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VIVERO

TIENDA DEL VIVERO.

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Comenzamos la jornada organizando y decorando nuestro puesto de venta. Cuidamos cada detalle con esmero para crear un espacio acogedor, atractivo y preparado para recibir a nuestras familias.

Hoy hemos puesto el broche final a un proyecto colaborativo muy especial, en el que hemos trabajado desde el mes de enero con el alumnado de 3 a 6 años: nuestro vivero escolar.

Durante estos meses, han participado activamente en todo el proceso: desde la siembra y el cuidado de las plantas hasta su preparación para la venta. El resultado ha sido muy gratificante: hemos podido compartir con nuestras familias las plantitas que hemos cultivado con dedicación, paciencia y mucho cariño.

Esto nos ha permitido acercarnos de forma vivencial a situaciones reales de intercambio, en las que el alumnado ha tenido la oportunidad de poner en práctica estrategias de suma para gestionar los cobros de manera autónoma.

A través de esta actividad, además de disfrutar, hemos desarrollado aprendizajes muy valiosos:

  • Conciencia ambiental: comprendiendo la importancia de cuidar y respetar nuestro entorno.
  • Reciclaje creativo: reutilizando materiales cotidianos como envases para convertirlos en macetas.
  • Botánica básica: conociendo algunas plantas, sus partes y sus necesidades.
  • Técnicas de cultivo: diferenciando entre sembrar y plantar.
  • Logico-matemática: organizar nuestras plantas en tres tamaños, asignando un valor a cada una, realizar pequeños cálculos para saber el total.
  • Educación en valores: practicando la cortesía, el respeto y los buenos modales en la interacción con los demás.
  • Publicidad: A través de nuestro cartel anunciador.

Este proyecto nos ha permitido a naranjas, rojos y verdes, (cada uno desde su desarrollo evolutivo) trabajar diferentes áreas de aprendizaje, como la alfabetización, la lógico-matemática, los talleres creativos y el conocimiento del entorno natural, todo ello de forma globalizada, activa y significativa.

Además, el dinero recaudado se destinará a ampliar la biblioteca del centro, lo que añade un componente motivador a toda la experiencia.

Queremos agradecer sinceramente a las familias su implicación y colaboración en cada etapa del proceso. También queremos reconocer el gran trabajo de funciones ejecutivas que habéis puesto en práctica durante la jornada: la paciencia, la espera y el autocontrol necesarios para respetar turnos y ser atendidos por vuestro vendedor o vendedora preferido.

Y, por supuesto, a mis “naranjitasâ€, que una vez más han demostrado entusiasmo, esfuerzo y una enorme capacidad para aprender disfrutando.

¡Muchísimas gracias a todos por hacerlo posible!

 

El ritmo no para, estamos  preparados para afrontar la trepidante Semana de la Lectura que dará comienzo el próximo lunes. Os recuerdo a las familias con horario corto, que el alumnado está invitado a las actividades especiales que tendrán lugar el martes, jueves y viernes por la tarde.

Un abrazo,

Eva Oliva.

ALFABETIZACIÓN, CLASE NARANJA, DIARIO, Proyecto de Lectura, SALIDAS CLASE NARANJA, SEMANA DE LA LECTURA, VIVERO

FINALIZAMOS NUESTRO PROYECTO DE AULA: «PROYECTO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA».

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Buenas tardes, familias:

Hoy ponemos el broche final a una experiencia muy especial en la clase naranja, nuestro Proyecto de Aula: «Proyecto de Animación a la Lectura», que comenzamos allá por el mes de noviembre.

A lo largo de estos meses, los naranjitas han tenido la oportunidad de disfrutar de la lectura tanto en el aula como en casa. Cada libro, con sus historias e ilustraciones, ha sido una puerta abierta a la imaginación y al aprendizaje, enriqueciendo poco a poco a nuestros pequeños lectores.

Con este proyecto hemos querido acercar a los alumnos al mundo de los libros de una forma divertida y significativa. Además, hemos trabajado aspectos muy importantes como la expresión oral, la comprensión, el vocabulario y la memoria y la atención. También hemos fomentado valores como el respeto, el compartir y la responsabilidad, así como su autonomía y creatividad.

