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CHARITO, ¿Qué nos traes hoy?

Buenos días naranjitas, ¡Qué estupendo día soleado!

 

En un ratito nos vemos en nuestra última sesión de zoom.  Hoy será un día bastante especial

M I É R C O L E S, ¿Qué nos traerá hoy C H A R I T O?

 

Hola chic@s, hola familias,

En esta ocasión no os voy a proponer ningún taller de artística.

Se acercan vuestras vacaciones y también las mías. Al igual que los compañeros mayores de 6º de primaria, las profes mayores como yo también nos tenemos que despedir de nuestro cole Alquería.

Tras todos estos años llega el final de mi viaje como maestra para comenzar otra etapa. Así como vosotros pasaréis de ciclo, etapa o a primaria.

Como nó hemos podido despedirnos como yo hubiera querido os prometo que para el curso que viene  os visitaré a todos y podremos compartir un buen ratito.

En estos últimos años cada uno de vosotros me habéis enseñado alguna cosa, he aprendido:

  • A ser cariñosa
  • A ser alegre
  • A pedir perdón
  • A sonreír aunque este triste
  • A compartir
  • A ilusionarme
  • A escuchar
  • A esforzarme
  • A ser creativa
  • A disfrutar de la lectura
  • A jugar, cantar y bailar.

Tantas y tantas cosas que no hay espacio para enumerarlas.

Habéis sido unos grandes campeones durante todo este tiempo. Os he seguido y sentido muy de cerca a través de vuestras profes  y del blog.  A pesar de todo habéis continuado trabajando con ilusión, por eso yo  me he sentido muy feliz y orgullosa al ver vuestro gran esfuerzo.

¡Qué trabajos más chulos habéis realizado cada uno de vosotros!

Os dejo una misión muy importante. Seguir cuidando de nuestro cole, de vuestros compañeros y compañeras y sobre todo os pido que cuidéis a mis compañeros, vuestros “PROFES” los de ahora y los que tengáis en el futuro.

Para vosotros familias un ¡¡ GRACIAS !! enorme por vuestra implicación en el proyecto y personalmente por el apoyo que he sentido en muchísimas ocasiones a lo largo de este y otros cursos.

Bueno chicos y familias

Un abrazo muy muy fuerte, nos vemos pasado el verano.

Charito

 

 

 

 

 

 

¡G R A C I A S   C H A R I T O!

¡Qué suerte hemos tenido de tenerte tan cerca!

La clase naranjita y yo te queremos dar las gracias:

  • Gracias por llenar nuestra vida de colores
  • Gracias por  enseñarnos a  ser nosotros mismos
  • Gracias por hacernos sentir orgullosos de nuestro trabajo
  • Gracias por ayudarnos a ser creativos y cambiar el punto de vista de las cosas
  • Y gracias por estar a nuestro lado todo este tiempo.

¡BESOS DE CORAZÓN, TE QUEREMOS UN MONTÓN!


Paula, ¡vaya despiste! Con esto de que llega el verano, se me había pasado enseñarte la sorpresa que te tenían preparada tus compañer@s. Estos dibujos me chiflan,jajaja, y poder veros a vosotros mucho más….Gracias chic@s.

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¡Mañana más!

Silvia.

MÚSICA MAESTRO

¡Buenos días!

¿Notáis la brisa? La primavera está acabando y se acerca el verano.

Hoy nos hemos levantado inspirados y vamos a dedicar la jornada a la música. 

Los beneficios de la música son múltiples, y han sido demostrados sobradamente desde las diferentes áreas de conocimiento. Para hacernos un poquito más conscientes de su importancia, aquí os dejamos un decálogo de lo que la música aporta a nuestros niños y niñas:

  1. Mejora la capacidad de memoria, de atención y de concentración.
  2. Estimula su inteligencia al mejorar la habilidad para resolver problemas matemáticos y de razonamiento complejos.
  3. Es una manera de expresarse e incluso con la música la expresión corporal se ve más estimulada.
  4. Introduce a los niños a los sonidos y significados de las palabras,
  5. Fortalece el aprendizaje y contribuye a mejorar su lenguaje, pues por ejemplo las letras de las canciones, además de favorecer su discriminación auditiva, enriquecen su vocabulario.
  6. Les hace más sociables, ya que la música brinda la oportunidad para que los niños interactúen con los demás.
  7. Desarrolla la creatividad y estimula la imaginación infantil, puesto que estimula el área derecha del cerebro, mejorando así la capacidad para realizar cualquier otra actividad artística, como la pintura.
  8. Al combinarse con el baile, estimula los sentidos, el equilibrio, y el desarrollo muscular, al adaptar su movimiento corporal a los ritmos, contribuyendo también de esta forma a potenciar el control rítmico de su cuerpo y mejorar su coordinación.
  9. Provoca la evocación de recuerdos e imágenes con lo cual se enriquece el intelecto.
  10. Estimula el desarrollo integral del niño, al actuar sobre todas las áreas del desarrollo.
  11. Y finalmente, ayuda a establecer rutinas, sentando así las bases de una futura disciplina creando asociaciones entre la música y determinadas actividades.

