Creatividad al poder

¡Hola a tod@! ¿Continuáis bien?, seguro que sí. Seguimos con nuestra fantástica semana, y hoy venimos cargaditos de ideas, actividades y emociones.

Vamos a ir poquito a poco, así que haremos una lista con todas las cosas que vamos a hacer hoy, pedidle a papá y mamá que la vayan leyendo y escoged las actividades que os parezcan más divertidas o interesantes. ¡Ánimo porque seguro que podéis con todas!

1º. Taller creativo de la mano de nuestra «súper profe» Charito, y por supuesto en relación a nuestra propuesta de juego de la vaquería:

«Hola Amarillitos, hola familias.

Recuerdo que todos los años este grupo realiza una visita a la vaquería por estas fechas, por eso y además se que os encanta este animal, os propongo que realicemos un taller sobre «LA VACA LECHERA» , bueno en realidad son tres talleres, escoged el que más os guste o hacerlos de a poquito a poquito.

MATERIALES QUE VAIS A NECESITAR:

1º_ Para la CARA DE LA VACA; podemos utilizar platos de cartón, y si no recortad un trozo de cartón redondo, cartulina negra y rosa y algunos rotuladores. Pegamento y tijeras.

2º_ Para las PEQUEÑAS VACAS; reciclaremos los briks de leche o zumo. Cartulina igualmente negra y rosa.

3º_ Para LA VACA LECHERA;  Una caja mediana, cartón para la cabeza y un guante de látex inflado a modo de ubres.

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En esta ocasión una imagen vale más que miles de explicaciones. Los peques suelen tener muy buenas ideas e imaginación, hacedles casos si tienen iniciativa para la decoración.

Con la primera si le ponéis una goma la podéis utilizar como careta. Con la segunda, si hacéis unas cuantas podéis montar vuestra propia vaquería. Y con la tercera podéis aprender a ordeñar.

Imagino que disfrutaréis con estas tres actividades.

Un fuerte abrazo amarillitos.

Charito»

2º. Os traemos la original historia de una vaca muy especial, una que puso un huevo… ¿creéis que esto es realmente posible? ¿de dónde salen los huevos?

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3º. Continuamos con un poco de música, ¿sois capaces de encontrar la canción de la vaca en este recopilatorio?

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4º. Y como en la vaquería nos habremos ensuciado un poquito… 😉 ahora nos toca lavarnos. Ya sabéis lo importante que es tener nuestras manitas siempre limpias, ¿verdad? Con la siguiente canción seguro que os animáis a hacerlo con mucho ritmo.

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Familias esto es todo por hoy, se nos está acabando la semana, aprovechad con vuestros peques que como sabéis…, el tiempo es oro (y más el que se comparte con ellos). ¿Verdad que nunca os cansáis de estar con ellos?, pues eso precisamente es lo que les pasa a vuestros hijos/as, y precisamente por eso probablemente nunca se quieren ir a la cama o les cuesta dormirse por la noche. Aquí os dejamos un vídeo muy interesante que seguramente os será de utilidad.

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Un abrazo para todos y todas.

Salida a la naturaleza

¡Buenos días naranjitas!¿Qué tal lleváis la semana?

Es jueves y volvemos con actividades interesantes, ¡ya veréis!Vamos a ir poco a poco, podréis elegir la que más os guste:

  • Hoy quiero sorprenderos con una actividad que tuvo gran aceptación en la clase naranjita : trabajar a través de la aplicación  CODE.

Un sencillo e intuitivo programa que comenzamos a trabajar junto a nuestros compañer@s de 5º en el segundo trimestre .  A través de esta aplicación, nuestros naranjitas  han comenzado a conocer un nuevo lenguaje para la programación favoreciendo habilidades espaciales y matemáticas entre otras.

Chic@s ya sabéis que nosotros… #nos quedamos en casa# , así que deberéis sustituir a vuestro compañer@ de primaria por algún miembro de la familia, estoy  segura que estarán dispuestos a echaros una mano. Solo tenéis que pinchar en la imagen. ¡Pasadlo bien!

