminar de endulzar la ma√Īana degustamos unos ricos muffins ¬†con los que nos deleita Sebasti√°n para celebrar su cuarto cumplea√Īos. ¬°Happy birthday Sebasti√°n!

Por la tarde, ¬†en nuestro Taller de l√≥gica-matem√°tica, seguimos practicando los n√ļmeros asociados a cantidad, en esta ocasi√≥n utilizamos las piezas de lego y as√≠ poder observar m√°s f√°cilmente qu√© n√ļmero tiene m√°s o menos.

 

S√≥lo me queda deciros que os esperamos ma√Īana a los padres y madres naranjitas, un poquito antes de las 16:00h ya que somos los primeros en subirnos al escenario para cantar. Espero veros disfrazados aunque sea con un peque√Īo detalle. Mis naranjitas vendr√°n disfrazados al cole.

Un fuerte abrazo,

Eva.

TALLER DE COCINA.

Hola familias,

Comenzamos nuestro d√≠a con el Proyecto de Lectura, ayer nos fue imposible realizarlo ya que pasamos la mayor parte de la ma√Īana con las actividades que hab√≠a organizadas para el d√≠a de La Paz.  As√≠ que anotamos en nuestro hoja de registro el libro le√≠do, verbalizamos aquello que m√°s nos ha gustado, explicamos nuestro dibujo realizado a modo resumen y hacemos el √ļltimo intercambio.

Despu√©s, nos preparamos para nuestro Taller de Cocina, con una receta muy sencilla: ¬ęTortitas saludables¬Ľ.  Una alternativa m√°s sana, ya que sustituimos la harina por copos de avena, y en lugar de az√ļcar, a√Īadimos pl√°tano.

Escribimos los ingredientes necesarios en la pizarra, prestando atención a cada letra:

  • Copos de avena
  • Pl√°tano
  • Huevos
  • Canela

Colaboramos aplastando con el tenedor el pl√°tano, a√Īadimos los ingredientes a la batidora y pulsamos el bot√≥n. ¬°Qu√© divertido Eva!

Nos han gustado tanto que hasta hemos repetido, y eso que algunos no se atrevían porque decían que nunca lo habían probado. A veces es mejor arriesgarse y probar, porque cuando cocinas con amor, la receta sabe mucho mejor.

Por la tarde, realizamos nuestro Taller Creativo, hoy utilizamos la t√©cnica de pintar con canicas. Es una actividad sensorial art√≠stica ideal para los ni√Īos de todas las edades. A trav√©s de las canicas, su manipulaci√≥n y experimentaci√≥n, crean verdaderas obras de arte de una forma f√°cil y divertida. Mezclar y combinar colores as√≠ de f√°cil les ha fascinado.

Hasta ma√Īana,

Eva.