Pues bien amigos, sin más dilación preparaos para disfrutar de nuestra primera audición del día, seguro que os gusta, se trata de un fragmento de «El Carnaval de los animales». Mirad cómo los protagonistas del vídeo se mueven al ritmo y tiempo de la música, ¿podéis imitarlos? 

Continuamos moviendo nuestro cuerpo, pero en esta ocasión nuestro movimiento no va a ser libre…, tendréis que observar los movimientos e imitar a los chicos y chicas de «Agua de Sol»:

Seguimos trabajando el ritmo, pero ahora a través de una «receta musical», no se puede comer (jajaja) pero es muy divertida, ¿nos seguís? 

Ahora, nos vamos a relajar un poquito, bajamos el ritmo y podemos aprovechar para tomar nuestra fruta de media mañana. Os proponemos un juego para este momento. Se trata de discriminar auditivamente los instrumentos de percusión que vais a escuchar, prestad mucha atención porque seguro que os sale fenomenal, ¿hay alguno que no conocíais?

Familias llegó el momento creativo. Os traemos un taller de reciclado en el que construir diferentes instrumentos musicales con materiales de los que solemos tirar a diario en casa. Activad vuestro instinto inventor y buscad: tarros, latas, botes de plástico, gomas elásticas, cuerdas…, un poco de pegamento y listo. Se trata de una actividad para distinguir los diferentes sonidos que producen los objetos que nos rodean. Para que toméis algunas ideas os dejamos algunas fotografías en nuestra galería, ¡ya nos contaréis por qué instrumentos os habéis decantado!

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Por último, para terminar la jornada, os dejamos una animada canción de Cocomelon con la que aprenderemos a dar las gracias en inglés por las cosas importantes de la vida:

Amarillitos, con esto nos despedimos hasta mañana. Llegamos a la mitad de la semana con muchas ganas de compartir experiencias con vosotros.

¡Siempre juntos, os queremos!

NO TE VAYAS…


Buenos días naranjitas, ¿Qué tal ? Espero que estéis disfrutando de las tardes de sol y buen tiempo.Resultado de imagen de imagen niños leyendo animada

Poco a poco nos acercamos al final….Finalizamos nuestro Proyecto de lectura, un proyecto que pretendía por un lado promover la lectura y el gusto por la literatura infantil, y por otro, fomentar la lectura compartida en familia. Compartiendo libros, leyendo para nuestros pequeños podemos favorecer el aprendizaje y el amor por la lectura, además de conseguir  estrategias de comprensión y de lenguaje oral.

He intentado escoger cuentos  que considero especiales por los valores que trasmiten, por las emociones que despiertan y por el entusiasmo que he visto en los niñ@s.

  • NO TE VAYAS. Catalina es una niña a la que no le gusta decir adiós. Con esta historia nuestros pequeños podrán entender que algunas cosas tienen que ir en orden para dar paso en nuestra vida a otras nuevas y necesarias….ser capaz de dejar ir las cosas y aprender a decir adiós.

  • Seguimos jugando con algunas adivinanzas sobre el verano . ADIVINA ADIVINANZA….

  • Naranjitas ¿Cómo os sentís hoy? Yo hooooy estoy  FELIZ, TRISTE, EMOCIONADA, CANSADA, ENOJADA, ANGUSTIADA….        

  ¡JA JA JA JA JA JA JA JA JA JA!

  • Hoy os propongo varias ideas para hacer bandejas sensoriales, son un material divertidísimo para estimular los sentidos en casa. Chic@s podréis personalizarlas según vuestros intereses con cosas que haya en casa….

ESPUMA DE PELO/AFEITAR Y OBJETOS COTIDIANOS

¿Qué hay ahí dentro? Sólo hay que poner espuma del pelo o de afeitar en una bandeja o bol. Podemos esconder botones, pinzas,  moldes con formas, tapones….ahora tendréis que buscar y adivinar de qué objeto se trata sin sacarlos de la espuma.

