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COCINEMOS

Buenos días a todos en este miércoles que espero disfrutéis en familia.

Hoy os traigo un poco de artística con una idea estupenda que nos propone Charito y que se adapta a todas las edades.¡Ánimo artistas!

Hola familias, hola chicos y chicas.

Hoy os voy a proponer una actividad común para toda la etapa de infantil ( 0-6 años)

El grado de dificultad lo pondrá cada alumno dependiendo de su edad, su madurez y capacidad creativa.

Este taller lo vamos a titular “UNA OBRA LLENA DE RECUERDOS” se trata de un collage.  Es una propuesta donde os podéis recrear durante varios días, buscando los materiales, planificando y pintando la tapadera.

Seguro que cada día se os ocurre algo mas que añadir para que quede como un bonito recuerdo. 

Los Mayores sobre todo (2ºciclo de infantil) que sois capaces, ir planificando vuestro trabajo (No pegar por pegar) Pensar porque ponéis eso y no lo otro para que al final esa obra cuente por si sola una breve historia personal.

Con los mas pequeños, objetos suyos, materiales de vivos colores y

diferentes texturas.

Materiales:

  • Tapadera de cartón- pintura o papel para forrarla.
  • Tijeras y pegamento.
  • Recortes varios de papel, revista, periódico o de regalo
  • Fotos vuestras de la familia o mascota.
  • Trozos de cinta, botones, encaje etc.
  • Pequeños juguetes vuestros.

Como siempre os animo a que investiguéis por vuestra cuenta a encontrar aquellas pequeñas cosas, para que esta obra sea ENTRAÑABLE.

Espero como siempre, que estas sencillas ideas os sirvan, gusten, entretengan y entre todos aprendamos cosas nuevas. 

Un abrazo muy fuerte y feliz semana

Charito

Y después de la artística hoy vamos a continuar con un tema de vital importancia en los niños y niñas azulitos…¡LA ALIMENTACIÓN!.

Los niños de estas edades suelen estar inmersos en una alimentación a caballo entre la dieta propia de bebés y la de los adultos.

Para lograr una transición correcta entre una alimentación y otra hay que «jugar» con una herramienta que todos los pequeños tienen que es la curiosidad por investigar, saber, experimentar…y para ello estos días en casa, en familia, son ideales.¡ A quién no le ha gustado cocinar con papá o mamá!

Como objetivo a alcanzar es que el niño/a sea consciente de la importancia de la comida, de como se cocina y llega al plato, de que todo lo que llega al plato se come y hay que probarlo.

Hay que evitar que solo coman lo que les gusta y se llegue a una dieta monótona y aburrida ya que el gusto, como sentido, también se educa y la alimentación adecuada es base para la salud.

Y como la comida también entra por los ojos hay que dar rienda suelta a la imaginación con las formas, los colores, las texturas…y recuerda: «HAY QUE COMER CON 5 COLORES». Y como para todo la familia es el ejemplo a seguir por los más pequeños…si vosotros coméis una dieta saludable ellos también lo harán.

Y aquí os dejo una receta que podéis hacer con ellos…¡ Ánimo y a cocinar!

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Espero que con esta receta elaboréis unos estupendos platos llenos de energía para los más pequeños.

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

TIEMPO DE ORINAL

Continuamos la semana y esperamos que las horas se hagan cortas con las actividades y juegos con las que nos entretenemos en familia.

Hoy os traigo un vídeo sobre los colores para que los niños y niñas lo disfruten en casa.

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Con esta nueva situación que vivimos en casa se establecen unas nuevas rutinas que son muy importantes para el bienestar, desarrollo y seguridad de los más pequeños.

En el cole, todos, ya habíamos establecido unas rutinas de higiene de lavado de manos, de cara, de cambio de pañal y algunos, sobre todo los mayores, de sentarnos en el orinal.

Para los que ya han cumplido los dos años o lo van a hacer antes del verano, hay que seguir con unas rutinas que faciliten la retirada del pañal para el próximo verano. Estas deben de hacerse en casa siempre sin forzar la situación y consiguiéndolas tras ir proponiéndolas a diario y siempre dentro del mismo contexto…(Ej. antes del baño, antes de ir a dormir, al levantarse…).

Aquí os dejo un cuento que tenemos en clase por láminas y que lo trabajamos siempre en esta época de primavera en donde comenzamos con la retirada de pañales de los mayores del grupo y que a todos, también a los más pequeños, les encanta.

 

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Y por hoy me despido de todos vosotros hasta mañana.

Un abrazo y un beso,,,¡DE CORAZÓN!.

Nuria García Pallás

Cuidado de Caléndulas

Y aquí estamos de nuevo, tras este largo fin de semana en el que aunque seguimos en casa, espero que las actividades en familia hayan sido lo más entretenidas posibles.

