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JUEGO HEURÍSTICO POR BANDEJAS.

Comenzamos una nueva semana y parece ser que poco a poco va a mejorar el tiempo…hoy por lo pronto la lluvia nos impide salir pero lo pasamos fenomenal en la clase con multitud de actividades.

A primera hora sacamos las colchonetas en donde todos hacemos volteretas…¡ Incluso los muñecos bebés!…jugamos con ellos y hacemos de ayudante…¡ Les encanta ayudar!¡ Qué estupendas volteretas!

Algunos prefieren, tras un rato de movimiento, juegos más tranquilos: coches, cocinita, cuentos…

Todo recogido antes de sentarnos a investigar en un nuevo taller de Juego Heurístico por bandejas. Hoy los materiales elegidos son: harina de maíz, tapones, conos y cacitos.

Hemos disfrutado manipulando los materiales y la sesión se ha alargado hasta que de forma individual expresan que han terminado.

¡ Todos enharinados!…y las mesas, las sillas, el suelo…en este último hemos disfrutado corriendo y observando la multitud de huellas que van dejando nuestros zapatos manchados de harina…¡ Geniales estos niños y niñas!.

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Asamblea de la fruta en donde comenzamos a ensayar nuestra chirigota para la Fiesta de Carnaval…aún tenemos bastantes días de ensayo por delante y seguro que lo haremos fenomenal.

Leemos «las cartas de fin de semana», las comentamos y las compartimos con los compañeros.

Seguimos con los juegos en la clase y deciden sacar las herramientas y los médicos con los que jugamos hasta la hora de la comida.

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Ha sido una jornada muy tranquila. Mañana seguiremos con nuestras tareas.

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

 

 

TIZAS Y LETRAS

Comenzamos la jornada con lluvia y nos preparamos para disfrutar de la clase y los compañeros.

A primera hora jugamos con los aros y las pelotas mientras poco a poco se incorporan los compañeros. Hoy nos encanta ir recogiéndolos sobre  nuestra compañera Gabriela sentada en un taburete…¡ Y cómo disfrutan todos!.

Dejamos todo el espacio de la clase libre y recogido para seguir con nuestro taller de alfabetización en el que continuamos con las primeras letras de nuestro nombre pintadas con tizas en el suelo. También piden que pintemos el símbolo de todos y cada  de los compañeros de la clase. Vamos pintando con tizas de diferentes colores y borrando con las rodillas  JAJAJA

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Tras el taller, por parejas o en grupo van sacando y jugando con diferentes materiales de la clase: cocinita, coches, animales…aunque la mayoría se decanta al final por hacer unas ricas «recetas» que comparten con el resto de compañeros.

Tan interesados en la cocina estamos que decidimos sentarnos alrededor de la mesa y comer la fruta en una asamblea muy especial e interesante. Hoy manzana y plátano.

Antes de la hora de la comida jugamos unos minutos con los nuevos compañeros de la Clase Azul  para ir conociéndonos y sobre todo cuidarlos…¡ Son nuestros bebés!.

Aunque no hemos podido salir al parque lo hemos pasado fenomenal en la clase…¡Mañana más!.

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

 

 

MODELADO. PLASTILINA

Comenzamos la mañana con mucho movimiento con los bloques de goma-espuma y las colchonetas. Todos participan en el circuito y unos animan a los otros mientras suben , bajan, corretean…

Tras tanta actividad motriz nos sentamos en un nuevo taller de modelado con plastilína. Modelamos con las manos o ayudándonos con unas cuantas herramientas de corte y con rodillos y moldes ¡ Qué atentos y trabajadores!.

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Asamblea de la fruta en donde ,además de comer unos ricos plátanos, hablamos de los nuevos compañeros de la clase azul, de como se llaman y de lo pequeños que son…¡ Nosotros ya somos mayores!.

Rápidamente nos preparamos, bien abrigados, para ir un rato al parque. El rato se ha convertido en «ratito» pues la lluvia ha hecho acto de presencia y volvemos a la clase a la carrera…¡ QUÉ LLUEVE!…¡Cómo se han divertido a todo correr hacia la clase!.

