Archivo de la categoría: CLASE AMARILLA

Dinosaurios

Hola familias,

Llegó el viernes!!

Qu√© bien lo estamos pasando con la propuesta de la Prehistoria y le damos las gracias a Miguel que nos ha tra√≠do m√°s sorpresas relacionadas con los animales m√°s antiguos que existieron hace miles de a√Īos:¬† ¬†un diente de un Megalod√≥n, un cuerno de cabra que utilizaban para beber o como instrumento, tambi√©n nos ense√Īa un pez prehist√≥rico llamado Dunkleosteus y un f√≥sil de otro animal marino parecido a una planta. Han podido tocarlos y descubrir las texturas.

Para terminar su visita, nos deja un coco que hemos podido probar. Primero su agua y después su fruta blanca que decían que parecía nieve ja, ja, ja

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Nosotros seguimos con la propuesta y a√Īadimos a la clase telas, cajas y dinosaurios que les est√°n dando mucho juego. Hacemos cuevas para meternos dentro y recrear situaciones imaginarias.

ACTIVIDAD MEDIO AMBIENTAL

Como actividad relacionada con el Medio ambiente y anticipando la llegada de la celebraci√≥n de significaci√≥n especial ¬ęEl d√≠a del Medio Ambiente¬Ľ (5 de junio), llevamos a cabo la plantaci√≥n de cintas¬† ( vemos las partes que tienen: ra√≠ces y hojas) y lo hacemos de una forma original que les ha encantado.

Utilizamos vasos transparentes con sus caritas y al ponerles la planta parece que les han crecido unos pelos bastante  peculiares je, je, je.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Ahora tenemos que cuidarlas hasta ese día que nos las podremos llevar a casa.

CUMPLEA√ĎOS DE PASTORA

Terminamos el viernes con la celebraci√≥n de los dos a√Īos que cumple la compa√Īera Pastora del grupo azul.

Nosotros como buenos anfitriones le hacemos un bonito dibujo para el recuerdo y la acompa√Īamos en el momento de soplar la vela y cantar cumplea√Īos feliz. Ella nos reparte un rico bizcocho que degustamos en familia.

Me despido hasta el lunes, qué paséis un feliz fin de semana.

NOTA: la semana que viene es m√°s cortita, no hay cole jueves ni viernes por la festividad del Corpus.

Carmen.

 

Motricidad, Yoga y muchas cosas m√°s…..

Hola familias,

Qué montón de cosas os tengo que  contar de estos tres días.

Trabajamos las diferentes partes del rostro a trav√©s de una silueta en la que solo aparece el pelo, orejas y cara. De manera individual vamos identificando qu√© partes son las que le faltan a la cara y buscarlas en unos recortes de revista. Por √ļltimo echarles pegamento y situarlas dentro de la cara. Han quedado unas caricaturas muy graciosas que pod√©is ver en el tabl√≥n de la clase.

El martes la sesión de motricidad con Eusebio la llevamos a cabo en la pista deportiva, para ellos fue una gran sorpresa y novedad. Como el curso próximo  ya somos naranjitas, exploramos este espacio que será donde lleven a cabo las clases de Educación física básica.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

La fruta nos la tomamos como mayores en el patio de primaria, sentados en el poyete, porque en el Parque no se puede comer.

Cuando estábamos en el Parque jugando, vemos como ensayan los mayores una coreografía muy bonita para el día de la fiesta, nosotros no nos perdemos nada je, je, je

Hoy tenemos la suerte de que Miguel (pap√° de Diego), al saber que estamos con la propuesta de la prehistoria, ha venido a ense√Īarnos un trozo de piedra de s√≠lex muy afilada y nos explica c√≥mo en esta √©poca no hab√≠a cuchillos y los hac√≠an con piedras. Tambi√©n nos¬† ense√Īa un diente de leche que se le ha ca√≠do a su perrita.

¡¡Qué interesante nos ha parecido!!

Seguimos con nuestro juego en el que sacamos las cajas y bolas de papel que hemos hecho como si fueran piedras y que vamos a utilizar para la fiesta. Se organizan su espacio e interaccionan entre ellos empleando también comida de la cocinita.