 

  • La segunda actividad que os propongo es una salida por la naturaleza. Si recordáis, un jueves al mes y junto a nuestros compañer@s de etapa, realizamos una salida a la VEGA, pues bien, hoy es jueves y os voy a llevar nada más y nada menos a conocer el Parque de la Naturaleza de Cabárceno en Cantabria.

El Parque de la Naturaleza de Cabárceno no es un zoológico convencional. En él, la vida se desarrolla en el ambiente más natural posible para los animales que lo habitan. Salvo la alimentación (que se les facilita), el resto de las actividades están marcadas por casi total libertas e instinto.

Está concebido con fines educativos, culturales, científicos y recreativos y es uno de los mayores atractivos turísticos del norte de España. Puede ser un gran plan para hacer cuando salgamos de la cuarentena pero, de momento, lo podéis visitar en 360º. Espero que disfrutéis la visita.

Y tras la visita virtual al parque, una idea fantástica sería realizar el dibujo de lo que más os haya gustado. ¡Quedará archivado  en  vuestro Cuaderno de Campo! 

Para desarrollar vuestro potencial artístico, ¿Qué tal si utilizamos pincel y acuarelas?

Pintar ayuda a descargar tensiones y proporciona tranquilidad, placer y felicidad. Es necesario que nuestros pequeñ@s cuenten con un espacio de trabajo amplio y despejado. Ya sabéis que la técnica es lo de menos. Lo realmente importante es que les dejemos libertad para hacer volar su imaginación y que les animemos y les felicitemos por sus obras y su esfuerzo.

  • Besos de corazón para nuestra profe favorita de inglés…¡Hello teacher Débora!

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  • ¿Qué emociones tienen estos personajes?
    Naranjitas podréis ver diferentes emociones en situaciones de películas. La actividad será  identificar cual es la emoción básica por la que esta pasando el personaje principal:  alegría, enojo, miedo, tristeza.

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  • Y para no perder nuestros hábitos lectores y de escucha activa, el video-cuento «EL CASCABEL DE LA GATA». ¿Encontrará la gata Benita su cascabel?

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¡Un fuerte abrazo equipo !

LEO, EINAR, PAULA, BLANCA, JAIME C, ALEJANDRO, MIGUEL, PAOLA, JAIME, VEGA Y NAIA.

Besos de corazón.

Silvia.

 

Nuestros sentidos

Chicos y chicas, buenos días a tod@s. Hoy tenemos nuestro Zoom semanal, y estamos deseando ver cómo estáis.

Como sabemos que tenéis muchísima energía os traemos actividades divertidas a través de las cuales lo pasaremos fenomenal y aprenderemos muchas cosas nuevas.

Para empezar os proponemos una sesión de Juego Heurístico en la que jugaremos con muchas de las cosas que habitualmente hay en nuestras casas. 

Familias os contamos un poquito sobre esta actividad. Como bien sabéis porque ya os hemos fundamentado este taller en multitud de ocasiones, se trata de poner a los niños/as en disposición de experimentar / jugar libremente, sin orientaciones por parte del adulto. Se trata de materiales que no están catalogados como juguetes, pero que nos van a ayudar a desarrollar el pensamiento creativo en tanto que el niño/a va a tener que inventar su propio juego y descubrir por él mismo para que le pueden servir estos materiales que les ofrecemos. La duración de la sesión de juego estará íntimamente ligada al nivel de motivación del niño. En la fotografía os ofrecemos algunos ejemplos de los objetos que podéis incluir en esta sesión.

Amarill@s vamos a seguir jugando y a seguir ejercitando la mente…

Es muy probable que todos y todas tengáis piezas tipo Lego en casa, pues bien, solamente os queda confeccionar una plantilla como la que adjuntamos en la que indiquéis el patrón a seguir. Este pequeño taller que en principio os puede parecer sencillo nos ayudará a trabajar: lógica-matemática, los colores, orientación espacial, lateralidad, coordinación, orden, atención… Es muy fácil de hacer y seguro que consigue captar a vuestros «peques» durante un buen rato.

