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PINTAMOS CON BOLSAS HERMÉTICAS

Hoy pasamos un nuevo día en la Clase Amarilla 

Cuando ya está el grupo al completo, hacemos la Asamblea matutina y hablamos de muchas cosas que nos van interesando, hoy la lluvia y los paraguas que traemos de casa: cómo son, de qué color, qué muñecos tienen….y la ropa que nos ponemos cuando está lloviendo.

Pasamos lista entre todos/as y elegimos al súper que ha sido MARTÍN. Seguidamente como cada día eligen a qué quieren jugar. Los temas han sido disfraces, cocinita y pelotas pequeñas. Los intereses hacia las diferentes propuestas van cambiando a lo largo de la sesión de juego. Aquí algunas fotos muy simpáticas:

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Una vez hemos recogido al son de la canción «Tidy up, tidy up everybody tidy up», nos preparamos muy impacientes para nuestro taller creativo que hoy realizamos fuera de la clase, en la cristalera.

Echamos pintura de diferentes colores, elegidos por ellos/as, dentro de unas bolsas herméticas que cerramos muy bien y colocamos  en los cristales. Libremente han podido experimentar con la textura, ver la mezcla de colores y realizar con las manos sus propias creaciones. ¡¡QUÉ BONITO, QUÉ BONITO!!

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Como no salimos por la lluvia nos quedamos en la clase bailando al ritmo de unas bonitas danzas que nos pone Noelia.

Por la tarde, sesión de motricidad fina con los pinchitos de colores

Que paséis buena tarde

Carmen Jiménez

MÉTODO DE PROPUESTAS

Comenzamos la semana con frío otra vez…. Pero  en la clase amarilla lo pasamos muy bien y abrigaditos salimos al parque. Tenemos una noticia: ¡¡han nacido conejillos!! Y nuestro compañero Juanjo nos los ha enseñado e incluso les hemos dado de comer. Ha sido un momento muy emocionante para todos/as.

En el Juego libre cada vez van teniendo más iniciativa a la hora de proponer los juegos: COCINITA, BEBÉS Y COCHES. Cada uno/a organiza su espacio y materiales, los grupos de juego se van ampliando según los intereses y las interacciones son cada vez mayores.

Después de la recogida, tenemos la Asamblea de comunicación donde cada cual dice a qué ha jugado y con quién, para terminar las fases del método con la representación gráfica.

Se incorpora Lindley a la clase y les cuenta en Inglés el cuento de los los cuatro ratones y el gato negro con las marionetas de dedo que trajo Noelia. Tomamos la fruta que hoy reparte Sofia y toca salir al Parque.

Por la tarde, tras la comida y la siesta, pequeño taller de puzzles. Están muy tranquilos y concentrados en estas actividades.

Mañana más

Carmen Jiménez

TEATRO CON MARIONETAS

¡¡Y llega el viernes!!

El grupo amarillo comienza la mañana con Juego motórico con los aros.

Después de un poco de acción con el cuerpo pasamos a una actividad algo más tranquila en la que Noelia les cuenta dos cuentos que van acompañados de canciones: «Cuatro ratones y un gato negro» y «La princesa quiere el tito» y entre las dos les hacemos el de «Los tres cerditos y el lobo». Les han  encantado y han permanecido muy atentos/as, participando cuando se lo pedíamos con mucha ilusión.

Tras la actividad los maquillamos de ratones y gatos, les sacamos las demás marionetas y tienen un rato para jugar y actuar con los personajes elegidos por ellos/as.

En la Asamblea de inglés recuerdan canciones que  se saben y reparte la fruta Nacho como súper.

Carmen Jiménez

 

 

JUEGO HEURÍSTICO POR BANDEJAS

Damos la bienvenida a Noelia, alumna de prácticas que estará con nosotros hasta fin de curso y compartirá con nosotros estos meses.

La actividad que os destaco del día ha sido el Juego Heurístico por bandejas, en la que les damos la posibilidad de experimentar con AGUA, PIEDRAS, CORCHO Y CONCHAS. Los materiales están elegidos entre los que flotan y los que se hunden. Yo les voy haciendo algunas preguntas y en sus comentarios aparecen frases como:»se queda arriba», «se baja», «está caliente», «está suave»… Lo han pasado muy bien y os podéis imaginar cómo se ha puesto todo, pero lo importante es la experimentación y el disfrute de lo que hacen para llegar a un aprendizaje significativo.

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El súper ha sido Mateo Romero

Carmen Jiménez

DÍA PRIMAVERAL

¡¡QUÉ BUEN DÍA HEMOS PASADO!!

A primera hora de la mañana después de nuestro habitual control de esfínteres, tenemos la asamblea inicial para tener un momento en el que ellos/as puedan contar cosas, enseñar lo que traen de casa y elegir a qué jugamos. Hoy he tenido que orientar un poco las propuestas para enriquecer otro tipo de juegos dentro del grupo, así que han aparecido la peluquería y los bebésHan estado muy graciosos cuidando a los bebés y han tenido la iniciativa de meterlos en el fregadero de la cocinita para bañarlos je, je, je. Es de resaltar que el grupo de chicos ha sido el que más a seguido la propuesta.

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Tras el juego, pasamos a realizar la clase de motricidad, dirigida por mí ya que Alberto se encuentra sin venir unos días. Les propongo una sesión de equilibrio en la que primero lo han realizado de uno en una y después todo el grupo respetando el turno, no empujando y probando sus propias posibilidades.

En la asamblea de  la fruta hablamos del buen tiempo que está haciendo y de que muy pronto va a llegar una nueva estación: LA PRIMAVERA, ellos ya tienen algunas ideas previas de lo que pasa en primavera y hemos querido salir a comprobarlo al jardín (ya han salido las flores a algunos árboles, está todo verde y los pájaros están muy contentos).

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La súper de hoy Adriana.

Como podéis comprobar no hemos parado, que paséis una buena tarde.

Carmen Jiménez