Archivo de la categoría: JUEGOS SENSORIALES

LA PAZ SE CONSTRUYE COOPERANDO

Estimadas familias: 

La semana ha sido un poco diferente, con dos días menos de cole por el temporal. Aun así os dejo algunas de las actividades más importantes de la clase Celeste-Azul.

El viernes tuvimos el día de la Paz, como una fecha especialmente significativa para nuestro centro educativo, incluida en el Plan de Centro, y como una ocasión clave para seguir educando en valores desde la infancia. Con esta celebración, el colegio reafirma su compromiso con una educación centrada en la convivencia, el respeto y la cooperación, pilares esenciales para el desarrollo personal y social del alumnado.

Con el título »La paz se construye cooperando», el ciclo 0-3 años, hicimos un taller creativo, en el cuál los azulitos estamparon su dedo para crear un monigote, representando a cada uno de los pequeños. Creamos un círculo entre la clase Amarilla y nosotros representando la amistad, respeto y cooperación.

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En la clase celeste-azul hemos realizado un taller muy divertido y completo: hemos creado un globo y lo hemos decorado pegando serpentinas y pequeños recortes de cartulina.

Con esta propuesta hemos trabajado especialmente la motricidad fina, ya que los pequeños ha practicado la pinza, la coordinación ojo-mano mientras colocaba cada pieza con cuidado. Además, hemos aprovechado para potenciar la atención, la paciencia y la creatividad, eligiendo colores y distribuyendo los elementos para dar forma a un globo bonito y personal.

¡El resultado ha sido precioso y, sobre todo, lo hemos pasado genial aprendiendo con las manos!

Por las tardes seguimos con nuestros talleres, y hemos hecho una actividad de ensartar muy sencilla y divertida. Con ayuda y poquito a poco, los peques han ido pasando piezas grandes por un cordón, practicando con sus manitas y descubriendo cómo hacerlo.

Con este juego trabajamos la coordinación ojo-mano y también la atención y la paciencia. ¡Les encanta ver cómo “entra” la pieza y se ponen súper contentos/as cuando lo consiguen!

Un abrazo.

Laura.

¡CELEBRAMOS, JUGAMOS Y DESCUBRIMOS!

Estimadas familias: 

¡Seguimos celebrando cumpleaños!

Nuestra querida Nara ha cumplido dos años, y los hemos vivido con mucha ilusión. Nara sigue creciendo, descubriendo el mundo con curiosidad y alegría, y es un placer acompañarla en esta etapa ¡Feliz cumpleaños!

Además, cada uno de los azulitos, le han hecho un dibujo para que se lo lleve como un bonito recuerdo de su día.

Uno de sus momentos favoritos de la semana son las sesiones de motricidad con Alberto. A través del movimiento, juego y circuitos, desarrollan su coordinación, equilibrio y fuerza. No solo mejoran sus habilidades motoras, sino que también aprenden a respetar turnos, ayudar a los compañeros y a confiar en sí mismos.

Esta semana hemos vivido un momento muy especial. Mario, nos ha contado que en casa hay dos nuevos miembros ¡Aston y Milo! Son dos gatitos que ha adoptado su familia. Nos ha enseñado fotos y ¡ha sido muy interesante!

Como estos días de lluvia no nos permiten salir al parque ni a la terraza, hemos buscado una alternativa para seguir moviéndonos y disfrutando del día. Dimos un paseo por la planta de arriba del cole: recorrimos los pasillos y observamos los espacios. Fue una pequeña aventura, que nos permitió despertar la curiosidad y cambiar de ambiente durante un rato.

Después, visitamos la clase naranja, donde nos recibieron con mucha alegría.  Nada más entrar, nos recibieron con sonrisas, saludos y mucha curiosidad por nuestra visita. Compartimos un rato de juego con los compañeros naranjitas y también se sumaron nuestros amigos de la clase amarilla. Fue un experiencia muy enriquecedora, que nos permitió convivir, socializar y crear nuevos lazos entre clases, mientras nos divertíamos y aprendíamos a compartir.

Además, esta semana hemos realizado un taller sensorial muy divertido que ha encantado a nuestros pequeños. Preparamos el aula a oscuras y encendimos la mesa de luz, creando un ambiente tranquilo y mágico que invitaba a la exploración. Sobre la superficie iluminada, utilizamos pan rallado, un material sencillo pero muy estimulante, que les permitió experimentar con texturas, formas y movimientos, trazando caminos y creando dibujos  con sus manos. 

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Este taller tiene múltiples beneficios, los cuáles son fundamentales para su desarrollo y futuro aprendizaje:

  • Potencia su motricidad fina al manipular con las manos.
  • Mejora la atención y la capacidad de concentración.
  • Favorece el desarrollo sensorial a través del tacto y la vista.
  • Fomenta su autonomía y la confianza en la propia exploración.
  • Estimula la curiosidad y la creatividad.

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Mañana, viernes 30 de enero, nuestro cole se une a la celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz, un día de significación especial de nuestra programación escolar. El ciclo 0-3 años participará aportando un pequeño gran gesto: realizaremos una creación artística que quedará expuesta en el tablón exterior. Porque desde pequeños aprendemos que la paz empieza en nuestro día a día. 

Un abrazo.

Laura.

 

 

¡FELICIDADES MÁXIMO! SEGUIMOS APRENDIENDO

Estimadas familias:

Hemos celebrado el cumpleaños de Máximo, que ha cumplido ¡2 años! Todos los azulitos y celestes le han cantado el cumpleaños, además han comido bizcocho que ha traído la familia de Máximo, ¡han repetido casi todos!

