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FINALIZAMOS EL PROYECTO DE LECTURA.

Buenas tardes familias,

Hoy realizamos el último registro de nuestro Proyecto de lectura,  finalizamos una actividad que pretendía,  por un lado promover la lectura y el gusto por la literatura infantil, y por otro, fomentar la lectura compartida en familia. Hemos compartido libros, hemos leído diferentes historias y además,  hemos favorecido el aprendizaje y el amor por la lectura, además de conseguir  estrategias de comprensión y de lenguaje oral. Os doy las gracias a todas las familias, por cumplir en tiempo y forma con este proyecto estrella de la clase naranja, sin vosotros y vosotras, no habría sido posible. A lo largo de esta semana realizaremos la devolución de cada ejemplar a su propietario.

De forma paralela el resto del grupo juega con la granja. Hoy aparece una nueva adivinanza que nos invita a investigar sobre el caballo. Al final de nuestro juego recapacitamos sobre la importancia de recoger, ordenar y clasificar cada material en su sitio. El objetivo debe ser conseguir que  colaboren activamente y cooperando unos con otros,  buscando así contribuir en el buen funcionamiento del aula.

Por la tarde, continuamos añadiendo detalles al mural que hemos realizado de forma cooperativa con la clase roja. Con esta actividad hemos representando cómo nos imaginamos que es el Molino de Lecrín y los animales que vamos a encontrar. A la vuelta de nuestra salida comprobaremos qué cosas hemos acertado y qué cosas no.  ¡Nos ha quedado estupendo!

 

IMPORTANTE. Son muchas las familias que no han entregado aún la autorización para la salida al Molino de Lecrín de su hijo o hija. Las recuerdo que el próximo miércoles disfrutaremos de la salida trimestral, tenemos que llegar a las 9h

¡Puntualidad familias!

TODAY IT’S MONDAY

Buenas tardes familias,

Volvemos de nuevo al colegio llenos de alegría después de estos días de descanso.

Durante la asamblea contamos aquello que hemos hecho en este fin de semana que ha sido un poquito más largo y anticipamos aquello que tendrá lugar a lo largo de esta semana:

  • Mañana martes realizaremos la última Salida a la Vega de Granada de este curso, que culminará con un delicioso picnic campestre en el campo de nuestros vecinos del IFAPA. Deben traer gorra y crema solar puesta desde casa.

  • El miércoles también tendremos nuestra última sesión de Yoga. Y es aunque parezca mentira, nos encontramos a mediados del último trimestre en la clase naranjita.

  • Nueva propuesta de juego: «La Granja», a lo largo de esta semana comenzaremos con una nueva temática, la cual nos permitirá investigar, aprender y descubrir todo lo relacionado con este centro de interés. El broche final será nuestra salida a la Granja Escuela Molino de Lecrín el próximo 22 de mayo. Podéis aportar de casa todo aquel material que creáis que puede enriquecer nuestro juego.

Hoy realizamos nuestro Proyecto de Lectura, hacemos un breve resumen sobre el ejemplar leído, mostramos el dibujo realizado y verbalizamos que hemos plasmado en él, anotamos con la pegatina el registro en la hoja de control y «reparto» un nuevo ejemplar. (Os recuerdo la importancia de devolver cada lunes el cuento).

Después tratamos de plasmar el día tan especial que vivimos el pasado jueves con la celebración del Día de la Cruz en nuestro centro escolar, dejamos constancia de ello dibujándolo sobre el papel, los compañeros que no asistieron ese día, dibujan sobre lo que hicieron.

Tras tomar nuestro tentempié de media mañana, disfrutamos aprendiendo de forma lúdica en nuestra sesión de Inglés.

Por la tarde visitamos la Biblioteca de Alquería, devolvemos los ejemplares leídos en el aula durante la semana pasada, realizamos el préstamo de cuentos nuevos, realizamos lectura individual y les narro el cuento: «El lobo en calzoncillos».

En el Taller de Alfabetización modelamos con plastilina la inicial de nuestro nombre.

Hasta mañana,

Eva Oliva

VOLVEMOS A NUESTRA RUTINA.

Buenas tardes familias,

Después de una semana fantástica en la que mis naranjitas disfrutaron de las narraciones de muchos cuentos,  teatros, etc. Volvemos a retomar la programación de la clase naranja y a la realización de nuestras actividades y rutinas.

