Estimadas familias: 

Esta semana hemos llevado a cabo una propuesta muy especial: un taller sensorial y artístico con pasta para modelar.

A través de la exploración libre, los azulitos han tenido la oportunidad de manipular la pasta con sus manos, aplastarla, estirarla y experimentar con sus posibilidades. Esta actividad, sencilla en apariencia, resulta muy valiosa en estas edades, ya que permite descubrir nuevas sensaciones a través del tacto y favorece una primera aproximación a la expresión artística.

Durante el taller, hemos podido observar cómo cada uno participaba desde su propio ritmo, mostrando curiosidad, interés y disfrute. Algunos se centraban en la textura, otros en el movimiento de sus manos, y otros simplemente en la experiencia de tocar y explorar.

Este tipo de propuestas contribuyen al desarrollo de la motricidad fina, la coordinación y la estimulación sensorial, aspectos fundamentales en esta etapa. Además, fomentan la autonomía, la creatividad y la confianza en un entorno seguro y acompañado.

Una vez finalizadas sus pequeñas creaciones, las dejamos secar durante unos días. Este tiempo de espera también ha formado parte del proceso, ayudándoles a comprender, de manera vivencial, que algunas actividades requieren tiempo.

Cuando las piezas estuvieron completamente secas, realizamos una segunda parte del taller: la pintura de sus creaciones. Con mucho interés, los azulitos exploraron los colores, aplicándolos libremente sobre sus figuras.

Además, hemos continuado con nuestras sesiones de juego heurístico, una propuesta fundamental en estas edades. A través de la manipulación de objetos cotidianos (tapones, anillas, recipientes, elementos de diferentes tamaños y materiales), los azulitos investigan, comparan, clasifican y descubren por sí mismos.

Durante el juego heurístico se generan momentos de gran concentración, donde cada uno de ellos actúa de forma autónoma, tomando decisiones, probando combinaciones y desarrollando su pensamiento lógico de manera natural. También se favorecen habilidades como la coordinación, la atención sostenida y la exploración sensorial.

Mientras tanto, el grupo de los celestes ha realizado un taller artístico y sensorial con papel de burbujas. En esta actividad, colocamos pintura bajo el papel, permitiendo que, al presionar, los más pequeños descubrieran el color y participaran en la creación de unas flores. Esta propuesta les ha permitido experimentar con la causa-efecto, explorar nuevas texturas y disfrutar del proceso de creación de una manera muy visual y motivadora.

También tenemos unos nuevos compañeros: ¡gusanos de seda!   Cada día les damos de comer y dedicamos un ratito a observarlos, lo que despierta su curiosidad y les acerca al conocimiento del entorno natural. 

Estamos observando cómo crecen poco a poco, cómo se mueven y cómo van cambiando, lo que nos permite acercarnos, de forma muy sencilla, al ciclo de la vida. Además, acompañamos esta experiencia con el cuento La pequeña oruga glotona, que nos ayuda a comprender, de manera visual y adaptada a su edad, el proceso de transformación de oruga a mariposa.

Con motivo del puente, Nara se los ha llevado a casa para seguir cuidándolos durante estos días ¡Gracias!

¡Un abrazo y que paséis un feliz puente!

Laura.