¡Hola!

A primera hora hacemos la asamblea de «mayores» para decidir el juego, además de pasar lista y recordar las normas de convivencia: «no vale quitar» y «prestar».

Propuesta de juego:

 Hoy  decidimos jugar a los indios:

–  Apararecen los indios encargados de hacer casa.

–  Indios peluqueros.

– Y mamás indias que cantan a sus bebés.

–

–

–

Asamblea:

–           ¡ Adivina! ¿quién soy?

–          Tratamos los incidentes ocurridos en el desarrollo del juego.

–          Cada uno/a expresa verbalmente, en la medida que pueden, su juego.

–          Hablamos de nuestra fiesta. Contamos de qué nos vamos a disfrazar.

–         Recordamos que la entrega de las banderitas es el lunes.

 Hoy somos los reyes del cole. Visitamos el patio de los mayores, jugamos  a: el fútbol, columpiarnos, en las estructuras, ruedas, en el «bosque»(el bambú).

  Expresión plástica:  recordamos ¿a qué he jugado? y ¿con quién he compartido el juego? de  la mañana y lo plasmamos en el papel.

Encarna Camus Martínez.

¡Hola!

       Juego  motriz: Jugamos en esta ocasión a imitar los desplazamientos

de los animales: gato, ratón, caballo, serpiente, rana……….Finalizamos

haciendo un simulacro de terremoto (todos responden excelentemente)

Propuesta de juego:

 Hoy  decidimos jugar a:

–           RESTAURANTE

–          A LOS COCHES

–          A LA FAMILIA

Asamblea:

–           ¡ Adivina! ¿quién soy?

–          Tratamos los incidentes que han ocurrido en el desarrollo del juego. Nos felicitamos por el mejor endimiento que hoy hemos tenido.

–          Cada uno/a expresa verbalmente, en la medida que pueden, a qué han jugado y con quién han compartido dicho juego.

                                                                                                                                Expresión plástica: después de la siesta  recordamos el juego (¿a qué he jugado? Y ¿con quién he compartido el juego?) de  la mañana y lo plasmamos en el papel.

Encarna Camus Martínez.

¡Hola!

                                                                                         Actividad motriz: Jugamos con  habilidades motóricas tanto finas como gruesas, utilizando como elemento motivador “el papel de periódico.  Terminamos con una sesión de relajación.

Propuesta de juego:

 Hoy  decidimos jugar a:

–          LOS ANIMALES

–          LAS PELUQUERÍA.

–          LOS COCHES.

Se observa en el desarrollo del juego, la necesidad de intervenir para  ayudar a mediar y llegar a acuerdos satisfactorios tanto para una parte como para la otra,; tema realmente complejo, «el mio» continúa siendo muy poderoso, en estas edades.

 Asamblea:

–          A partir de ayer se  abre un espacio  para jugar a ¡ adivina! ¿quién soy?

–          Tratamos los incidentes que han ocurrido en el desarrollo del juego, con ayuda buscamos las soluciones para un mayor entendimiento.

–          Cada uno/a expresa verbalmente, en la medida que pueden, a qué han jugado y con quién han compartido dicho juego.

Taller sensorial:

Visualizamos imágenes del antiguo  Egipto. Discriminación visual. Contamos lo que vemos.

  Expresión plástica:  recordamos el juego (¿a qué he jugado?  y  ¿con quién he compartido el juego?) de  la mañana ,  lo plasmamos en el papel.

Encarna Camus Martínez.

¡Hola!

    Actividad motriz: Ponemos en práctica nuestras habilidades motoras y la imaginación.  

   Propuesta de juego Durante esta semana se realiza el registro del MÉTODO DE PROPUESTAS.  Tras hacer un sondeo, decidimos jugar a; tener hijos, al        médico y viajar en coche”. En el desarrollo del juego  se observa:

                                                                          –          ¿quién juega?

–          ¿con quién juega?

–          Si propone o no propone.

–          Si desarrolla el juego, es constante.

–          ¿cómo resuelve sus conflictos?

–          El tipo de juego que desarrolla.

 Asamblea:

–          Elegimos el súper, pasamos lista y contamos. ¿cuántos faltan?

–          Jugamos a adivina ¿quién soy? juego que nos ayuda a identificar y a reconocer las  figuras geométricas y los números del 1 al 3.

–          Anunciamos el próximo evento ¡LA FIESTA DE LA PRIMAVERA! Como todos los años se elige un tema, en esta ocasión es: EGIPTO.

–          Todos y todas, pequeños y mayores nos preparamos el disfraz de egipcios.

     Expresión plástica: después de la siesta  recordamos el juego (¿a qué he jugado? Y ¿con quién he compartido el juego?) de  la mañana y lo plasmamos en el papel.

Encarna Camus Martínez.

¡Hola!

Propuesta de juego: A primera hora de la mañana decidimos jugar con los coches.

Asamblea: recordamos nuestra excursión a los “Llanos de Monachil”, cada uno/a comenta lo que más les gustó del gran día:

 La ensalada,

 ir en busca de piñas,

 el campo,

 el autobús,

 el palo”,

 la montaña,

 “la pechuga empanada”

Pero…..el gran común denominador ha sido el tener la presencia de los papis y mamis.

Después, hemos plasmado en el papel nuestra vivencia . Para finalizar visualizamos las fotos de la salida en la gran pantalla, junto con los azulitos. ¡Bravooooooo!. Os agradecemos el esfuerzo de buscar el momento para hacer realidad, el que todos compartamos no solo la comida, también las experiencias más inmediatas del día.

Encarna Camus Martínez.