En estos dÃas nuestra clase se ha llenado de emoción y alegrÃa, ya que Vega, MartÃn, Mateo y Máximo han cumplido 4 años. Celebrar los cumpleaños en clase es un momento muy especial, por la ilusión que genera. Cada uno trajo su bizcocho casero para compartir. Además, elaboramos con mucho cariño su álbum de dibujos, un recuerdo que refuerza la autoestima y les ayuda a sentirse protagonistas dentro del aula.
Nuestra chirigota ya nos la sabemos “de maravillaâ€. Ensayar frente al alumnado más mayor de AlquerÃa nos ayuda a ganar seguridad, gestionar los nervios y fortalecer la confianza en nosotros mismos al cantar en público.
Recordamos que el viernes a las 16:00 h os esperamos con mucha puntualidad, ya que seremos los primeros en subir al escenario. Ese dÃa mis naranjitas vendrán disfrazados y maquillados desde casa, deben traer ropa debajo, ya que los quitaremos para el parque y comedor. Os recomiendo disfraces acordes a un ambiente lúdico y respetuoso, ya que el Carnaval es una oportunidad para celebrar desde la alegrÃa, la creatividad y la convivencia positiva.
Estoy segura de que estáis ultimando algún complemento carnavalero, este sorprenderá muchÃsimo a vuestros hijos e hijas.
Esta semana nos tomamos un descanso del Proyecto de Lectura ya que el próximo lunes lo dedicaremos a hablar acerca de la fiesta.
Gracias, como siempre, por vuestra colaboración y confianza.Â
Damos cierre a nuestras sesiones de Yoga. Nuestra maestra especialista, Marta, nos ha preparado unas sesiones maravillosas. Hemos recordado posturas como: saludo al sol, el perro, la rana, la serpiente, el conejo…
Además, hemos disfrutado de un juego sensorial en el que activamos nuestros cinco sentidos: tacto, olfato, gusto, vista y oÃdo. ¡Ha sido una experiencia relajante y muy divertida!
¡Muchas gracias, Marta, por todo lo que nos has enseñado! Seguiremos practicando yoga en la clase rojita.
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Estamos elaborando un detalle para nuestros compañeros de sexto, como agradecimiento por las lecturas que nos han narrado los martes por la tarde, durante todo el curso. Usamos masa de arcilla con moldes de corazón, y descubrimos que: Es un material fresquito y suave, es moldeable, lo que nos permite corregir errores. En los próximos dÃas seguiremos trabajando en este bonito gesto de agradecimiento.
Yo digo un animal de la granja (por ejemplo, «vaca») y ellos deben recordar rápidamente una canción que hable de ese animal y entonarla. ¡Y vaya repertorio tenemos!
«La vaca Lola, la vaca lechera, el pollito pÃo, los pollitos dicen, la gallina turuleta y el caballo verde» han salido en nuestra sesión.Â
Este juego, tan sencillo y divertido, nos permite trabajar:
Memoria a corto plazo: Â Recordar canciones asociadas a cada animal.
Flexibilidad cognitiva: Cambiar rápidamente de una canción a otra.
Control inhibitorio: Esperar su turno para responder.
Lenguaje y expresión oral: Mejorar vocabulario y fluidez verbal.
Atención sostenida: Mantenerse concentrados durante el juego.
Hemos disfrutado mucho de nuestras sesiones de especialistas y cerramos la semana con una Tarde Cooperativa, donde seguimos reforzando el trabajo en equipo y la convivencia. Hablamos acerca de las próximas salidas que tenemos los tres grupos de infantil, y damos lectura a un libro de la granja.
Paso a relataros algunas de las actividades y experiencias de aprendizaje que hemos llevado a cabo a lo largo de estos dos dÃas.
Hemos finalizado nuestra carta de los deseos, hemos dedicado mucho tiempo a su elaboración, ya que además de «escribir» a su manera y decorar su carta (con formato de bola de Navidad), han tenido que realizar un gran esfuerzo mental para comprender el tipo de mensaje que querÃamos transmitir con esta carta. Algo que no se pueda comprar con dinero, algo que te haga mucha ilusión o algo que te apetezca mucho hacer. Con tan solo 3 añitos han sido capaces de decidir cuál iba a ser su deseo. ¡Todo un reto! Estoy muy contenta con el resultado.
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Seguimos ensayando el villancicoque hemos escogido: Rodolfo el reno, decidles que os lo canten en casa, se lo saben fenomenal. Los villancicos forman parte de nuestras tradiciones y cultura popular.
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Los colores del otoño de las esparregueras de nuestro vecino.
La nieve que ya se ha posado sobre Sierra Nevada.
Las habas del vecino que ya han brotado.
El rÃo Beiro que lleva su agua hasta el rÃo Genil.
Divisamos a dos patitos dándose un baño en el rÃo Genil.
Encontramos un gran hormiguero.
El árbol del duende tiene ya poquitas hojas.
En el campo de al lado de AlquerÃa han plantado muchos olivos.
Disfrutar de nuestro entorno más cercano y el contacto directo con un entorno natural es de muchÃsima utilidad para que los niños despierten sus cinco sentidos. Ha sido toda una aventura y mis naranjitas se han portado como campeones.Â
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Por la tarde, realizamos nuestro Cuaderno de Campo, intentando plasmar en el papel todo lo vivenciado durante nuestro paseo por la Vega de Granada.
Hoy hemos podido disfrutar de nuestra sesión mensual de Yoga, nuestros naranjitas se van haciendo poco a poco conscientes de su propio cuerpo, y aumentan su capacidad de aprendizaje, atención y memoria.
Hoy, como cada lunes contamos aquello que nos ha resultado mas significativo del fin de semana durante la asamblea. Además damos la bienvenida al grupo naranja a Arturo y Raúl, estos chicos nos lo han puesto un poco difÃcil porque son prácticamente iguales, pero seguro que en poquito tiempo los distinguimos a la perfección.
«Los niños no juegan para aprender, pero aprenden porque juegan».
Jean Piaget
Mientras tomamos nuestra frutade media mañana, hablamos sobre que conocemos de los dinosaurios y planteamos cuestiones que tratamos de resolver entre todos: ¿Viven todavÃa? ¿Eran todos iguales? ¿TenÃan el mismo tamaño? ¿Se alimentaban de lo mismo?, etc.
Seguidamente viene nuestra Teacher Bárbarapara seguir familiarizándonos con un nuevo idioma siempre de forma lúdica.
NOTA: Gracias a todos por formar parte activa de la Fiesta del Otoño, una forma entrañable de conocernos todos un poquito más con la excusa de un chocolate caliente y unos magnÃficos dulces.