Hoy jugamos con nuestras sombras a trav√©s del proyector, hacemos diferentes posturas, jugamos a hacernos grandes o peque√Īos seg√ļn nos acercamos o alejamos de la luz y en papel continuo dibujamos las siluetas de cada amarillito. En la siguiente sesi√≥n le vamos a dar color con nuestras manos. Ser√° un mural para la decoraci√≥n de la fiesta.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Terminamos visualizando un vídeo educativo sobre la Prehistoria en el que han estado muy atentos y hemos aprendido algunas cosas muy interesantes.

Sombras

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

√öLTIMA SESI√ďN DE YOGA

Despedimos la sesiones de Yoga  y lo hacemos con Ingrid que nos ha relajado a través de un cuento y canciones en las que practicamos algunas posturas de esta disciplina.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Espero que paséis una buena tarde.

Carmen

 

 

FIESTA FIN DE CURSO

Buenas tardes familias, qué tal ha ido el fin de semana después de nuestra salida. Nosotras hemos descansado y cargado pilas para seguir con la programación del curso.

Nuestra salida fue todo un éxito, lo pasamos muy bien y  azules y amarillos disfrutaron de un día  increíble fuera del cole. Gracias  familias por la implicación y la aportación de los aperitivos, estaba todo buenísimo y pasamos un rato muy agradable en el almuerzo.

Como sab√©is el d√≠a 8 de junio tenemos nuestra Fiesta fin de curso con la tem√°tica ¬ęLA PREHISTORIA¬Ľ. El objetivo de esta fiesta es el de cerrar el curso que hemos pasado conviviendo d√≠a a d√≠a en nuestro cole, y celebrar la llegada del buen tiempo que nos permite disfrutar de todas las ventajas de encontrarnos en un marco natural como es el de la Vega granadina.¬†

El curso no finaliza¬† oficialmente hasta el 21 de junio pero nosotros solemos adelantar la fiesta por la cantidad de trabajo que tenemos que realizar para dar cierre al curso ( informes, evaluaciones, recogida de clases, preparaci√≥n de campus….).

A partir de esta semana vamos a empezar a trabajar la temática de la prehistoria y a realizar talleres relacionados con ésta para la decoración de nuestros espacios. Para ello si en casa tenéis cuentos o cosas que nos puedan servir para la propuesta sería muy enriquecedor.

La fiesta es en s√°bado por la tarde ( recibir√©is la invitaci√≥n por correo) y comenzar√° a partir de las seis hasta las once. Habr√° stands de juegos para el alumnado, juegos para las familias, baile del alumnado 3-6 a√Īos, merienda, bebida, m√ļsica…..

Para la fiesta no hay que traer nada, todo corre a cargo del cole pero es muy importante que vengáis disfrazados para la ocasión y dispuestos  a pasarlo muy bien.

Ya os iremos informando de m√°s cosas a lo largo de las semanas.

Que paséis una buena tarde.

Carmen Jiménez

D√ćA DE CONVIVENCIA FUERA DEL CENTRO

Hola familias

¬°¬°Qu√© bien lo pasamos ayer en nuestra √ļltima salida del curso!!

La experiencia de salir del centro y explorar un nuevo espacio, es toda una aventura para nuestros peques y tengo que decir que se¬† portaron s√ļper bien.

Es una salida que requiere esfuerzo y preparaci√≥n por parte de las tutoras pero que merece la pena y la valoramos siempre como muy positiva y enriquecedora. Gracias tambi√©n a Amalia que nos acompa√Ī√≥ y colabor√≥ como una m√°s de nosotras.

Desde primera hora de la ma√Īana llegaban muy contentos y emocionada ante la expectaci√≥n de lo que nos esperaba en la salida fuera del centro. Nos preparamos con las tarjetas identificativas, que les encantan, y pasamos por el aseo antes de bajar y montarnos en el bus.