Cada uno de ellos le han hecho un dibujo a Máximo, para que se lo lleve como un regalo de sus amigos.

Uno de los momentos más enriquecedores de estos días ha sido la realización del taller artístico, una actividad pensada para que los pequeños pudieran expresarse libremente, experimentar y disfrutar del proceso creativo desde una edad temprana.

Para este taller utilizamos cartones de huevos como material principal, un recurso sencillo y cotidiano. A través de su uso, tuvieron la oportunidad de descubrir que cualquier objeto puede convertirse en un soporte para crear, fomentando así la imaginación y el respeto por el reciclaje y la reutilización de materiales.

Cada azulito pintó su cartón según sus propios gustos y preferencias. De esta manera, se favoreció la libre expresión, permitiéndoles elegir los colores, experimentar con las mezclas y decidir cómo aplicar la pintura. Algunos lo hicieron con trazos suaves, otros con más intensidad; demostrando que cada creación es única y personal ¡Os dejo un vídeo para que podáis ver lo concentrados y lo bien que lo hacen!

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Hemos llevado a cabo un taller sensorial pensado para favorecer la exploración y el aprendizaje a través del movimiento. Para ello, preparamos un recorrido con piezas sensoriales colocadas en el suelo, que invitaban a los pequeños a caminar o gatear libremente sobre ellas. Cada pieza ofrecía una textura diferente, permitiéndoles descubrir nuevas sensaciones con los pies, manos y todo su cuerpo.

Exploraron a su propio ritmo, eligiendo como desplazarse y cuánto tiempo querían permanecer en cada superficie. Esta propuesta no solo estímulo el sentido del tacto, sino que también favoreció su desarrollo psicomotor, coordinación, curiosidad y autonomía, creando un ambiente de juego tranquilo y seguro.

Por otro lado, queremos compartir con mucha ilusión que tenemos un nuevo compañero en la clase Celeste: ¡Héctor! Estos primeros días están siendo de adaptación, descubriendo el aula, los materiales y a sus nuevos amigos, acompañándolo con cariño para que se sienta seguro y bienvenido.

Un abrazo.

Laura.

 

 

SEGUIMOS EXPERIMENTANDO CON LA ESTACIÓN

Estimadas familias:

Esta semana seguimos experimentando con los elementos de otoño, recogemos hojas, manipulamos piñas durante el juego heurístico, pintamos hojas en el taller de artística y hacemos provocación de otoño.

Cómo cada semana seguimos trabajando nuestras habilidades a través de la heurística con distintos materiales.

Cómo ya sabéis, durante la mañana hacemos juego libre,  de manipulación, juego de imitación y motóricas, para activarnos a primera hora de la mañana que estamos más activos.

También seguimos disfrutando y trabajando nuestras habilidades motrices a través del juego, y sus variantes.

En la asamblea aprovechamos para desarrollar nuestra expresión oral, cantando canciones y también para ampliar nuestro vocabulario. También utilizamos flashcards para identificar imágenes y dejando que respondan ellos, favoreciendo la atención, la expresión oral  y la memoria.

Una actividad destacada  de esta semana ha sido realizar una provocación de otoño con elementos naturales, de madera y cartón, invitando a los niños y las niñas a que experimentar libremente, favoreciendo la curiosidad, la manipulación y los sentidos.

Os dejo  el enlace del  video para que también disfrutéis de la experiencia que han vivido y ver como disfrutan manipulando estos elementos.

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Buen fin de semana

P.D. Sí vais al campo podéis aprovechar para recolectar elementos naturales de otoño para enriquecer el proyecto. Muchas gracias.

Un abrazo

Estefanía

 

 

DESCUBRIMIENTO OTOÑALES Y INICIO DEL SÚPER AYUDANTE

Estimadas familia:

Esta semana nuestros peques han disfrutado de actividades muy interesantes y variadas, explorando, experimentando y aprendiendo a través de juego y la curiosidad.

Hemos experimentado con la mesa de luz utilizando hojas de otoño y figuras de celofán de distintos colores. Se sorprendían y jugaban combinando los elementos viendo como cambian de tonos y las transparencia al  superponer los materiales y jugar con la luz. Ha sido una experiencia sensorial que invita a la observación, la concentración y la creatividad.

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También hemos continuado con nuestras sesiones de juego heurístico, en la que los peque exploran materiales cotidianos como las perchas, latas contenedoras, cucharones de madera y cilindros blandos.

En el área de artística, la mayoría han probado por primera vez la técnica estampación. Hemos estampado con sellos de hojas con colores otoñales, creando bonitas composiciones.

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Entre esta semana y finales de la anterior, estrenamos una nueva responsabilidad ser el «Súper ayudante». Durante las semanas previas, cada uno  elaboró su cartel del super con pintura de dedos. En este hemos puesto su foto, su nombre en mayúscula, su fecha de nacimiento y su símbolo. Estos carteles forman ahora parte de la lista del súper, que observamos cada día en la asamblea.

El súper ayudante se encarga de repartir a fruta durante la asamblea, lo que implica esperar su turno y trabajar así la paciencia, ya que  reparte a todos siendo este el último en comer.  Además para que todos lo identifiquemos llevará puesto en el cuello un pañuelo de color azul.

Con esta rutina, los niños y las niñas trabajan algunas funciones ejecutivas, especialmente el control inhibitorio, aprendiendo a esperar y controlar sus impulsos y asumir responsabilidades dentro del grupo.

Ha sido una semana de exploración y grandes logros.

Por último quiero agradeceros de nuevo vuestra atención y participación asistiendo a nuestra reunión de grupo. Muchas gracias.

Buen fin de semana,

Un abrazo

Estefanía