Hola, buenas tardes, esta mañana se juntan en pequeños grupos para jugar.
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Van llegando poco a poco a clase y hacemos una asamblea para pintar con ceras blandas y hacer caritas sonrientes que podéis ver en los corchos de la clase.
Volvemos a juntarnos para tomar la fruta y pasar lista ¡Estamos todos!
Eligen jugar con los collares, pulseras, anillos, diademas…
Les encanta el juego y pasean con grandes abalorios hacemos un pase de modelos.
Pasamos al aseo y antes de comer les pregunto «¿Quién quiere usar babero?» Así vamos tomando conciencia del cuidado que hay que tener para no mancharse.
Hola, buenas tardes esta mañana ha llegado Pablo disfrazado! Ya tenemos presente que el carnaval se acerca y ¡nos estamos preparando! Animo a los mayores a preparar también su disfraz.
Después de jugar a encestar las pelotas, el juego se desarrolla imitando diferentes animales: el gato, la serpiente, rana, el perro, el caballo …
Lo pasamos bien y nos sentamos en la asamblea para decidir a qué quieren jugar, me proponen tomarnos la fruta primero; así lo hacemos. Después eligen jugar a las motos y a los médicos. Como motos no tenemos tantas, jugamos a los coches y les preparamos unos parkings; la cocinita también ha tenido un papel importante.
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Lindley nos acompaña y al terminar de recoger «tenemos acceso a una llamada»; mirad vuestro móvil porque seguro que tenéis una llamada en el contestador.
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Pasamos por el aseo, bajamos al parque y volvemos par la comida.
Por la tarde después de la siesta, leemos cuentos, pasamos a la merienda y todavía tenemos un poco de tiempo para jugar con la plastilina y sus herramientas que tanto les gusta.
Aún nos queda salir un poco a la terraza porque vuelve a hacer una tarde muy agradable para pasear en motos y coches.
Hola, buenas tardes, esta mañana el Sr Potato fue el juego central , luego pasamos a la asamblea. Rebeca nos trae una maceta en la que ha plantado lentejas, muy contenta, ella y todos con la planta. Nuestras semillas de caléndulas también están brotando y en el parque observamos como crecen las habas. Las plantas son también buenas amigas.
Les propongo el juego heurístico por bandejas, con un material que les va a resultar muy diferente al anterior… ¡Espuma de afeitar!
Les ha gustado mucho ¡Qué pegajosa y suave!
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Nos vamos al aseo y nos quedamos preparados para tomar la fruta con Lindley, bajarnos a echarle de comer a las gallinas y jugar un poco con cubos y palas que tanto disfrutan.
Hola, buenas tardes, esta mañana les puse tiras que nos sobraron del mural de ayer y rápidamente hacen de ellas caminitos, practicando con otros materiales los circuitos que hacen en psicomotricidad.
En nuestra primera asamblea vemos el simpático pajarillo que ha traído Pablo, se mantienen muy atentos para poder escuchar su sonido y ver sus movimientos; después eligen a qué quieren jugar y los disfraces han vuelto a centrar el interés de todos aunque el tren y la cocinita también «han funcionado». Se quitan los zapatos para poder ponerse ropa u otros zapatos y la consigna de hoy era «para salir de la zona azul hay que ponerse los zapatos porque el suelo está frío».
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Después de la asamblea y el aseo nos hemos ido a la sala de usos múltiples para correr y jugar con los aros.
El día ha sido intenso, recordar los límites y las posibilidades de esta » primera adolescencia», como también se llama a la edad de tres años.
A la comida han llegado con muchas ganas y su sopa preferida les ha sentado estupendamente.
Hola, así empezamos la mañana, encestando las pelotas en el contenedor y jugando con diferentes materiales.
Para después pasar al taller cooperativo junto a la clase azul; nos hemos sentado en una asamblea antes de empezar para contarles en que consistía el taller¡ les ha encantado! porque mientras unos marcaban con sus manos dentro del círculo (que ya les es familiar), una mano en verde y otra en azúl (para representar la tierra y el mar) otros podían pintar libremente sobre un gran papel continuo que hemos puesto sobre el espejo. Sus brochazos han sido tan firmes y seguros como genios de la pintura. Seguro que encontráis algunos «rastros» de pintura! 🙂 Todo el resultado lo podéis ver con ell@s por los corchos de la clase.
Pasamos al aseo y después nos sentamos a la mesa para tomar la fruta que nos apetece un montón.
Nos queda un ratito de juego antes de que llegue la comida; ojalá mañana salga el sol porque tenemos mucho pan para llevar a las gallinas.