Seguimos con los colores, pero esta vez en inglés. Con Lindley realizamos muchos juegos sobre los colores, y la verdad es que nos encantan ¿verdad? Escuchad esta canción en familia y luego contadnos qué os ha parecido.

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Y para seguir en inglés, pero a la vez ligarlo a la propuesta de juego que hemos iniciado esta semana, os traemos una de nuestras canciones favoritas desde la clase azul…»La vaca Lola». En versión «english» la verdad es que resulta un tanto extraña, jajajaja. ¡Disfrutadla!

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Y para terminar la jornada… tenéis que pedir a papá y mamá que os lean esta retahíla.

Os proponemos un reto, leedla varias veces, cada vez más rápido hasta que ya no podáis más y se os trabe la lengua… veréis que risa.

Bueno familias, esperamos que las actividades sean del interés de nuestros niños y niñas, mañana os esperamos para continuar viajando con la imaginación y disfrutando juntos desde nuestro particular «cole en casa».

¡Besos y besotes para tod@s!

Descubriendo la granja

Buenos días chic@s. Hoy tenemos sesión de Zoom, estoy deseando de veros la carita,jajaja.

¿Cómo van esas propuestas de juego?

Os animo a seguir jugando e investigando a través de cuentos, libros y recursos digitales con la propuesta de La Granja.  Otra fuente de investigación que os puede servir de gran ayuda serán vuestras familias, ¡ no sabéis todo lo que saben vuestros padres sobre animales!

Al igual que hacemos en el cole, podéis organizar un espacio con animales, cuentos ,herramientas o vehículos relacionados con la propuesta, tenerlos a vuestro alcance os ayudará a manipularlos para jugar libremente cuando los necesitéis.

Los animales os pueden ayudar a realizar actividades de matemáticas, contamos, hacemos series, clasificamos…

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Es importante saber que  conocimientos previos tienen nuestros pequeñ@s para, a partir de ellos, ir asentando los nuevos aprendizajes.

  • Charito se ha enterado que andamos jugando con los animales de la Granja !!!

Hola Familias, hola naranjitas:

Se que sois unos grandes jugadores con los animales, y sobre todo con los animales de la granja. Me imagino que en casa tendréis este tipo de juguetes. Yo os propongo que hagáis una selección-clasificación con todos los animales que tengáis, como hacemos en el cole. Si necesitáis ayuda pedírsela a algún familiar.

Una vez los tengáis clasificados, volver a separarlos por familias; cerdos con sus lechones, vacas con sus terneros, gallinas con sus pollitos, etc. Mira en algún cuento sobre la granja, que cosas podemos poner en nuestra «MINI MAQUETA» que vamos a construir.

Busca una caja o tapa, incluso en una pequeña mesa donde puedas hacer la instalación y que puedas jugar todo el tiempo que quieras. Y un par de cajitas mas pequeñas para construirte el gallinero o los establos. Abrid ventanas y puertas para decorarlas o pintarlas.

Como veis en las imágenes, podéis utilizar,  tierra, chinos y si no disponéis de estos materiales acudid a algunos alimentos. Lentejas, garbanzos, arroz, col, lechugas. Bandejas desechables para las cercas o charcas para los patos.

Utilizar vuestra imaginación, también en una granja hacen falta algunos vehículos como tractores, camiones, etc.

Cada granja será única porque será la vuestra, ponerle nombre «GRANJA…»

¡Qué lo paséis muy bien naranjitas!

Con todo mi cariño.

Charito.

¡Chicos y chicas! Nos encantaría recibir fotos de vuestras «MAQUETAS». ¡Vaya sorpresa le daríamos a Charito! ¡Ánimooooo!!!!

  • Aquí tenéis un video para trabajar la discriminación visual mediante siluetas de  animales de la granja:

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  • Y ahora, jugamos a adivinar, ¿quién es quién?:

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  • Naranjitas hoy os propongo realizar «Laberintos». El objetivo es encontrar el camino desde la entrada hasta la salida. ¡Otra  estupenda manera de divertirnos!