Y hoy os traigo un vídeo que seguro os va a encantar…¿dónde están nuestras caléndulas?…En clase, en nuestra terraza, plantamos unos pequeños brotes de caléndulas que fuimos regando y cuidando durante unas semanas. Cada uno colaboró en su plantación y esperábamos llevarlas a casa pronto…pero…todo cambió ..y ahora…  ¿ Donde están?…

Aquí podéis ver como, en casa, estoy cuidando las plantas de mis «azulitos».

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Y como ya comenté en anteriores entradas del blog, es muy interesante implicar a los pequeños de la casa en el cuidado de mascotas y plantas para así fomentar la colaboración, la responsabilidad y el disfrute en el cuidado del medio ambiente.

Y hablando de medio-ambiente y ya que no podemos salir de casa,podemos trabajar en el reciclaje de residuos para ir haciendo conscientes a los más pequeños en este aspecto que es primordial para el futuro de nuestro planeta.

Os propongo que los niños/as os acompañen en las tareas de clasificación de residuos en los tres contenedores básicos: azul-papel, amarillo-plásticos, verde-cristal. Si esto se establece dentro de las rutinas en el día a día será muy significativo para los más pequeños.¡ Y como disfrutarán con su trabajo!.

Un abrazo

Nuria García Pallás

ESTAMPACIÓN

Y continuamos en casa en la que seguro ya contamos con recursos muy variados  para que  los más pequeños disfruten y pasen contentos estos días «extraños» sin poder salir.

Hoy os propongo que organicéis un taller de pintura  de estampación con frutas. Ya estamos en época de fresas, mandarinas, ciruelas, manzanas, peras…y con todas ellas podemos hacer una bonita composición y sobre todo una estupenda experimentación con el color y las formas.

Para el taller solo necesitamos unas piezas de fruta partidas por la mitad, diferentes temperas de colores y un folio o soporte de papel o cartón.

 

La técnica  es muy sencilla pues solo consiste en utilizar las frutas como tampones que dejen su huella en el papel. Solo hay que tener en cuenta que el corte de la fruta sea uniforme y los resultados son más visuales si utilizamos un color diferente para cada fruta. Ej. pera verde, mandarina naranja, fresa roja…Estos colores se irán mezclando durante el taller con la propia interacción del niño/a con los diferentes tampones de frutas.

Y como en todos los talleres recalcar que son actividades que requieren la vigilancia del adulto …¡ Seguro que quieren probar las frutas!…para ello es interesante tener trocitos de fruta que ellos pueden comer e identificar con las que están estampando.

También es interesante que no sean piezas muy grandes para que puedan abarcarlas con las manos sin problemas.

Y para acabar una de las canciones que cantamos en clase y que seguro van a reconocer…¡ Y algunos cantar!

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Os remito un mensaje importante que me remite dirección para la información a familias.

«Hemos sido informados a través de Facua de una posible vulnerabilidad de Zoom en relación a la accesibilidad de las credenciales propias del usuario a partir de enlaces. Para evitar este tipo de riesgos os recomendamos establecer en la configuración de Windows la restricción del tráfico NTLM a servidores remotos.
Esta función se habilita desde la configuración del equipo, haciendo clic en configuración de Windows, luego en ajustes locales, opciones de seguridad y seguridad en red, eligiendo denegar todos en la restricción de NTLM a servidores remotos.

Las últimas informaciones, y según expertos, una posible solución es actualizando zoom a la versión que está en activo desde 1 de abril.

Esperamos esta información os sea de utilidad.»

Y sin más , un abrazo muy grande para todos.¡ Hasta el lunes en el que continuaremos con nuestras entradas en este formato que nos acercan a vosotros!

Nuria García Pallás.

 

¡ PRIMAVERA EN EL COLE!

Ya estamos en primavera y aunque por ahora lo podemos disfrutar poco por no poder salir de casa, seguro que el campo se está llenando de flores…y por ello hoy os dejo unas fotos que nos han enviado del cole…de nuestro parque…de las casitas…del gallinero…del huerto..¡ Se ha vestido de primavera! Esperamos poder volver pronto.

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Y si esta fuera una primavera «normal» estaríamos en clase cuidando de unos felices gusanos de seda.

Cada año cuidamos una buena cantidad de gusanos de seda a los que a diario ponemos hojas de morera, limpiamos la caja de hojas secas y los vemos crecer, hacer el capullo y convertirse en mariposas…y en paralelo contamos el cuento de «La pequeña oruga glotona». ¡ Les encanta!.

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Con el cuidado de plantas y animales vamos trabajando con los más pequeños el disfrute en ayudar, colaborar  y asumir responsabilidades e iniciar en el cuidado del medio ambiente. Si contáis con alguno de ellos crear unas pequeñas rutinas de cuidado ( regar, echar de comer, limpiar…) en las que los más pequeños puedan colaborar en casa.

Y para terminar una canción que Lindley nos trae a la clase y que nos encanta. Nos habla de vestirse, lavarse, de ir al cole…¡ Pronto nos veremos!

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Un abrazo. ¡ Cuidaros mucho!

Nuria García Pallás.