Uno de los pilares fundamentales ha sido la implicación de las familias. Gracias a vuestra colaboración, los niños han podido disfrutar de momentos de lectura en casa, creando rutinas y fortaleciendo el gusto por los cuentos desde edades tempranas. ¡Muchas gracias por vuestro compromiso, el cuidado de los libros y la puntualidad en las entregas!

La diversidad de libros nos ha permitido descubrir distintas historias y temáticas. Como es natural, algunos han gustado más que otros, pero todos han servido para aprender a opinar y a desarrollar poco a poco un sentido crítico.

Semana tras semana, los naranjitas han compartido con ilusión sus experiencias, lo que nos hace sentir muy orgullosos del camino recorrido y de los objetivos alcanzados.

Como recuerdo, hemos recopilado en un cuaderno todos los dibujos realizados sobre cada cuento, junto con el registro de lecturas. Revisarlo ha sido una actividad muy emocionante para ellos, al poder recordar cada historia vivida.

Esperamos que en casa también hayáis disfrutado de estos momentos, ya que la lectura compartida crea vínculos muy especiales.

Para terminar, os dejamos una pequeña selección de libros recomendados para su edad, con la idea de seguir fomentando este bonito hábito también en casa. Desde el aula, por supuesto, continuaremos trabajando la lectura cada día.

  • BUEN CAMINO CELESTINO
  • AVELINA ES DIVINA
  • LA FAMILIA DE BASILIA
  • EL LADRÓN DE HOJAS
  • ¡CÓMO MOLA TU ESCOBA!
  • AMIGOS (MICHAEL FOREMAN)
  • EL PEZ ARCOIRIS
  • EL ABRAZO MÃGICO
  • VAMOS A CAZAR UN OSO
  • GRANDES AMIGOS. ED. ANDANA
  • LA REBELIÓN DE LAS VERDURAS
  • EL PODER DE LAS PALABRAS BONITAS
  • CORRE CORRE CALABAZA
  • NIMBUS UNA NUBE DE EMOCIONES
  • LA COLA DE DRAGÓN

Durante estos días, en la clase estamos inmersos en una nueva y divertida propuesta de juego: “Las tiendasâ€.

Para ello, hemos creado nuestro propio espacio: el Centro Comercial La Vega. En este rincón tan especial  están disfrutando mientras aprenden a través del juego simbólico.

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A lo largo de la actividad, están representando distintos roles, como vendedores y compradores. Esto les permite ponerse en el lugar de los demás, aprender a comunicarse de forma adecuada y atender a los “clientes†con amabilidad y respeto.

Además, estamos trabajando conceptos básicos relacionados con la compra y la venta, como comprar/vender productos, usar el lenguaje adecuado o entender pequeñas normas sociales del comercio. Hasta un banco para la creación de monedas hemos creado.

Todo este aprendizaje nos está sirviendo como preparación para una actividad muy especial: la apertura de nuestra tienda del Vivero, que abrirá sus puertas para vosotros el próximo miércoles a las 16:15h. ¡Estamos muy ilusionados y con muchas ganas de compartirlo con vosotros!

NOTA IMPORTANTE: Necesito que me dejéis en un comentario por aquí cuál es el personaje de cuento favorito de vuestro hijo o hija para el Proyecto que realizaremos para la Semana de la Lectura.

Un abrazo,

Eva Oliva.

SALIDAS CLASE NARANJA, VIVERO

SALIDA CULTURAL: «A LA SOMBRA DE LA ROJA».

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¡Hola familias!

Nuestra clase naranjita se ha subido, muy emocionada, al autobús del cole para realizar una salida cultural al Hospital Real, donde hemos visitado la exposición: «A la sombra de la roja», de la artista Rosa Brun.

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Allí nos ha recibido Natalia, que nos ha acompañado durante todo el recorrido de una forma cercana y muy amena. Nos ha contado que la exposición se inspira en un cuadro de Tiziano, y que la artista ha intentado recrear los colores que aparecen en él. También hemos descubierto que las obras están colocadas en forma de cruz, aprovechando el espacio del crucero del edificio.

Uno de los momentos más sorprendentes ha sido cuando hemos observado la escultura 1×10 elevado a 32: una gran forma negra suspendida que nos ha recordado a un agujero negro, al espacio y a lo infinito. Además, está situada justo debajo de una preciosa cúpula estrellada, lo que ha hecho la experiencia aún más mágica.