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Ha surgido un interesante juego en donde nos escondíamos de la tormenta bajo las mesas…¡Qué llueve, qué llueve…!Todos se unen al juego y alguno pregunta…¿ NIEVA?…Se ve que habrán visto imágenes de la tormenta que nos sacudió la semana pasada por la tele…JAJAJA.

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Un rato de juegos y recogida y nos preparamos para comer. Ya hoy hemos compartido el momento de la comida con los bebés de la clase azul.              ¡ Preciosos!.

Un estupendo día.

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

 

JUEGO HEURÍSTICO

Comenzamos una nueva semana en la que esperamos que suban las temperatura y, si la lluvia nos deja, disfrutar del parque con los compañeros.

A primera hora jugamos con las construcciones mientras poco a poco se incorporan los compañeros. 

La cocinita, los coches, los bebés y lectura de cuentos también han formado parte de nuestro juego en la clase amarilla.

Nos preparamos para sentarnos a investigar en un nuevo taller…Hoy Juego Heurístico por bandejas. Para esto lo primero es recoger y clasificar todos los juguetes con los que hemos jugado y para ello todos han colaborado de buen grado dejando muy ordenada toda la clase.

Para la sesión de hoy contamos con bandejas que contienen cacitos, tapones y garbanzos…¡ Están duros…no se comen…son para jugar!…Ha sido una sesión muy atractiva e interesante y todos sentados y colaborando con el compañero han disfrutado durante bastantes minutos de este juego de investigación.¡ Y hasta han recogido los pocos garbanzos que han acabado por el suelo!.

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Asamblea de la fruta y con rapidez nos vamos al parque a visitar a los animales, a abrazar nuestro árbol, a visitar el jardín…¡ Ya no está la fuente helada!

Jugamos en el tobogán en la casita…pero sobre todo a correr con «ratón que te pilla el gato»…¡ Les encanta!.

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De vuelta a la clase jugamos o leemos cuentos hasta la hora de la comida.

Como una gran novedad también hemos podido saludar a los pequeños de la clase azul que se han incorporado hoy al cole.

¡BIENVENIDOS!

Un lunes estupendo.

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

 

 

 

¡Recortamos!

Comenzamos  el lunes con lo más significativo del fin de semana:

ENZO: He caminado por la montaña con papá.

LUCÍA: He ido al médico y me ha dado una pegatina.

PABLO: He ido a la montaña y había mucha nieve, me he tirado por un trineo muy grande que tenía frenos.

LUCAS: He jugado con un perrito chiquitito.

REBECA: He jugado un poquito con lo que había en el trastero.

Deciden jugar con los bebés y con los médicos…me piden pegatinas para ponérselas a los bebés después de la consulta médica, ¡han sido unos campeones!jajaja.

Finalizamos el método de propuestas plasmando sobre el papel las experiencias vividas.

Hoy nos centramos en  distintas tareas y actividades que hacemos con nuestras manos. Es muy importante el trabajo de  psicomotricidad fina desde muy pequeños. Poco a poco iremos introduciendo objetivos más difíciles , y es que es a través de las manos por donde nuestros naranjitas poseen el conocimiento del mundo que lo rodea. El saber coordinar la habilidad visual y con la mano, así como la coordinación de los músculos que intervienen es uno de objetivos a conseguir a lo largo del curso.

A través de estrategias como rasgar, amasar, dibujar, punzar o  cortar conseguiremos mejorar destreza y coordinación. Nuestros pequeños ganaran en confianza y autoestima:

  • Hacemos torres con tapones, realizan movimientos muy precisos para ello, manejo de la pinza.

 

  • Recortamos con tijeras. Saber recortar con tijeras es una habilidad manual compleja, ya que requiere gran coordinación entre su cerebro y sus manos. Es una actividad que precisa el uso de las dos manos, con una sujetan el papel y con la otra recortan, ¡difícil!
  • En el parque disfrutan de un gran día soleado.Ver las imágenes de origen
  • En el taller de biblioteca que llevamos a cabo cada lunes en el «árbol reunión» disfrutamos de… ¿A qué sabe la luna?Ver las imágenes de origen

Hasta mañana. Besos de corazón para tod@s.

Silvia.