CLASE NARANJA, DIARIO

NUESTRA PRIMERA SEMANA

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Hoy despedimos la semana con un balance muy positivo; nos hemos dedicado por completo a conocernos y a saber dónde está cada cosa, a establecernos como grupo, como grupo naranja. Los niñ@s pasan el día muy tranquilos y poco a poco van confiando en mí como tutora pues para ellos soy su persona de referencia cuando vosotros os vais. Están jugando perfectamente y están integrando las nuevas rutinas con naturalidad. ¡Muy bien por todos!. A algunos todavía les cuesta un poquito la despedida pero es cuestión de días que también este momento del día se normalice, no os preocupeis y confiad en mí y en ellos.
 
Esta mañana hemos conocido a nuestro «profe» de educación física Alberto, con él aprenderemos a lo largo del curso múltitud de juegos motores a través de los cuales trabajaremos diferentes habilidades básicas como son: la coordinación, el equilibrio, el salto, los golpeos, lanzamientos y recepciones, la carrera, el juego en equipo……..todo ello siempre de una forma lúdica. Todos los viernes tendremos educación física de manera que este día especialmente, deben venir vestidos de una forma cómoda que permita el ejercicio físico, lo ideal: chándal y zapatillas de deporte. Os lo agradezco de antemano de parte de Alberto.
 
Espero que paseis un buen fin de semana, hasta el lunes.
 
Loli Gálvez
 
CLASE NARANJA, DIARIO

NUESTROS PECES: GORDITO Y DAMA

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Comenzamos nuestra asamblea matutina con un tema que les entusiasma: las mascotas de la clase, nuestros peces. Les hemos dado el desayuno y a alquien se le ha ocurrido preguntar «¿cómo se llaman?», «todavía no tienen nombre»- les he respondido yo, «¿qué os parece si les buscamos uno…?». Les ha parecido estupendo, pero había algo que teníamos que tener en cuenta antes de buscar nombre, ¿serán chicos o chicas?; hemos convenido que tenemos uno de cada, y a partir de aquí hemos empezado a pensar nombres para ellos. Los más votados han sido: GORDITO Y DAMA.
 
A esta edad es muy positiva la relación de los niños y niñas con una mascota, aprenden a ser responsables y a cuidar a un animal que depende de ellos. Dentro del grupo se favorece el trabajo en valores, la cooperación y la colaboración entre iguales. Y además, de forma innata podemos decir que los animales les atraen y les gustan.
 
Después del juego de la mañana hacemos un bonito dibujo de nuestros preciosos peces….., así han quedado de bonitos:
 
 
 
En la clase de inglés juegan con la plastilina y trabajan los colores «red and yelow», además leen un cuento del perrito Spot y trabajan las presentaciones.
 
Loli Gálvez
CLASE AMARILLA, DIARIO

¡NOS ADAPTAMOS POCO A POCO!

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Comenzamos esta semana investigando cada rincón del aula, manipulando todos los juguetes que están al alcance y los distintos espacios del aula: zona de las mesas, zona de juego y el baño. Poco a poco estamos entrando en la rutina de la clase amarilla y van conociendo donde se coloca cada material a la hora de recoger.

Esta semana se incorporan tres compañeros nuevos: CARLOS, MARK Y CARLOS ANTONIO. Como el grupo en general está muy bien, el buen ambiente favorece que las adaptaciones sean más fáciles.

La próxima semana comenzaremos a realizar nuestras actividades programadas.

Carmen Jiménez

CLASE NARANJA, DIARIO

EL TREN CHU-CU, CHU-CU, CHU-CU…..

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Poco a poco nos vamos asentando como grupo, nos vamos conociendo mejor y estamos aprendiendo a movernos por el centro. Como somos un grupo chiquitito lo tenemos mucho más fácil para «hacer el tren», aún así tengo que decir que son muy organizados y rapidamente cada uno ocupa su lugar. ¡Muy bien!
 
Por la mañana continuamos con el juego simbólico en el aula, hoy introducimos juguetes nuevos que aún no se les había ocurrido coger: los animales y los médicos. El juego en esta clase aún es muy individualista al principio, pero a lo largo del curso irá volviéndose cada vez más social; es a través del juego como ellos aprenden a relacionarse con los demás…
 
Hoy hemos conocido a nuestra «profe» de música, Elena. Por la tarde hemos pasado un ratito con ella y nos ha enseñado el aula de música para que se vayan familiarizando con ella. ¡Lo han pasado genial!
 
Loli Gálvez
CLASE NARANJA, DIARIO

VAMOS A LA PLAYA….

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Esta mañana realizamos nuestra primera «asamblea inicial»; todos los días a las nueve nos reuniremos en asamblea y programaremos el día (por eso es importante que seais puntuales) : veremos qué día de la semana es y qué haremos ese día, veremos el tiempo que hace, repasaremos qué especialistas nos visitarán en el aula, y decidiremos entre todos y todas a qué jugaremos durante la mañana (nuestras propuestas de juego), vemos a quién le toca ser «super-ayudante»………
 
Hoy hemos estado hablando de LA PLAYA, les he preguntado dónde habían ido estas vacaciones y todos han coincidido en la misma respuesta. Les pregunto qué cosas había en la playa y entre todos las enumeran: mucha agua, arena, toallas, medusas, palas y cubos, sol y ¡muchos niñ@! Decidimos que vamos a hacer un dibujo muy bonito, «cada uno a su manera», y este ha sido el resultado:
 
 
Como podeis comprobar, ¡unos artistas!
 
El resto de la mañana la pasamos muy tranquila jugando con la cocinita, los bebés, los coches y los dinosaurios. Además hemos conocido a las «profes» de inglés, Lucy y Almudena, que hoy han pasado un ratito con ellos. Ha sido un buen día.
 
Loli Gálvez