Los Laberintos entrenan la capacidad de pensar de forma lógica  y de elegir varias variantes óptimas ya que estiman una y otra vez los posibles caminos que llevan a la salida. Desarrollan la atención y las habilidades de motricidad fina.

Pinchando en la imagen podréis jugar a «los laberintos» . ¿Seréis capaces de llegar al destino sin chocar con ningún obstáculo?

Juegos infantiles online. Laberinto para niños de 2, 3, 4 y 5 años: Abeja

 

  • Para la clase de inglés, practicamos los colores de estas apetitosas frutas , por cierto, ¿Qué fruta comeréis hoy? En casa hoy comemos WATERMELON.

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  • Terminamos el miércoles con este simpático dúo compuesto por Chumi, y Chuma, un monstruo de un solo ojo y dos cuernos. Es un grupo de música para toda la familia. ¡Importantísimo cepillarse los dientes!!!

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¡Hasta mañana pequeñ@s!

Besos de ….Silvia.

Nos vamos a la vaquería

¡Hola amig@s! ¿Cómo habéis pasado estos días? Nosotros estamos bien, aunque con muchas ganas de veros… Recordad que esta semana es más cortita y como hemos empezado «en martes», mañana tenemos ya nuestra sesión de Zoom. Estamos deseando que nos encontremos.

¿Habéis jugado a los animales? Os dejamos muchas propuestas para los días que estaríamos sin cole, esperamos que lo hayáis pasado bien. Esta semana os queremos recordar que  muy pronto tendríamos nuestra salida a la vaquería, así que en los próximos días os proponemos diferentes actividades de investigación para aprender muchas cosas sobre las vacas.

¿Os parece bien? ¿Queréis que comencemos? Para seguir con la propuesta de juego que iniciamos la semana pasada, hoy nos gustaría que pidieseis ayuda a papá y mamá para crear vuestra propia vaquería.

Familias, con cosas que tenéis en casa y un poquito de imaginación, seguro que podréis «transportar» a vuestros pequeños a vuestra «vaquería casera». Seguro que tenéis animales de juguete, algunos tetrabriks, legumbres para ambientar…, tomad el modelo de la foto, es sencillo y seguro que os dará mucho juego.

Las vacas son animales afables y simpáticos que nos ayudan mucho a los humanos, pues nos ofrecen diferentes alimentos a partir de su leche. ¿Queréis saber qué alimentos derivados son? solo tenéis que escuchar con mucha atención la siguiente canción:

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Y con esto, creemos que es suficiente por hoy en relación a las vacas…, mañana seguiremos con algunas actividades más para ir conociéndolas mejor. No olvidéis que podéis seguir investigando a través de los libros que tengáis en casa o con la ayuda de papá y mamá en el ordenador. ¡Ánimo, es un tema muy interesante!

Papás y mamás, ahora a través del siguiente vídeo os pedimos un poquito de colaboración. Vamos a trabajar la motricidad fina y la coordinación óculo-manual a través del uso de la tijera. Es importante que en esta actividad estéis con ellos/as y les prestéis un poquito de atención porque aunque parece sencillo, para ellos no lo es en absoluto. Se trata de una actividad que requiere concentración y por supuesto, el material adecuado.

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Y para terminar la jornada de hoy, nada mejor que un poquito de música y de educación en valores. Qué importante es saber relacionarse y ser respetuosos con los demás, ¿verdad?. Es ahora, desde que son pequeños/as cuando debemos ir trabajando con ellos los hábitos sociales a la hora de relacionarse. Y no solamente a la hora de relacionarse con extraños, sino en su día a día con las personas que tienen alrededor y a las que más quieren.

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Chicos y chicas ya sabéis, importante, importantísimo usar las «palabras mágicas» con todas las personas de nuestro entorno, y por supuesto también con nuestros familiares, las personas más cercanas con las que nos relacionamos. Seguro que nos lo agradecerán, y la relación con ellos será mejor.

Pues nada amarillit@s, esperamos que os hayan gustado las actividades. Ponéis mañana guapos y guapas para nuestro Zoom, os estaremos esperando.

¡Muchos besos de corazón!

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