¡Nos ha encantado la Semana de la Lectura!

Comenzamos la mañana con la asamblea, donde contamos aquello más significativo del fin de semana y elegimos a nuestra súper-ayudante, Lucía, que realiza sus tareas con agrado y satisfacción.
Seguidamente realizamos el reparto de ejemplares del Proyecto de Lectura, cada vez se va haciendo más complicado que cada alumno y alumna se lleve un cuento. ¡Pero lo hemos conseguido! Recordad la importancia de devolverlos el próximo lunes junto al dibujo del cuento resumen (intentad realizarlo en un momento de la semana y no dejarlo para el último día).

Hoy decidimos jugar con los bebés, tratando de simular acciones y hechos que vemos en nuestra realidad mas cercana.

Después disfrutamos de una sesión más de Inglés con nuestras teachers Bárbara y Ana, donde seguimos ampliando vocabulario relacionado con los «Animals Farm».

La tarde se presenta lluviosa así que hoy no visitamos la Biblioteca de Alquería, en esta ocasión  realizamos lectura individual con la biblioteca del aula y les narro el cuento: «Esto no es una selva».

En el Taller de Alfabetización, jugamos con las letras móviles, tratando de montar palabras que nos son conocidas atendiendo con ello a la conciencia fonológica de los fonemas utilizados.

 

NOTA: Os recuerdo que esta semana NO tenemos clase el miércoles 1 de mayo y el viernes 3 de mayo. El próximo jueves 2 de mayo celebraremos el día de la Cruz, así que pueden venir ataviados con trajes o complementos para la ocasión (evitad los tacones por favor).

Un abrazo,

Eva Oliva

SOMOS VENDEDORES.

Buenas tardes,

Empezamos la semana con mucha alegría e ilusión, llegamos a nuestra clase contentos y durante nuestra asamblea contamos aquello que hemos hecho durante el fin de semana. Este es un momento muy importante donde trabajamos la expresión oral, hablar delante de los compañeros, recordar hechos pasados, y esperar nuestro turno de espera.

  • Marco M: He ido a la nieve.
  • Sigrid: He ido a la fiesta de Mathéo y mi mami hizo una tarta gigante.
  • Pablo: He ido al parque.
  • Lucas: He estado en casita con mi abuela.
  • Maya: He ido a la playa con mis primos Mateo, Lía, Oliver y Manuel.
  • Mar: He lavado mis muñecos en el lavabo porque estaban sucios.
  • Manuel: Me he quedado en casa y he jugado con los juegos de mesa, uno era de piratas.
  • Antía: He estado en Conil y en Ronda y he traído unas conchas para la clase.
  • Mathéo: He hecho mi cumpleaños en la Vega y he abierto todos los regalos y he estado sorprendido.
  • Emma: He estado en casa y he jugado con los Titos.
  • Vera: He visto una peli de un vampiro peligroso.
  • Artie: He ido al parque con papá, mamá y los abuelos.
  • India: He ido a la playa y me he traído un cuento de las tiendas.
  • Aarón: He jugado en la playa.
  • Lola: He jugado con mamá a las Barbies.
  • David: He jugado con mamá a los Super héroes.
  • Marco C: He ido a Madrid, he tomado churros con chocolate y he jugado con la abuela Oli.

Hacemos el reparto de ejemplares del Proyecto de Lectura para esta semana. Os recuerdo la importancia de devolverlos a tiempo, ya quedan pocos ejemplares por leer a cada uno y se hace difícil el reparto. También debemos cuidar el cuento que llevamos a casa ya que éste pertenece a un compañero de clase.

Leemos el libro aportado por India referente a las Tiendas, la propuesta de juego que estamos llevando a cabo. De él extraemos información:

  • Carnicería- Carnicero/a-carne: productos que se venden en este establecimiento.
  • Pescadería-pescadero/a-pescado: productos que se venden en este establecimiento.
  • Panadería-panadero/a-pan: productos que se vende en este establecimiento.
  • Frutería-frutero-a-fruta: productos que se vende en este establecimiento.

Seguimos jugando y aprendiendo con la Propuesta de Juego de las Tiendas.

