Archivo de la categoría: ESPECIALISTAS

¬°VIERNES!

Comenzamos la ma√Īana con la ASAMBLEA, uno de los momentos principales del d√≠a. Es un espacio para hablar y escuchar, unos temas¬† se encadenan con otros, cuentan sus historias y….¬°son tan divertidas! LLUVIA DE IDEAS: LA ASAMBLEA

No solo realizamos la rutinas diarias, la idea es potenciar el lenguaje oral y trabajar la motivaci√≥n para ¬ęhablar en p√ļblico¬Ľ. Me encuentro con ni√Īos t√≠midos que no quieren hablar en la asamblea, intentamos ofrecerle estrategias ( a su tiempo y cuando ellos se vean capaces), im√°genes, mu√Īecos, fotos, preguntas apropiadas…Muchos de ell@s¬† se han lanzado a hablar, repiten cada d√≠a lo mismo,jajaja, no importa, poquito a poco se ir√°n lanzando a decir cosas nuevas. Si se trata de hablar , lo importante no es el tema sino su inter√©s y motivaci√≥n.

  • En clase de m√ļsica, aprenden canciones nuevas sobre el Oto√Īo, ¬ęMira bien las hojas caer¬Ľ:

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Disfrutan escuchando e intentando adivinar sonidos de animales de la granja, a través de este tipo de juegos se intenta favorecer su discriminación auditiva.

  • En la sesi√≥n de Educaci√≥n F√≠sica:

Desde peque√Īos debemos ense√Īar a nuestros¬† peque√Īos a trabajar en equipo. Es fundamental crear un ambiente en el que fomentemos el compa√Īerismo y el sentido de pertenencia a un grupo, el GRUPO NARANJA. Cuando juegan en las sesiones de educaci√≥n f√≠sica, Alberto trabaja la interrelaci√≥n con los dem√°s, la cooperaci√≥n y el trabajo en equipo para lograr un objetivo com√ļn.

  • El juego y la recreaci√≥n al aire libre es uno de los mejores momentos del d√≠a. ¬°Cu√°nta vitamina D! En el parque son mucho m√°s creativos , agudizan el ingenio y dejan volar su imaginaci√≥n. ¬°Qu√© suerte tenemos de poder interaccionar con la naturaleza a trav√©s del juego!
  • En la tarde cooperativa Luisa y Luc√≠a siembran AJOS , combatimos de manera ecol√≥gica que los pulgones ataquen las HABAS.

F e l i z  fin de semana

S i l v i a.

 

Taller de cocina

Es un saber generalizado ( corroborado en primera persona,jajaja…)que el clima influye en nuestro estado de √°nimo. La lluvia nos impide bajar al parque, pero no importa, nuestros naranjitas lo pasan bien de igual forma….a mal tiempo buena cara.

Vector Premium | Los ni√Īos juegan en la ilustraci√≥n de vector de d√≠a lluvioso

En cualquier dieta equilibrada se tiene que comer fruta y verduras. Pero muchas veces cuesta que nuestros peque√Īos coman de buena gana alguno de¬† estos ingredientes: lechuga, tomate, zanahoria, remolacha, ma√≠z, huevo o pasas. Pues bien, hoy la clase naranja se pone el delantal para elaborar su propia ensalada. Se divierten preparando y saboreando cada uno de los ingredientes¬† utilizados, ¬°Qu√© caras! Descubren sabores y olores que les ayudar√°n a desarrollar su memoria gustativa.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Al final del taller les presentamos los ingredientes de una manera divertida. Aqu√≠ ten√©is una idea, seguro que se la comen m√°s f√°cilmente. Les ha parecido muy gracioso, algunos me dec√≠an, se parece a mi mam√°,jajaja…la imaginaci√≥n no tiene barreras a esta edad.

¡Hoy nuestra ensalada tenía algo especial!

 

Por la tarde realizamos el trabajo alfab√©tico, escribimos ¬ęa nuestra manera¬Ľ los ingredientes de la receta.

 

 

¬°Llegamos al final de la semana! Gael, te esperamos pronto. ¬°Cu√°nto te echamos de menos!

Ver las im√°genes de origen

S i l v i a.

FRUTOS DE OTO√ĎO

Hoy nos hemos levantado con un d√≠a t√≠pico oto√Īal. Muchos de nuestros ni√Ī@s ven√≠an encantados esta ma√Īana contando que hab√≠an visto el arco iris mientras ven√≠an al cole. ¬°Nosotros tambi√©n!

