Archivo de la categoría: FIESTAS Y DIAS ESPECIALES

SEMANA MUY CORTITA

Hola familias,

¡Qué cortita ha sido esta semana!

Comenzamos un lunes diferente, en el que celebramos¬† ¬ęEl d√≠a Internacional de las Personas con Discapacidad¬Ľ que se celebra todos los a√Īos el 3 de diciembre. Con ello pretendemos concienciar sobre la importancia de respetar las diferencias, as√≠ como concienciar sobre su situaci√≥n en todos los aspectos de la vida. Alquer√≠a Educaci√≥n es un Proyecto Educativo donde la inclusi√≥n est√° representada en las aulas y la diversidad es un factor importante para el desarrollo de todas las personas que forman el proyecto. Trabajamos sobre el concepto de la importancia de respetar la diversidad dentro del aula, todos y todas somos distintos, tenemos sensaciones, emociones, pensamientos, capacidades, talentos, deseos y sentimientos que nos hacen ser diferentes los unos de los otros. Tambi√©n sobre la capacidad de ponernos en el lugar del otro, de entender los sentimientos y emociones del otro, de ser emp√°ticos.

A primera hora, llega Diego con su nueva mascota Kika, una perrita preciosa, que parece un peluche y que ha querido traerla para que la vieran sus compa√Īeros. Nos ha encantado.

En nuestra Asamblea leemos las cartas del fin de semana y hablamos de las decoraciones que ponemos en las casa para la navidad.

Despu√©s del juego, toda la etapa de Infantil nos reunimos en el aula de M√ļsica para contar el cuento ¬ęMONSTRUO ROSA¬Ľ pero de una manera diferente. Mientras Silvia (tutora del grupo rojo) lo iba leyendo,¬† nuestra compa√Īera Ana (logopeda), lo iba interpretando a trav√©s del lenguaje de signos.¬† Nos ense√Īa como se dice¬† gracias, buenos d√≠as, buenas noches, monstruo y a aplaudir en este lenguaje. Tambi√©n lo proyectamos en la pantalla para verlo en formato digital:

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Este cuento¬†nos habla sobre el valor de la diferencia. Una historia para entender la diversidad como elemento enriquecedor de nuestra sociedad. Nos hace valorar la amistad, el cari√Īo, la importancia de sentirse querido por como uno es (autoestima).

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Volvemos a la clase y tenemos un ratito de inglés con Bárbara mientras nos tomamos la fruta.

Como no podemos salir al Parque tenemos otro rato de juego antes del almuerzo.

Hoy, disfrutamos de la sesión de motricidad con Alberto que como siempre nos trae propuestas muy divertidas en las que estimulamos y favorecemos el desarrollo de las habilidades de los peques. En el circuito de hoy además de desplazarnos con diferentes posturas practicamos los saltos con los aros y además siguiendo un patrón distinto en el que tenían que cerrar y abrir las piernas.

También es importante en las sesiones mantener la atención y seguir las indicaciones de Alberto ( memoria de trabajo) a la hora de jugar con los aros y los conos grandes. Alberto les va nombrando el color del cono al que tienen que llevar el aro y lo hace bastante bien porque el color del aro no siempre coincidía con el del cono je, je, je

Para terminar, las pelotas dan mucho juego para lanzar y encestar dentro de los aros grandes. Alberto les propone diferentes niveles de dificultad para probar sus posibilidades y limitaciones.

Despu√©s de la sesi√≥n de motricidad en la que estamos muy activos y algo nerviosos, tenemos que volver un poco a la calma y lo hacemos con la canci√≥n de ¬ęLa Nube¬Ľ. Les gusta mucho y son capaces de tranquilizarse ayudados por esta melod√≠a.

Y como no podemos salir al Parque porque estaba todo muy mojado, jugamos con los animales, maderas y puzles varios hasta que llega la hora de comer.

Por la tarde, tras la siesta, sesión de cuentos, merienda y despedimos la semana.

Espero que disfrutéis del puente y volvemos el lunes con fuerzas para la recta final de este primer trimestre.

Carmen

 

¬°¬°FELICIDADES EVA!!

Hola familias,

Llegamos al lunes con mucha energ√≠a, hoy estaban especialmente nerviosos. Creemos que estaban llamando la atenci√≥n de Jose (alumno en pr√°cticas que nos acompa√Īar√° unas semanas).

En la Asamblea matutina, pasamos lista, cantamos la canci√≥n de los d√≠as de la semana y hablamos de nuestra salida del mi√©rcoles a la Escuela de Hosteler√≠a ¬ęHurtado de Mendoza¬Ľ. Ampliamos algunas ideas que para ellos y ellas son significativas porque adem√°s de haber alumnado que aprende a ser cocinero y cocinera, tambi√©n est√°n los camareros y camareras que son muy importantes en los restaurantes, bares….

Hoy nos alegramos de tener muchas cartas de fin de semana y leerlas ante todos los compa√Īeros y compa√Īeras.¬°¬°Cu√°ntas cosas han hecho estos amarillitos!!

