Archivo de la etiqueta: Semanario 6º

En tiempo de trompos…

Andamos en esos momentos de ir dejando el inicio de curso para centrarnos en el trabajo diario de aula aportando el máximo en todos los quehaceres de los que os hablaba hace unos días. La peonza puede girar a máxima velocidad en algunos casos y durante bastante tiempo; pero en otros, comienza a rodar, se mantienen poco o gira solo por segundos. Es el momento de aprender a lanzar, mover ficha, de poner el máximo interés para que el trompo se mantenga vertical durante el máximo de tiempo. Unos ya lo han conseguido, otros están en ello y unos poquitos rodarán en estos días, están aprendiendo a lanzarlo o andan observando al resto.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

¿Es tiempo de abrigo o de manga corta? Ando despistado viendo zagales con chaquetas hasta el cuello al medio día o en manga corta a la entrada del colegio. Parece que no hay intermedio. Curioso a esta edad. Ya les aconsejo que en esta época es mejor ser cebolla, ponerse unas cuantas capas para ir quitándoselas a lo largo de la jornada, pero las hormonas (digo yo) serán traicioneras.

En fin, estamos concluyendo el proyecto de la TIERRA, repasar a diario lo avanzado es tan importante para ellos como para el resto de su equipo de trabajo. El miércoles acabamos y consensuamos por equipos, el proyecto anda finalizado para el viernes exponerlo al resto de la clase. Son varias las herramientas que han utilizado y que aquí podréis ver. La web no está terminada al completo pero para el viernes la lanzamos totalmente.

Web rocas

Los múltiplos y múltiplos comunes, el plano cartesiano y decimales, rondan por clase a primera hora. Palabras puntuales que aparecen a diario (ortografía) junto a monosílabos es lo que tratamos en lengua junto a los refranes que han aprendido y explicado a sus compañeros. Alguno más saldrá, esto es una muestra (en el blog de alumnos han realizado un os carteles sobre ello).

Las conferencias deben ir trabajándolas desde ya, independientemente del mes que les corresponda exponerla. Conforme avancen pueden traerla a clase para que les eche un vistazo, ayudarles, proponerles u orientarles.

El ambiente de patio en cuanto a juego, viene marcado por los trompos y las canicas. Es una gozada verlos en mini maratones o aprendiendo nuevos lanzamientos y enseñarlos al resto. En breve fomentaremos las chapas tal y como jugábamos nosotros, o eso espero.

Saludos. Jorge.

Programa para sexto de primaria

¡Buenas tardes familias!

Tras la presentación del programa del día 26, agradeceros la acogida durante la exposición, vuestra atención y propuestas que quedaron por escrito y que os cuento ahora para poder darles salida.

Evidentemente son muchas las cosas que se pueden contar en estos ratos que nos juntamos, pero la esencia del trabajo diario quedó expuesta. Lo importante es sacar el máximo partido a este «embarazo» de 9 meses que nos mantendrá unidos en el aula para aprovechar todo lo positivo y potencialidades de cada uno de ellos.

Captura

Son varios los comentarios recogidos en las encuestas, y las dos propuestas son:

  • «Potenciar la expresión oral de por qué hacen o deciden , o piensan en algo.  Expresión de opiniones personales de ellos».
  • «Para buscar la colaboración de los padres, sería interesante ofertar una lista con las posibles colaboraciones que se necesitan para poder participar».

La primera es muy interesante para trabajar la autoestima y el autoconcepto personal. En artística y ética desarrollamos una actividad relacionada con ello, pero añadiremos un podcast personal, puede quedar muy bien.

La segunda, depende de la disponibilidad de la familia y del mes en el que se trabaja una temática. En el planning anual que se os envió por correo, podéis ver todos los contenidos y actividades que llevaremos a cabo en este curso. Aparecerán otras temáticas conforme vayamos trabajando en clase de las que estaréis informados por este medio. También preguntad a vuestros sobre lo que vamos avanzado en clase.

Para cualquier cosa ya sabéis dónde encontrarme, no dudéis en hacerlo llegar.

