Archivo de la categoría: CLASE CELESTE

Descubriendo el mundo a través del movimiento, el arte y la música

Estimadas familias: 

En nuestras sesiones de motricidad, Alberto nos preparó unos circuitos de psicomotricidad, adaptados a niños de 0-1 año. Fue una mañana llena de movimiento, sonrisas y diversión.

Entre las colchonetas, rampas suaves y un túnel, los más pequeños tuvieron la oportunidad de explorar su cuerpo y su entorno de una forma segura. Pero lo que más les llamo la atención fueron los churros de goma espuma. Ligeros, blanditos y llenos de posibilidades, se convirtieron en un recurso estrella.

¿Por qué es tan importante la motricidad a esta edad?

La motricidad es esencial en los niños de 0-1 año, ya que tiene diversos beneficios:

  • Mejora la coordinación y la orientación en el espacio.
  • Impulsa la autonomía.
  • Fortalece el cuerpo y favorece el control corporal.

Nuestras sesiones de motricidad son muy enriquecedoras, ya que el movimiento es la puerta de entrada al aprendizaje. 

Además, hemos realizado un taller artístico. Extendimos papel continuo en el suelo y dibujamos en el una nube. A partir de ahí, los pequeños simularon la lluvia pintando con los pies.

La mezcla de pintura y los desplazamientos convirtió el papel en un paisaje lleno de huellas. Es una actividad que no solo fomenta la creatividad , sino la motricidad, percepción sensorial y libertad de expresión. 

Casi todos los días nuestros pequeños visitan a las gallinas. Les encanta observarlas, escucharlas y acercarse con cuidado, descubriendo poco a poco el mundo que les rodea. Estos momentos fomentan su curiosidad, sus sentidos y el cariño por los animales, mientras disfrutan de sonrisas y gestos llenos de sorpresa.

La música se convirtió en un puente para acompañar las emociones y los ritmos de los azulitos. Hemos transformado nuestra clase en un pequeño espacio de exploración sonora, para que cada uno pudiera descubrir la música desde su curiosidad.

Más que presentar instrumentos, ofrecimos oportunidades: colocamos xilófonos, maracas, panderetas, triángulos,… Dejando que ellos mismos, decidieran cómo y cuando acercarse.  Fue muy interesante ver cómo, a esta edad tan temprana, van mostrando pequeños gustos y formas de enfrentarse a lo nuevo. La música nos permitió conocerlos un poquito más: quién se lanza rápido, quién experimenta con calma o quién busca compartir la experiencia con algún amigo. Este tipo de momentos nos ayuda a comprender mejor a cada uno de los pequeños. 

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Un abrazo,

Laura.

NUEVAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE

Estimadas familias:

Los niños y niñas ya están casi adaptados; apenas lloran a la entrada y disfrutan mucho durante el día. En la sesión de motricidad del lunes realizaron un circuito motor con aros y pelotas, en el que muchos comenzaron a disfrutar plenamente de la actividad. Esto muestra que cada vez están más adaptados y seguros en el aula.

También salieron al jardín para recoger hojas, observar el estanque y experimentar en un taller sensorial: tocaron las hojas, cantaron canciones del otoño y jugaron a pisarlas.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Los más pequeños disfrutan cada vez más del juego libre, el cuál es el más importante en estas edades para seguir desarrollando su área cognitiva.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Sofía trajo dos cuentos muy divertidos —uno llamado Limón de la editorial Kalandraka y otro de Pepe y Mila— que compartió con sus compañeros en la asamblea.

 

En las sesiones de juego heurístico exploraron distintos materiales, destacando las llaves, que les llama mucho la atención, ofreciendo muchas posibilidades de juego.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Esta semana hemos celebrado el segundo cumpleaños del grupo: ¡Eren cumplió un añito!.

Aunque la vela encendida le impresionó tanto que quiso que la sopláramos pronto, disfrutó de su delicioso bizcocho, el cuál, Máximo ayudó a repartir, ¡Muchas gracias por el bizcocho !. Estos le hicieron un bonito dibujo de recuerdo.

 

 

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Por las tardes, nos seguimos divirtiendo con las diferentes talleres complementarios, en esta ocasión, trabajamos  motricidad fina, usando la pinza para rasgar y practicando la técnica de arrugado.

Cuando terminamos el taller también es muy importante la recogida, colaborando con el medio ambiente, llamamos a «cartúnez» para depositar el papel de periódico utilizado.

Si este puente vais al campo podéis aportar elementos otoñales como frutos,hojas, piñas…Muchas gracias

Por último, recordaros  que la reunión de grupo tendrá lugar el miércoles 15 a las 16:00 horas. 

Que paséis un buen puente.

Un abrazo

Estefanía

COMENZAMOS CON LAS ACTIVIDADES

Estimadas familias:

Hemos comenzado la semana muy contentos, ya que se nota una evolución significativa en las adaptaciones. Aunque las entradas siguen siendo un poco difíciles y aparecen la pena o el enfado, estos sentimientos se desvanecen rápidamente. Pronto se desenvuelven jugando cerca de su persona de referencia, en este caso Laura (nuestro apoyo en el aula) y yo.