Celebramos el √ļltimo cumplea√Īos del a√Īo, Eva celebra con todos nosotros su segundo cumplea√Īos. Le hacemos un bonito dibujo tanto azules como amarillos, le cantamos Cumplea√Īos feliz y Happy birthday para que sople la vela. Eva muy contenta nos reparte un rico bizcocho que nos ha encantado.

Después bailamos y jugamos con globos antes de bajar al Parque.

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Al llegar allí vemos que han caído muchas hojas a nuestro césped así que nos ponemos a barrer y recoger algunas (ellos se cansan al momento).

NO OLVID√ČIS QUE EL MI√ČRCOLES ES LA SALIDA Y QUE HAY QUE SER PUNTUALES PORQUE SALIMOS A LAS 9:30 H.

Saludos

Carmen

 

¬ęD√ćAS DE SIGNIFICACI√ďN ESPECIAL¬Ľ

Buenas tardes familias,

Esta semana est√° siendo muy divertida y con muchas experiencias de aprendizaje para nuestros amarillitos.

¬ęD√ćA DEL FLAMENCO¬Ľ

El día 16 de noviembre se celebra el día internacional del Flamenco, coincidiendo con la fecha en la que en 2010 la UNESCO lo declarara Patrimonio Inmaterial de la Humanidad.  Y Desde la Instrucción de 27 de octubre de 2021, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, para la celebración del Día del Flamenco y programación de actividades extraescolares y complementarias en los centros docentes de la comunidad autónoma andaluza, en nuestro centro hemos incluido este día como significativo dentro de nuestra programación de curso.

Para su celebraci√≥n contamos con la colaboraci√≥n de ANDREA¬†(alumna en pr√°cticas de Educaci√≥n Infantil), que nos ha explicado muy bien y con mucho ¬ęarte¬Ľ qu√© es el flamenco en la parte que ella domina como ¬ębailaora de flamenco¬Ľ. A trav√©s de la m√ļsica y el baile se pueden expresar emociones, sentimientos y con los distintos bailes que nos ha hecho hemos sido capaces de identificar la ALEGR√ćA, TRISTEZA Y ENFADO. Tambi√©n nos ense√Īa qu√© accesorios se pueden utilizar en el baile: casta√Īuelas, abanico, falda, bata de cola, tacones…

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Lo pasamos fenomenal con esta actividad de etapa. Os dejo un peque√Īo v√≠deo del momento:

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¬ęD√ćA MUNDIAL DE LA INFANCIA¬Ľ

El día mundial de la Infancia se celebra el 20 de noviembre pero en el cole lo hemos programado para hoy por la organización de las diferentes actividades que se han llevado a cabo a cargo del alumnado del Grado de Educación Infantil del Instituto Ramón y Cajal. Este alumnado ha dedicado tiempo, esfuerzo y mucha dedicación a preparar y decorar los espacios.

Primero nos han organizado diferentes situaciones de aprendizaje muy estimulantes para ellos y ellas, en las que han podido explorar, manipular y jugar: panel sensorial, cocinita sonora, nieve artificial, motricidad fina, tragabolas…. Lo hemos pasado muy bien y hemos disfrutado mucho.

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Despu√©s hacemos un descanso para tomar la fruta y jugar en la terraza antes de ir a ver un teatro que han preparado para toda la etapa de Infantil: ¬ęEn busca del talento perdido¬Ľ,¬† una historia muy bonita de un caracol que piensa que todo le sale mal y que no sabe hacer nada. Pero descubre que es capaz de ayudar a otros animales que se encuentran en apuro y as√≠ descubre que ah√≠ est√° su talento, en la ayuda mutua.

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Han estado s√ļper atentos y se han portado muy bien.

Muchas gracias a todo a los profes y alumnado de Ramón y Cajal por este día tan especial para nosotros.

Me despido hasta el lunes con el Taller de creación de nuestros gorros de cocineros que hicimos ayer.  Primero pintando y después pegando gomets (trabajo de psicomotricidad fina) que hicieron con mucha precisión y atención.

¬°¬°Buen fin de semana!!

Carmen

 

 

¬°¬°FIESTA DE OTO√ĎO!!

Buenas tardes familias,

Como ya sab√©is toda la semana hemos llevado a cabo actividades relacionadas con la llegada del Sr. Oto√Īo como decoraciones, carta para invitarlo a la fiesta (grupo naranja) y receta de ¬ęGalletas de coco¬Ľ que elaboramos toda la etapa de Infantil, cada uno en su clase.

INGREDIENTES: galletas, mantequilla, leche, az√ļcar, canela y coco

ELABORACI√ďN:

1- Untamos mantequilla en las galletas

2- Las ba√Īamos en una poquita de leche

3- Emborrizamos en az√ļcar, canela y coco

GRUPO AMARILLO

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GRUPO NARANJA

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¬° Y Por fin lleg√≥ el d√≠a de nuestra fiesta!¬†Desde primera hora estaban muy emocionados con la tan esperada visita del Sr. Oto√Īo.¬† Vamos llegando a la clase y nos vamos maquillando unas bonitas hojas de Oto√Īo para este d√≠a tan entra√Īable que tenemos por delante.

