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Previo a fiesta de la primavera

A tres semanas del fin de curso, esta la dedicamos a ultimar toda la decoración y juegos para la fiesta de la primavera que es este sábado 8 de junio, y a ir cerrando aquellos contenidos abiertos y finalizar lo pocos que nos quedan. Trabajaremos el volumen, capacidad, análisis morfológico y la historia.

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Varias son las cosas a tener en cuenta para estos días:

– el viernes 7 salimos a las 15h. es previo a la fiesta.

– La semana del 10 al 14 comienza la semana de la natación y la salida del cole hasta fin de curso es a las 15h.

– El sábado 8 dará comienzo la fiesta a las 18h. Despedimos al grupo de sexto y disfrutaremos de juegos, música y otras cosillas.

Del 17 al 21, cerramos por completo los trabajos de clase, hacemos carpetas recogemos la clase y daremos alguna que otra sorpresa.

El sábado por la mañana recogeremos en Madrid el premio de Espiral Edublogs en Madrid, ¡pero estaremos de vuelta para la fiesta!

Semana completa que apuraremos al máximo… esto se acaba.

Jorge.

Wix de La Alhambra

Como ya os dije, finalizamos la web de La Alhambra después de la visita. El resultado lo podéis ver clicando en la siguiente imagen. Aún quedan algunas fotos por añadir que completarán en estos días. Por otro lado revisamos el mapa conceptual que hicimos al inicio del proyecto y se dan cuenta de la cantidad de cosas que desconocía y que han aprendido.

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Por otra parte, este año hemos vuelto a presentar el blog de alumnos al concurso de espiral edublog, cual ha sido nuestra sorpresa que hemos sido finalistas, estamos entre los diez mejores blog de los que se han presentado dentro de esta categoría. El día 11 de mayo sabremos cuáles son los tres ganadores (aunque nosotros ya nos sentimos muy orgullosos de nuestro trabajo). El blog lo gestionan totalmente los alumnos de 5º y 6º.

Por si queréis informaros, acceder a esta web de Espiral Edublogs en la categoría de BLOG DE ALUMNOS DE PRIMARIA. Nuestro blog se llama BLOG DE ALUMN@S DEL TERCER CICLO DE PRIMARIA.

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http://espiraledublogs.org/2013/

Por otra parte recordad que el miércoles es festivo y que el viernes salimos a las 15h. por ser el día de la Cruz. 

Saludos. Jorge.

Visita a La Alhambra

El martes 23 de abril visitamos La Alhambra después de trabajarla en clase durante un par de semanas. Tuvimos la gran suerte de que nos acompañara como guía, Pedro A, padre de Andrés. En esta salida también nos acompañó Isabel, madre de Javier.

Portada Alhambra

Por otra parte, grabamos un reportaje con NOTIPEQUES (organismo de carácter educativo-periodístico) sobre el proyecto que hemos desarrollado en clase sobre el monumento y la posterior exposición in situ. La experiencia es nueva para todos, enfrentarse a una cámara de vídeo y un micro imponen muchísimo, pero se han mostrado con soltura durante toda la visita cada vez que parábamos para explicar los rincones de la ciudad palatina. En breve os comunicaremos y mostraremos el resultado final del rodaje, que por cierto, nos pilló allí la grabación de la serie Isabel.

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Estamos orgullosos por el trabajo llevado a cabo, tanto en investigación y recogida de datos como con la exposición. Ahora nos queda terminar de contar aquellas cosas que en La Alhambra no dio tiempo y resolver las cuestiones que nos planteábamos en la sesión de ideas previas. La página que desarrollamos en Wix la exponemos también en el blog de alumnos, estamos ultimando algunos detalles.

Jorge.

La Alhambra

La semana que viene visitamos el monumento nazarí más importante de nuestra ciudad, La Alhambra.

Estamos trabajando en proyecto cada uno de los rincones, investigando, curioseando y situando en el plano los distintos espacios. De aquí a la salida, estamos dedicados plenamente a ello. El lunes harán la exposición a sus compañeros y luego in situ como auténticos guías.

Los vídeos que trabajamos para documentarnos más a fondo son estos:

Crónicas – Alhambra, el manuscrito descifrado

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Ciudades para el siglo XXI. La Alhambra

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Maratón de cálculo rápido

Gracias a la página de supertic.es hemos participado en esta maratón de cálculo mental en el que practicamos cálculos de mayor o menor dificultad según han ido avanzando y practicando en esta semana. Se han motivado muchísimo para responder a las operaciones de manera rápida, por un lado; y correcta por otro.

Practicamos el lunes y martes, y hoy comenzó el maratón con distintos colegios de toda España. Lo impresionante ha sido verlos realizar los cálculos y querer superarse. Ha sido una jornada muy efectiva. La clase de quinto ha participado y ayudado a sus compañeros de segundo para acceder a la plataforma del maratón.

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Por otra parte hemos llevado a cabo la tertulia de «el Cid» en el jardín. Ha sido una tertulia sencilla en la que hemos comentado nuestras impresiones y el valor del «campeador». No entendían por qué el Cid se metía en todas esas batallas si no iban con él. Era un gran luchador.

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