CONFETI DE PAPEL, PINZAS Y UN IMÁN

Con confeti de papel, pinzas y un imán aprenderéis sobre magnetismo de una forma muy colorida. El juego empezará con la búsqueda, es importante que juegue, toque y experimente.

Trabajamos el sentido del tacto sin tener el sentido de la vista. Máxima concentración.

  • Oye, habéis pensado , ¿qué os gustaría hacer a lo largo del verano? A mí, nadar, bailar, leer y pasear………..

¡Nos despedimos!

Mañana será nuestra última sesión de Zoom…
¡ Me encantaría veros a tod@s!

 

Silvia

Comienza la cuenta atrás…..

¡Hola  naranjitas!¿Qué tal el fin de semana? Nosotros  muy felices y es que poco a poco volvemos a la normalidad.

Magia en verano, cuento para las vacaciones de los niños

Comienza la cuenta atrás, quedan pocos días para terminar el curso y con él,  nuestro particular cole en casa.

En cuanto entremos en los días de vacaciones, cambiaremos de estación, llegará el VERANO. Tras dejar atrás los horarios y las rutinas del cole, llega nuestro merecido descanso. El verano da un montón de posibilidades de descubrimiento, así que seguiremos aprendiendo. Donde vayáis , tanto si es la playa, como la montaña o el pueblo, siempre hay cosas interesantes de las que aprender.

Nuestros peques nacen siendo seres libres y creativos por naturaleza.

  • Comenzamos jugando con una actividad para trabajar la atención  y el vocabulario del verano. Naranjitas debéis adivinar cual es el intruso, el que no pertenece al cole:

  • En un caluroso día de verano, la vida en el campo transcurría plácidamente… libélulas, mosquitos, mariposas, saltamontes, ranas y… Grillito, un grillo que quería ser violinista.

  • Seguimos intentando aportar actividades que involucren los sentidos de nuestros pequeños. Hoy os propongo varias ideas de  actividades sensoriales refrescantes y muy  divertidas:

COSAS DIVERTIDAS PARA CONGELAR

Deberéis buscar entre vuestros tesoros, cosas para congelar, a ser posible que sean de diferentes texturas, tamaños y muy, muy coloridas.

Congélalas durante toda la noche en cuencos, botellas, incluso dentro de globos de agua.

Sobre una bandeja coloca todos los objetos congelados, habrá llegado el  momento de jugar, descubrir y experimentar.

ALFABETO CONGELADO

Con el fin de reconocer letras….. Haz cubitos o bolas congeladas con letras de plástico.

Acompaña la actividad con botes de sal, agua templada, lupa… Naranjitas deberéis encontrar vuestra letra con ayuda de esos objetos.

 

 

BOLSA SENSORIAL DEL MAR

Necesitas una bolsa con cierre hermético, champú, acuarela líquida azul, purpurina y objetos del mar…..

Distribúyelo bien por las esquinas y precíntala con cinta adhesiva.

Podréis pegarla en las ventanas para jugar con la luz del sol y tener un rincón de juegos especial.

 

Me despido hasta mañana con algunos de los trabajos realizados por Paula y Naia, ¡Chao naranjitas!

Silvia.

¡Qué comience la FIESTA!

¡Hola chicos y chicas del CIRCUS ALQUERÍA!Ver las imágenes de origen

¡Por fin llegó el día de celebrar la gran fiesta en vuestras casas!

Naranjitas nos encantó veros disfrazados en la reunión de ciclo. Pasamos un ratito muy agradable, ¡qué bien cantasteis tod@s!

A lo largo de la semana os hemos dado ideas sobre todo lo que se necesita para la celebración de una gran fiesta: disfraz, decoración merienda, juegos. Hoy os queremos hacer llegar una selección de canciones que «vuestras profes» bailaban y cantaban cuando eran pequeñas ……¡qué sería de las fiestas sin música! Ahí van chic@s:

¡AMARILLITOS Y  NARANJITAS PASADLO «CHUPI» EN LA FIESTA!

Por cierto, no podíamos dejarlo pasar…, en casa de Paula lo van a pasar en grande, ¿Queréis saber por qué? P A U L A cumple 4 años, ¡Enhorabuena!¡Qué mayor! Desde la lejanía, pero con todo nuestro amor, te dedicamos esta canción:

Y para terminar, os dejamos una sorpresa que las profes de infantil han preparado para toooodos los niños de la ETAPA 0-6 años. Esperamos os guste, está hecho con toda la ternura y el afecto del mundo.

¡Os queremos pequeñines!