Como cada a√Īo, nos hacemos la tradicional foto con el Sr. Oto√Īo que nos da la bienvenida en la entrada del cole.

 

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GRUPO NARANJA

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A continuaci√≥n tomamos la fruta y degustamos nuestras ricas galletas de coco, ¬°Est√°n de rechupete!¬† Y bailamos un ratito (el ciclo 0-3 se re√ļnen en la clase amarilla) tras la visita del Sr. Oto√Īo antes de¬† bajar el patio para escuchar los Romances que han preparado los compa√Īeros m√°s mayores de sexto de Primaria.

Adem√°s de escuchar sus letras, quedamos fascinados con su vestuario. Tras esto, bailamos en nuestro patio diferentes danzas de oto√Īo.

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La clase naranja adem√°s ha podido disfrutar de unos bonitos sonetos que nos han recitado los compa√Īeros de 5¬ļ de EPO. Nos han explicado que han sido inventados por ellos y que han tenido que tener en cuenta que fueran versos endecas√≠labos (que palabra m√°s dif√≠cil) y la rima. Nosotros tambi√©n le hemos recitado nuestra poes√≠a de oto√Īo.

Por la tarde asistimos a la representaci√≥n teatral del grupo verde:¬†¬ęLAS ENSE√ĎANZAS DE LA LLUVIA¬Ľ. Lo han hecho muy bien y hemos sido unos magn√≠ficos espectadores desde los m√°s peque√Īos.

Ha sido un gran día para todos. Esperamos que hayáis disfrutado tanto como nosotras de esta merienda tan especial y compartir un agradable rato con la comunidad escolar.

Esperamos que os  gusten las fotos y  que tengáis un buen  fin de semana. Hasta el lunes.

Carmen Jiménez y Eva Oliva.

SEMANA DE PREPARATIVOS

Hola familias,

Esta semana ha estado repleta de actividades relacionadas con la llegada del Sr. Oto√Īo¬†que como sab√©is, es el viernes 10 de noviembre. Adem√°s el tema de Halloween ( aunque aqu√≠ no lo celebramos), ha estado presente pues los peques han ido a fiestas, se han disfrazado….y el inter√©s ha aparecido en la clase con los disfraces que tenemos en nuestro ba√ļl.

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A la mayoría les gusta disfrazarse, mirarse al espejo y ver como cambia su aspecto con la ropa o accesorios que se colocan.

También la cocinita y la casita siguen estando dentro de nuestra propuestas de juego que aglutinan a la mayoría.

 

Seguimos aprendiendo vocabulario a través de nuestras rutinas diarias, juegos y talleres en los que Bárbara está presente: la Asamblea en Inglés les gusta mucho je, je, je

En las sesiones de motricidad gruesa con Alberto lo pasamos genial, nuestro cuerpo se pone en funcionamiento, activamos los  miembros inferiores y superiores con las diferentes actividades que nos plantea. Juegos con las pelotas, los bolos y los aros, para lanzar por abajo y por arriba para encestar. También seguimos practicando la coordinación y el equilibrio con dos niveles de dificultad.

Continuamos con la decoraci√≥n de nuestro √°rbol de Oto√Īo y todo el ciclo salimos juntos a colocar las hojas que hicimos con nuestras propias manos como Taller creativo.

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Entre las actividades de esta semana tenemos la celebraci√≥n del cumplea√Īos de la compa√Īera de la clase azul CARLA, que con su primer cumplea√Īos ha querido invitarnos a un rico bizcocho. Marta ayuda¬† a repartir ya que Carla todav√≠a no anda.

Terminamos la semana con el montaje del cartel que os anuncia la llegada de nuestra FIESTA DE OTO√ĎO.

Es un taller colaborativo en el que el grupo azul se encarga de pintar con rodillos el fondo del cartel y el grupo amarillo da color a las letras hechas con papel de periódico. Ha quedado un cartel muy bonito que podéis ver expuesto en el corcho.

Por las tardes, despu√©s de la siesta seguimos con nuestros mini talleres en los que en peque√Īos grupos tanto azules como amarillos trabajamos la motricidad fina, la atenci√≥n y concentraci√≥n; y como no, las normas de utilizaci√≥n de dichos materiales (no se meten en la boca, no se tiran al suelo….)

Las lecturas de esta semana que nos han gustado mucho han sido:

Y no nos falta la m√ļsica, el baile y el trabajo diario sobre las emociones.

NOTA: el martes 7 de noviembre tenemos la charla con Luc√≠a √Ālvarez y me gustar√≠a que me comunicarais vuestra asistencia el lunes para organizarnos. Los alumnos y alumnas que tienen horario corto, ese d√≠a se pueden quedar a merendar.

Saludos

Carmen