A lo largo de la visita, Natalia nos ha invitado a observar con atención: distinguir formas geométricas, fijarnos en los colores, en las sombras, en si las obras brillaban o eran mates… y, sobre todo, a imaginar y expresar qué nos sugería cada una de ellas.

Quiero destacar el excelente comportamiento de mi grupo naranjita, que han sabido pasear por el espacio como auténticos mayores y han participado mucho, mostrando curiosidad y disfrutando de la experiencia al máximo.

 

Además de la visita a la exposición, hemos disfrutado de otros momentos muy especiales durante nuestra salida. En el patio central del Hospital Real, hemos aprovechado para observar nuestro entorno con ojos curiosos y nos hemos propuesto un pequeño reto: ¡buscar una obra de arte con forma geométrica!

Mientras el grupo rojo realizaba su turno de visita a la exposición, el resto del grupo hemos vivido un ratito muy agradable: hemos degustado una riquísimas galletas  y después hemos podido disfrutar jugando libremente en los jardines del Hospital Real.

Ha sido un momento perfecto para relajarnos, compartir y seguir disfrutando de la jornada en un entorno precioso.

Sin duda, ¡un día lleno de experiencias, descubrimientos y mucha ilusión!

 

¡¡Recordatorio importante!!

El próximo miércoles 15 de abril montaremos nuestra tienda del vivero.   Abriremos a las 16:00 h y utilizaremos monedas de 1€ para realizar nuestros cálculos matemáticos (sumas y cambios). Os recomiendo que vayáis reuniendo  monedas para la actividad, también os aconsejo traer una bolsita de tela desde casa para poder llevar vuestras compras.

¡Estamos seguros de que será todo un éxito y que nuestros naranjitas atenderán a los clientes de maravilla!

Gracias, 

Eva Oliva.

CLASE NARANJA, DIARIO, SALIDAS CLASE NARANJA, TALLER ARTÃSTICO, TALLERES CREATIVOS, TALLERES MEDIOAMBIENTALES, TEATRO, VIVERO

DESPEDIMOS OTRO TRIMESTRE.

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Hoy cerramos el segundo trimestre y no podemos hacerlo sin detenernos un momento a mirar todo lo que hemos vivido juntos. Ha sido un trimestre muy especial en el que hemos podido ver claramente cómo nuestros naranjitas han crecido, no solo en tamaño, sino también en seguridad, confianza y autonomía. Poco a poco van ganando independencia en sus rutinas diarias, se muestran más participativos y cada vez son más conscientes de su propio aprendizaje. ¡Es un auténtico orgullo acompañarlos en este proceso!

Durante estos días también hemos compartido experiencias muy bonitas. Esta semana hemos realizado una gran plantación de esquejes para nuestra tienda del Vivero. Han participado con muchísima ilusión, cuidando cada detalle, y a la vuelta de Semana Santa continuaremos con las últimas plantaciones para dar forma a este proyecto tan especial.

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Además, hemos llevado a cabo un Taller Artístico dedicado a la fotografía. Con ayuda de mi cámara y un trípode, cada “naranjitaâ€, de forma individual, ha tenido la oportunidad de captar su lugar favorito de nuestro colegio Alquería. Ha sido una actividad muy significativa, donde han podido expresarse, tomar decisiones y mostrar su mirada única del entorno.

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Ayer jueves disfrutamos también de una experiencia muy enriquecedora asistiendo a la representación del grupo de segundo de primaria titulada “La reconquista de Granadaâ€. Nos encantó ver sus disfraces y cómo se desenvolvían en el escenario. Fue una oportunidad maravillosa para acercarnos al teatro y aprender de los compañeros mayores.

Ahora toca descansar y recargar energías. Espero que mis naranjitas disfruten mucho de estos días en familia.

Antes de despedirme, os recuerdo que el próximo 7 de abril realizaremos nuestra salida cultural correspondiente al segundo trimestre, que tendrá lugar en el Hospital Real, la Madraza.

 

Nos vemos a la vuelta con muchas ganas de seguir aprendiendo y creciendo juntos.