Hoy es un gran día para nuestro compañero Aarón, además de realizar todas sus tareas de súper-ayudante a la perfección, resulta que hoy también es su cumpleaños. ¡Happy birthday! Le cantamos con mucho cariño cumpleaños feliz, degustamos el rico bizcocho casero que ha elaborado su papá y le hacemos un bonito dibujo como recuerdo.

Después vienen nuestras teachers Ana y Bárbara para seguir familiarizándonos con el idioma inglés.

Por la tarde, visitamos la biblioteca de Alquería, devolvemos los ejemplares a los que hemos dado lectura en clase, y realizamos un ratito de lectura individual. Después en el taller de Alfabetización elaboramos un cartel de ABIERTA/CERRADA para nuestra tienda del Vivero.

NOTA INFORMATIVA: Necesito vuestra ayuda familias. Durante la Semana de la Lectura realizaremos en nuestra clase el proyecto: «Mi personaje de cuento favorito». Así que os ruego que me dejéis un comentario en esta entrada del blog diciendo cuál es el de cada uno de vuestros hijos y voy tomando registro de ellos. 

Os recuerdo la importancia de leer el blog los lunes, miércoles y viernes.

Un saludo,

Eva Oliva.

COMENZAMOS EL ÚLTIMO TRIMESTRE.

Buenas tardes,

Volvemos  después de las vacaciones de Semana Santa a nuestra clase naranja muy contentos y con ganas de reencontrarnos con los compañeros. Durante la asamblea, antes de que Mar realice sus tareas de súper-ayudante, dedicamos un ratito a fomentar la expresión oral y contar aquello más significativo de estos días de descanso:

  1. Mathèo: Han venido unos amigos de mi papá que se llaman Lucas y Enzo.
  2. Emma: He ido a Dublín y he visto ciervos.
  3. Pablo: He ido al Biodomo, he visto animales y el que más me ha gustado ha sido el perezoso.
  4. Aarón: He ido de viaje a la nieve.
  5. Vera: He ido a ver los tambores.
  6. India: He ido a la playa, he visto medusas y me he comido los gérmenes de las piedras.
  7. Artie: Ha venido a mi  casa el abuelo y la abuela.
  8. Sigrid: He hecho dibujos.
  9. Manuel: He ido a Nevada y me he comido una hamburguesa.
  10. Mar: He visto al tito de Cádiz que se llama Jorge.
  11. Marco M: He ido a la playa.
  12. Marco C: He jugado mucho.
  13. Lucía: He ido de paseo a la playa y he sacado medusas.
  14. David: He visto procesiones.
  15. Lola: He jugado con mamá a la pelota.
  16. Antía: He estado haciendo puzzles con mamá.
  17. Fali: He ido al Nevada y me he montado en una colchoneta con papá.
  18. Adriana: He estado en casa y he jugado con papá, mi mamá ya ha vuelto de Ãfrica.
  19. Maya: He ido a Madrid, he visto el musical del Rey León y fotos de películas.

Después realizamos el Proyecto de Lectura de forma individual mientras el resto del grupo juega con las herramientas y disfraces.

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Después  disfrutamos de nuestra sesión de Inglés con Ana y Bárbara, donde comenzamos a trabajar The Farm animals.

Por la tarde, aprovechando nuestro Taller de Alfabetización, confeccionamos las letras del cartel que anuncian nuestra próxima salida (8 de abril) a la Fundación Caja Rural donde disfrutaremos de un bonito concierto didáctico. Incidimos en darle un uso informativo  ya que nuestro cartel tiene la intención de recordar a aquellos padres y madres «despistadillos» que ese día tenemos que ser muy puntuales.

NOTA DE INTERÉS: La semana del 22 al 26 de abril celebraremos nuestra Semana de la Lectura en todos los cursos que conforman la etapa infantil, una semana dedicada al fomento y disfrute de la lectura. Para ello, se realizan diversas actividades adaptadas a las distintas edades, y en las que colaboran activamente las familias del alumnado. Cuentos familiares en los que pueden participar los abuelos, cuentos multilingües, teatros de marionetas, cuentos musicales, cuento motor, etc. 

Si estáis interesados en realizar alguna colaboración poneros en contacto conmigo en los próximos días ya que nos gustaría cerrar la organización de las actividades en los próximos días.

Un fuerte abrazo,

Eva.