Además hemos dado la bienvenida al otoño y comenzaremos a trabajar en diferentes talleres relacionados con esta estación y con el tiempo.

En el área de artística queremos destacar que hemos diseñado  cada uno con pintura de dedos nuestro cartel del super-ayudante, que no a acompañará a lo largo del curso en la asamblea para determinar distintas tareas, así como pasar lista.

Continuamos con nuestras sesiones de heurística, a través del cesto de los tesoros y el juego heurístico. Estas experiencias son muy enriquecedoras, ya que permiten a los más pequeños explorar materiales cotidianos, descubrir texturas, experimentar y desarrollar su curiosidad de manera libre y creativa.

Nuestras tardes también son muy divertidas. Junto con el grupo amarillo realizamos actividades de enriquecimiento. Esta vez trabajamos con plastilina, moldeando y recreando las partes del cuerpo.

Cuando bajamos las escaleras como «gatitos» trabajamos el turno de espera, y nos  vamos sentando en el escalón para esperar al resto de compañeros/as.

 

Queremos agradecer que Mario ha sido muy generoso, ha traído fruta y verdura troceada para echarle de comer a las gallinas. Ha sido mi ayudante para echarle de comer mientras el resto observaban como  comían.

Cada mañana, mientras esperamos a que lleguen todos los compañeros, dejamos materiales que llamen su atención: por ejemplo, encestar bolas de colores en latas.

En el comedor, cada vez se muestran más tranquilos y disfrutan del momento de la comida sentados.

Los más pequeños se van mostrando cada día más contentos y seguros en el aula. Poco a poco vamos creando rutinas que les hacen disfrutar, aprender y sentirse acompañados.

Un abrazo y ¡feliz fin de semana!

Estefanía

 

CREANDO LAZOS AFECTIVOS. PRIMER CUMPLEAÑOS

Estimadas familias:

Estos días seguimos explorando espacios, y conociendo a las personas que nos van acompañar a lo largo del curso tanto los especialistas cómo los tutores y apoyos.

El lunes tuvimos la suerte de conocer a Alberto, especialista en psicomotricidad. Estuvimos jugando con él con las pelotas. A partir de ahora nos acompañará cada lunes.

El martes y miércoles nos visitó Bárbara, nuestra teacher de Inglés. Se unió con nosotros a la asamblea, en los juegos del parque y compartió canciones llenas de ritmo.

Gracias a todos estos momentos, estamos creando lazos afectivos de forma natural.

Nos sentimos muy contentas, porque  poco a poco,  ya vamos notando el cambio en la mayoría de ellos, se les  nota mucho más tranquilos, con más ganas de jugar, comer, duermen en el aula y eso es un paso muy importante.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Además los «nuevos»  azules  que no duermen siesta  y caminan,  se han ido de mini aventura y han bajado con el gran grupo azul por la escalera (todo un reto) y han conocido el parque y su entorno.

Como broche a esta semana tan especial, hemos celebrado el primer cumpleaños de Martín . Ha compartido con nosotros un riquísimo bizcocho que ¡no ha durado nada porque todos han querido repetir! Además, entre todos le hemos preparado un dibujo para que se lo lleve de recuerdo; para algunos ha sido su primer dibujo, ¡qué ilusión!.

La próxima semana volveré a compartir en el blog nuevas experiencias y anécdotas que seguimos viviendo juntos en el aula.

PD: Aprovecho para recordar que podéis seguir trayendo la foto de familia y la de vuestro hijo o hija, muchas gracias.

Un abrazo 

Buen fin de semana

 

SEMANA LLENA DE EMOCIONES Y NUEVOS COMIENZOS

Estimadas familias:

Damos la bienvenida a todos a este nuevo curso 2025 – 2026,  y  especialmente al grupo celeste – azul. En general, y cómo ya os comentamos en la anterior reunión, estos primeros días están siendo de adaptación. Un proceso natural que requiere tiempo, paciencia y mucho cariño , pero poco a poco iremos superándolo juntos.

Felicitar a las familias de nueva incorporación, lo estáis haciendo muy bien, acompañando con confianza y ánimo a vuestros peques en este comienzo.

Durante estas jornadas, nos estamos adaptando a nuestro nuevo entorno social y comenzamos a tejer lazos afectivos que serán la base de nuestra vida en el aula.

Paso a paso iremos incorporando  rutinas, fundamentales para que los niños y niñas puedan anticipar lo que ocurre en su día y vivir con más seguridad la llegada y salida con las familias.

Os comparto algunas fotos en «modo selfie» ya que ha sido difícil de sacar y  no hemos logrado unificar aún el grupo  para la foto, por diferentes cuestiones cómo hábitos de sueño, horarios… Algunas de estas fotos transcurren tanto en el aula, cómo en la terraza, además algunos azulitos veteranos  hoy ya han bajado al parque.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Una vez más, gracias por vuestra confianza y por caminar de la mano con nosotros en esta etapa tan especial.

PD. Os recuerdo que necesitarán dos fotos tamaño carnet y una de familia. GRACIAS.

Que paséis un buen fin de semana.

Estefanía