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Radio escolar online

La creación de una radio escolar en formato podcast tiene la  finalidad de establecer relaciones entre el alumnado, la radio y las nuevas tecnologías. Con ello se trabajan diferentes aspectos del área de Lengua primando la expresión oral y escrita para informar, formar, entretener o dar a conocer una experiencia personal.

Con ello también se pretende favorecer y perfeccionar la vocalización de nuestro alumnado y el fomento de la comprensión lectora. Así, aprenderán a organizarse, escuchar, expresarse y comunicar.

Por ello, qué mejor manera de desarrollar un proyecto de trabajo enfocado hacia el área de Lengua y en estos momentos haciendo sesiones de trabajo más atractivas para el alumnado y así conseguir algunos objetivos curriculares.

En estas semanas de clases online, se nos ocurrió la idea de rescatar el proyecto de la cooperativa y radio escolar de hace cuatro años. Para la puesta en marcha en esta ocasión, sugerí a la clase de quinto que pensara sobre algún tema para poder contar al mundo. Surgieron diferentes ideas como podréis escuchar en el podcast. Para hacer la grabación a distancia, debían elaborar un guión para poder narrar, practicar y ensayar antes de grabar, encontrar un lugar de la casa donde no hubiera ruidos y grabar el audio con cualquier dispositivo móvil sin acercarlo demasiado a la cara. Con todos esos audios recibidos, comenzó el montaje del programa de radio editando cada pista con una base sonora de fondo localizada en Youtube y de libre uso (como añado al final de esta entrada). El resultado fue este:

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Objetivos curriculares que se fomentan y trabajan en este proyecto:

  • Crear una emisora a través de Internet a través de audios grabados con dispositivos moviles generando un podcast.
  • Favorecer e integrar las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como recurso educativo.
  • Trabajar e integrar las diferentes áreas del currículo escolar de manera globalizada desarrollando  diferentes competencias básicas.
  • Desarrollar un modelo de aprendizaje activo, crítico y solidario.
  • Favorecer el trabajo cooperativo entre los integrantes de la clase.
  • Crear vías de expresión y de comunicación para nuestro alumnado para defender sus criterios.
  • Mejorar la producción oral y escrita como medio de comunicación.
  • Producir correctamente mensajes orales, expresar su espontaneidad comunicativa y ser protagonistas en este proyecto.
  • Desarrollar la creatividad en el proceso de generación de los programas.

El proyecto de la cooperativa y la radio escolar surgió hace cuatro años cuando tras la visita a la Cooperativa almazara «San Isidro» de Loja nos contaron su funcionamiento. Desde ahí, nos pusimos en marcha para crear una Sociedad Cooperativa informativa en clase con todos sus cargos: nos informamos, formamos con todos los miembros de la cooperativa de nuestro Colegio Alquería, se presentaron candidaturas, elegimos un consejo rector por votación, elaboramos un logo que nos identificara para dar comienzo a nuestra Sociedad Cooperativa que derivaría en el siguiente curso en el montaje de una radio escolar. Este proyecto lo podéis encontrar en la página web que elaboramos donde queda reflejado todo el proceso.

La música utilizada para este programa de radio y de uso libre es:

  • Canción: Sad Puppy – «Make it hot».
  • Redes sociales del artista:

https://www.facebook.com/SadPuppyMusic https://twitter.com/SadPuppyMusic https://soundcloud.com/SadPuppyMusic https://www.youtube.com/SadPuppyMusic

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Espero que esta idea os haya encantado ya que la experiencia con este grupo ha sido satisfactoria. Necesitamos de vuestros comentarios para poder seguir avanzando en esta idea en las próximas semanas.

Jorge Torrente

Episodio 3. Alquería 3.0

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En esta ocasión os dejamos el tercer episodio de nuestra emisora de radio Alquería 3.0.

Ya vamos viendo evolución en las locuciones tras el rodaje en estos meses, ensayos y escucharnos a nosotros mismos para localizar aquellos aspectos a mejorar o a mantener.

Los contenidos de este episodio van centrados en la patrulla verde del colegio, el taller de espaguetis, el deporte de fin de semana, la película «La vida es bella», recomendaciones de cine y lectura (El niño con el pijama de rayas), videojuegos y la entrevista a Nick, amigo de Luke que nos visitó hace unas semanas.

Espero que os guste. Ya tenemos grabado un cuarto episodio en versión directo sobre La Alhambra. En breve lo haremos público.

Jorge

Episodio 2. Alquería 3.0

A primeros de marzo grabamos el segundo episodio de nuestro programa radiofónico Alquería 3.0. En él os transmitimos distintas noticias que suceden en nuestro entorno escolar y de interés para la clase.

¡Esperamos que os guste!

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Una vez hecho el montaje del programa, escuchamos corte a corte cada una de las secciones analizando aquellas partes que debemos mejorar para tenerlas en cuenta en el siguiente.  Ellos mismo van valorando y sacando matices al audio al oír sus propias voces. Se van dando cuenta que las posibilidades que tiene cada sección pensando en frases o ideas que podrían haber añadido.

Estamos en fase de rodaje y preparando ya el episodio 3 con ideas en mente para un cuarto o quinto programa que os sorprenderá.