Un fuerte abrazo,
Eva Oliva

ALFABETIZACIÓN, BIBLIOTECA, CLASE NARANJA, CUMPLEAÑOS, DIARIO, LÓGICO MATEMÃTICA, MÉTODO DE PROPUESTAS, TALLER ARTÃSTICO, TALLER LÓGICO-MATEMÃTICO, TALLER YOGA, TALLERES MEDIOAMBIENTALES, VIVERO

NAVEGANDO ENTRE APRENDIZAJES Y DESCUBRIMIENTOS.

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¡Hola familias!

Seguimos inmersos en nuestra propuesta de juego “Los animales del marâ€, y no podemos estar más emocionados con la motivación e implicación del grupo. Nuestro aula se ha transformado, casi sin darnos cuenta, en un auténtico océano donde cada rincón invita a explorar, descubrir y disfrutar aprendiendo.

Esta semana, a partir de una conversación espontánea, surgió una interesante pregunta: ¿el agua del mar es realmente azul? A través de la observación y la experimentación, descubrimos que, aunque así la percibimos en grandes cantidades, al llenar un vaso transparente… ¡el agua no tiene color! Este tipo de situaciones nos permite fomentar la curiosidad, el pensamiento crítico y el aprendizaje significativo.

Hemos realizado nuestra visita semanal a la biblioteca de Alquería, donde disfrutamos de un momento de lectura silenciosa con libros sobre animales. Además, compartí con ellos el cuento “Adivina cuánto te quieroâ€, una historia que siempre nos ayuda a trabajar las emociones y los vínculos afectivos.

Continuamos con nuestro proyecto interetapa junto a la clase de quinto de primaria. En esta ocasión, Ian fue el encargado de acompañarnos durante la merienda, amenizándola con la lectura de un cuento. Estas experiencias favorecen el desarrollo de habilidades comunicativas, la escucha activa y el gusto por la lectura, además de fortalecer los lazos entre alumnado de distintas edades.

Durante estos días también hemos incorporado una nueva poesía en el aula, que nos está acompañando en diferentes momentos de la jornada. A través de ella trabajamos los prerrequisitos del lenguaje, como la atención, la memoria auditiva, el vocabulario, el ritmo, favoreciendo así el desarrollo del lenguaje de una forma lúdica y significativa.

En el taller Artístico, dimos rienda suelta a nuestra creatividad elaborando unas divertidas medusas con platos de cartón, témpera sólida y limpiapipas. ¡El resultado ha sido tan colorido como nuestro propio océano!

También hemos tenido momentos muy especiales celebrando los cumpleaños de Óliver y Nora. Ambos quisieron compartir con nosotros un delicioso bizcocho, y como muestra de cariño, les hicimos entrega de un bonito álbum de dibujos realizado por sus compañeros y compañeras. ¡Muchas felicidades!

Nuestro taller Medioambiental ha estado dedicado a la plantación de esquejes del vivero. Y como anécdota de la semana… ¡recibimos la visita sorpresa de un saltamontes que venía camuflado entre ellos! Las risas y la sorpresa fueron protagonistas de ese momento.

Además, Marta, nuestra especialista de yoga, nos propuso una sesión de mindfulness en el maravilloso entorno del jardín del colegio. A través de diferentes dinámicas, tomaron conciencia de sus cinco sentidos, favoreciendo la calma, la atención y el bienestar emocional.

En el área de lógico-matemática estamos desarrollando la relación entre número y cantidad a través de propuestas manipulativas y de movimiento. Utilizamos el dado como recurso motivador para que  identifiquen la cantidad obtenida, ya sea reconociéndola de forma directa o mediante el conteo cuando aún lo necesitan.

A partir de ahí, trasladan esa cantidad a diferentes acciones: representándola con materiales o mediante su propio cuerpo, por ejemplo, realizando tantos saltos como indica el dado. De esta forma, favorecemos una comprensión vivencial del número.

Nos encontramos ya a punto de cerrar el trimestre. El próximo jueves os haremos entrega de las carpetas trimestrales con todos sus trabajos, y el viernes la salida será a las 15:00 h (afectando únicamente al alumnado con horario hasta las 17:00 h).

Gracias por vuestra confianza y colaboración.

Un abrazo, 

Eva Oliva.