El viaje ha sido muy entretenido y hemos  reído, cantado y disfrutado del paisaje hasta llegar al Parque de Alhendín.

Al llegar all√≠, nos hacemos la foto de ciclo y primero nos situamos en el que iba a ser ¬ęnuestro campamento base¬Ľ para tomar un aperitivo de galletitas saladas con Nuria, mientras que descarg√°bamos todas las cosas del bus.

Una vez todo colocado, hacemos una peque√Īa excursi√≥n para conocer este entorno que nos rodea con los grandes √°rboles, las flores y los p√°jaros. Y como no, la zona de juego con arenero,¬† toboganes y columpios.

Y llega la hora de nuestro picnic, as√≠ que llevamos a cabo el control de esf√≠nteres al aire libre ( los m√°s peque√Īos con los orinales) y nosotros que somos m√°s mayores hacemos uso de los ba√Īos que nos dejaron abiertos para nosotros,¬† nos lavamos las manos para comer ya comer ¬°DEVORABAN! y comentaban entre ellos que estaba todo riqu√≠simo gracias a nuestras s√ļper cocineras que nos preparan el men√ļ con mucho esmero y cari√Īo.

Seguidamente, nos toca echar la siesta sobre las mantitas y esperar la llegada de las familias. Una vez m√°s lo hemos conseguido ¬°TODOS DORMIDOS!

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Esperamos que os gustara el almuerzo que compartimos tan familiar, estaba todo muy rico.

Muchas gracias por vuestros aperitivos.

Y ahora toca descansar y disfrutar del fin de semana.

Saludos, Carmen.

NUESTRO ESQUEMA CORPORAL

Hola familias,

Hoy os voy a hablar de nuestros Talleres Art√≠sticos o pl√°sticos en los que trabajamos de una manera l√ļdica y experimental con distintos materiales (t√©mperas, pintura, acuarelas, rotuladores, ceras….) y diferentes t√©cnicas (estampaci√≥n, pincel, modelado, dibujo libre, mural colectivo…).

Los objetivos que pretendemos en el grupo amarillo entre otros  son:

  • Disfrutar con la manipulaci√≥n de los diferentes materiales, texturas, olores, colores, temperaturas…
  • Conseguir que se sientan libres en el proceso de creaci√≥n.
  • Potenciar la exploraci√≥n del espacio y de los objetos para que, poco a poco, los reconozcan como suyos.
  • Progresar en la utilizaci√≥n del cuerpo como medio de expresi√≥n.
  • Potenciar el desarrollo de la psicomotricidad fina a trav√©s de los diferentes talleres.

En la propuesta de hoy, primero trabajamos el esquema corporal visualizando dos imágenes de  a Boy and  a Girl con Bárbara y vemos las partes del cuerpo que tenemos iguales y las que tenemos diferentes. Han sabido identificarlas perfectamente  antes de llevar a cabo la representación en el folio.

Para ello hemos utilizado témperas sólidas de un color elegido por ellos y ellas. Cada uno ha ido recreando gráficamente su figura humana y han quedado unos trabajos muy bonitos que podéis comparar en las carpetas de trabajos con los realizados en los anteriores trimestres para ver la evolución que han tenido.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

La utilización de este material les ha gustado mucho por la facilidad a la hora de hacer los trazos y por los colores tan bonitos.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Despu√©s de esta actividad m√°s individual y orientada por m√≠, pasamos a la parte m√°s libre de dibujar y crear con este material animales de la primavera. As√≠ tenemos desde mariposas, ciervos, avispas, mariquitas, flores….

Las propuestas de juego han sido muy creativas a través de las cajas y el material de cartón duro que tenemos en la clase al que siempre incorporan otros juguetes. Ellos y ellas organizan el material en el espacio para llevar a cabo su juego libre.

Seguimos con la lectura de cuentos en las asambleas, en esta ocasión damos lectura a un cuento muy bonito aportado por Ariadna:

NOTA: no olvidéis entregar la autorización de la salida vía e-mail ya que el viernes nos vamos fuera del centro y la necesitamos.

Que disfrutéis de la tarde.

Carmen