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Por otra parte, David (antiguo alumno del colegio y colaborador en el proyecto de la radio) nos expone una conferencia llamada «Comunicación audiovisual» hablándonos de cada uno de los medios de comunicación, de su experiencia como locutor en radio Armilla, revistas y con su blog de escritura profesional donde deja reflejado su trabajo como músico y escritor. En su último post añade un poema haciendo referencia a sus vivencias en Alquería desde pequeño hasta que dio el salto a secundaria…

Este poema lo escribí al año siguiente de terminar mi etapa en Alquería, mientras cursaba 1º de ESO en en Instituto Generalife. Alquería, mi colegio fue un lugar verdaderamente especial para mí. Allí viví una infancia muy feliz y ahora he vuelto para hacer mis prácticas, llevando a cabo un taller de radio para los chicos de 6º de primaria, con los que estoy tremendamente feliz.

David.

En su parte final de la conferencia, hizo referencia a la película de «El club de los poetas muertos» citando varios mensajes  e inculcando a nuestra clase la importancia del trabajo en equipo, de avanzar, de dar una vuelta de tuerca a las cosas. Con el mensaje de…

«Me he subido a mi mesa para recordar que hay que mirar las cosas de un modo diferente. El mundo se ve distinto desde aquí arriba.” John Keating (Robin Williams).

… nos hizo reír y entender que debemos ver las cosas desde otro punto de vista y darle la importancia necesaria. Nos recordó la importancia de saborear la palabra y el lenguaje porque, a pesar de lo que les digan, la palabra y las ideas pueden cambiar el mundo.

En definitiva, una figura que se suma a nuestro proyecto y que sigue sumando a los aprendizajes de que llevamos a la espalda con la cooperativa alquería 3.0 y la radio escolar.

Próximamente más.

Jorge

Emitiendo desde sexto

En este mes de enero, damos comienzo a nuestro esperado proyecto de la radio escolar que viene a completar el trabajo realizado en quinto con la creación de la cooperativa Alquería 3.0. Mantenemos los miembros del consejo rector y de la asamblea al completo a la que se suma un nuevo alumno llamado Luke. La acogida por parte del grupo ha sido muy satisfactoria.

Seguimos formándonos en este aspecto cooperativo y de comunicación visitando el estudio de grabación FJR en el centro de la ciudad. Allí nos espera Javier, que nos enseña cada rincón del estudio, nos cuenta su trayectoria profesional y aprovechamos para grabar una serie de cuñas que luego usaremos para el programa de radio.

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La experiencia ha sido única, ponernos los cascos, manejar una mesa de control, entender cómo funcionan las grabaciones a través de distintas pistas que luego se editarán para montar un audio de cualquier tipo…  Como veis en las fotos, desde la mesa de control, ellos mismos iban dando orden a la sala de grabación.

En esta experiencia agradecemos el acompañamiento de Javier M. (familia del colegio), Fernando (propietario del estudio), Elena I. (maestra de música en el colegio) y de Pol R. (antiguo alumno que nos prepara un reportaje audiovisual sobre la jornada que disfrutamos en el estudio.

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Una vez en clase, comenzamos a preparar nuestro primer programa piloto. Acordamos las secciones que queremos que aparezcan en el programa y nos informamos para desarrollar un guión con un tiempo determinado.

Para esta ocasión, nos acompaña David S. (antiguo alumno) que realizará sus practicas de Audiovisuales todos los viernes con nuestra clase. Él nos transmite su experiencia como locutor en Radio Armilla, sus conocimientos en audiovisuales y nos orienta sobre la improvisación cuando se emite en directo.

En este audio, podréis escuchar nuestro primer programa. Un punto de partida para ir creando los siguientes. Aquí encontraréis un trabajo de varias semanas con sus fallos, aciertos, montaje, contenidos elaborados en distintas sesiones, subidas y bajadas de tonos… ¡Esperamos que os guste! Para los siguientes, más y mejor.

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Al programa le falta la pista de la entrevista a Luke que se emitirá en el episodio dos. En este mes hemos tenido algunas bajas por la dichosa gripe que ha hecho que algunos equipos de trabajo no coincidieran en un mismo día para grabar.

Pretendemos emitir en directo a partir del tercer trimestre cuando ya tengamos un rodaje y habilidades en expresión oral y natural siguiendo la estructura tal y como la podéis oir en el posdcast.

En clase nos estamos preparando para la semana cultural y el carnaval que comenzarán el 12 de febrero con el nombre de la geometría. Aprovechamos para trabajar en matemáticas y artística las rectas y segmentos, ángulos, superficie, masa, capacidad y el uso del compás, la escuadra y el cartabón.

En lengua avanzamos con adverbios, preposiciones y conjunciones que junto a los verbos pronto nos pondremos a analizar oraciones sintáctica y morfológicamente.

Los animales invertebrados nos han ocupado este periodo y estamos en plena elaboración de una web y un kahoot que desvelaremos en breve.

A finales de enero, Francesca, Cristina y Lina, madres de Alquería, nos han realizado una explicación teórica y práctica sobre aspectos importantes de «primeros auxilios». Es necesario que los niños conozcan estos protocolos en caso de una urgencia para salvar vidas. Prácticas sobre RCP, atragantamientos y otras situaciones de urgencia, fueron explicadas y muy bien recibidas por parte de las clases de 4º, 5º y 6º de primaria.

Agradecemos la colaboración a estas familias por la mañana tan productiva que nos ofrecieron.

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Para finalizar, os dejo con este taller que nos ofreció Tutakaboo en el mes de diciembre donde pudimos disfrutar creando distintas figuras geométricas sugeridas por los responsables y creadores de este material. Colaborarán con nosotros en la próxima semana cultural.

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Saludos.

Jorge