Saludos.

Jorge.

Familias del grupo de sexto de Primaria
Familias del grupo de sexto de Primaria

¡Arrancamos 6º de primaria!

Regreso a nuestro colegio. Volvemos al trabajo y proyecto después de unos meses de vacaciones y de desconexión total. Merecidas vacaciones para niños y profes.

¡Bienvenidos al último curso de primaria!

Los primeros días de inicio de curso han sido algo distintos y de toma de contacto. tras reencontrarnos con amigos y profes, saludos y contarnos las vacaciones, hemos pasado unas jornadas de patio y juego mientras que ya esta semana, la hemos dedicado a entregar material, etiquetarlo, conocer los rincones del aula, decorar el perchero y carpetas, etc. Hemos visionado el siguiente Powtoon para motivar y comenzar algunas actividades:

Fuente @AnaGalindo_

La norma más importante de la que hablamos es la del RESPETO. Ya en ética seguiremos tratando las normas de aula y colegio.

Hemos resuelto las propuestas del vídeo y escrito expectativas para este curso.

Por otra parte, deben traer a diario la agenda, carpeta de deberes y un libro para leer en clase en esos ratitos de llegada del profesor.

Sí que se puede decir que tenemos un grupo de clase divertido, amable, atento y con ganas de trabajar, esto es lo que esperamos de ellos para todo el curso y esperando y fomentando que así sea.

Arrancamos, os sigo contando en breve.

Saludos, Jorge.

Detalle de las familias de sexto

Sorpresa la que nos hemos llevado los profes del cole y todos lo que trabajamos allí con este «pedazo» de detalle que muestra el aprecio que nos tenéis y la confianza que mostráis en nosotros. Tanto vosotros como nosotros formamos un gran equipo, un enorme puzzle que encaja a la perfección y que termina con la despedida de esta gran promoción en estos 12 años.

No nos lo esperábamos de ninguna manera y al ver a algunos de vosotros por el cole, pensábamos que veníais de visita y nada más, pero al salir al jardín y ver a las familias…

orla sexto

Por mi parte no he podido estar mucho tiempo con vosotros ya que mis enanos de campus necesitan mucha atención y era inevitable dejarlos solos… pero aún así, una semana después me ha encantado veros, niños y familias.

Os recordaremos a lo grande con esta orla personal en un lugar privilegiado en el cole para cuando volváis por allí.

¡Abrazos a espuertas, besos mil y hasta pronto! de todo el equipo de Alquería.

Jorge. 

Finalizamos curso 2.0 en tercer ciclo

Todo un curso desarrollado de septiembre a junio, nueve meses, dos clases (tercer ciclo) 43 chicas y chicos, muchos proyectos, nuevas herramientas, colaboraciones, retos escenificados, bailados o cantados, nuevos compañeros de ciclo, amistad «a espuertas» y más… son aquellas cosas que nos han hecho seguir avanzando y motivando para innovar y sorprender a este ciclo que lo ha dado todo trabajando y avanzando; y que a la vez nos ha hecho sentir a nosotros, los profes, las ganas por seguir inventando e investigando nuevas ideas y  herramientas para ofrecérselas y sorprenderles.

 

Captura

Muestra de ello dejan en el blog de alumn@s del tercer ciclo que seguirá vivo durante estas vacaciones (eso pretendemos) y que continuará de lleno en el próximo curso 13/14.

Para esta semana final de curso, hemos completado las carpetas de trabajo de trimestre, ordenamos ideas en la cabeza para llevarnos contenidos al completo, recogemos las clases y vemos una película con nuestros compañeros en el aula.

proyecto 3

Gracias a los chicos y chicas de este ciclo en este curso versión 2.0, por todo su esfuerzo y colaboración. Gracias a las familias que nos dan su confianza y apoyo. Gracias a este proyecto, Alquería, que nos permite desarrollarnos profesionalmente innovando día a día. El curso que viene MÁS.

Hasta pronto, buenas vacaciones para todos.

Jorge y Jose.