¬ŅCu√°les son los colores del arco iris chic@s?

¬°Rojo, azul, amarillo, y el rosa, Silvia!

En la asamblea hoy aprendemos el nombre de algunos ¬ęfrutos de Oto√Īo¬Ľ: calabaza, caqui, granada y acerolas.

El un principio piden jugar al tren, se distribuyen por el espacio y cada cual prepara su material. Poco a poco van desviando su interés y deciden arreglar los muebles rotos con ayuda de las herramientas.

En el parque juegan¬† e interpretar diferentes roles: pap√°s, mam√°s, monstruos……

A esta edad es frecuente que la imaginaci√≥n les juegue malas pasadas. A los tres a√Īos el grado de miedos experimentado por los ni√Īos suele alcanzar su m√°ximo…, su capacidad de razonamiento no tiene suficiente experiencia para distinguir entre lo real y lo imaginario. En el parque les encantan interpretar el rol de monstruo,¬† pero cuando llega la noche, en la oscuridad, que es donde se sienten m√°s fr√°giles, dicen tener miedo.

El miedo surge en cualquier momento, ir√°n apareciendo nuevos a medida que crezcan. Es importante ense√Īarles a superar cada miedo en ese momento para evitar que los acumulen¬† a lo largo del crecimiento.¬†

Ver las im√°genes de origen

Felices sue√Īos a mis peque√Īos.

S i l v i a.

LAS DIEZ GALLINAS

Hoy les presento ¬ęL A S¬† ¬†D I E Z¬† ¬†G A L L I N A S¬Ľ¬† ¬† ¬† ¬† ¬† ¬†

Una historia rimada bastante divertida. Su diversión se basa en dónde ponen los huevos cada una de las diez gallinas.

Un cuento con mucha sonoridad, el que sea rimado les encanta, suele ser una gran estrategia para captar su atención. Es uno de esos cuentos que esconde mucho componente matemático. Además del atributo color, página a página van sumándose gallinas. Lo utilizaremos  a lo largo del trimestre. 

¬°Cu√°ntos secretos comienzan a unirnos! Hoy en la asamblea me hablan sobre los objetos de apego que tienen paraconjunto de oso de peluche de dibujos animados - Descargar Vectores Gratis, Illustrator Graficos, Plantillas Dise√Īo irse a dormir o para calmarse cuando est√°n tristes o enfadados. ¬°Qu√© valiosos e importantes son para ell@s!

El juego comienza con el malet√≠n de los m√©dicos. ¬°Utilizamos un fonendoscopio de verdad! Se trata de una actividad sensorial muy interesante ( no es f√°cil escuchar el coraz√≥n, sobre todo porque hay que¬† estar quieto y muy atento….jajaja). Al final, probamos a ver si funciona como micr√≥fono. He de decir que es muy gracioso ver c√≥mo usan el fonendoscopio entre ellos.:

Los momentos de juego permiten que nuestros naranjitas aprendan habilidades sociales como el trabajo en equipo, la amistad o la cooperación.

 

Cada uno con su forma particular  de dibujar plasma sobre un folio las propuestas de juego del día. 

En la clase de inglés comienzan a trabajar el tema de Halloween. 

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Feliz tarde.

S i l v i a.

Sembramos habas

¬°Buenas tardes!

Terminamos una semana m√°s cortita de lo habitual , pero llena de actividades, juegos y momentos divertidos.

A primera hora Elena aparece en clase con un instrumento bastante llamativo , un ¬Ľ YEMBE¬Ľ. Descubren la variedad de tonos con los que se pueden construir ritmos agudos, medios y graves.

Además de muchas otras actividades, bailan la coreografía de este divertido video de gorilas:

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

En la clase de Educación Física siguen ampliando y diversificando sus posibilidades motoras. Escuchan con atención el juego a desarrollar:

El profe Alberto nos ha traído de su propio huerto ajos y habas para sembrar. Antes de llevar a cabo la actividad, aprendemos a través de una divertida representación teatral, las fases por las que pasa la semilla hasta llegar a dar su fruto.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

¬ŅQu√© necesitan las plantas para crecer? Y ellos os responder√°n :

AGUA, SOL Y MUCHO AMOR.

Todo el amor que intentamos dar a diario en ¬ęnuestra particular burbuja naranja¬Ľ.

Buen fin de semana familias. Gracias por estar al otro lado.

Silvia.