Estimadas familias.

Las sesiones de Zoom se van desarrollando según lo previsto y con una participación por parte del grupo que resulta efectiva en cuanto a turno de palabra, escucha activa y compromiso con la clase. Todos los recursos que se van ofreciendo en edmodo se están realizando de manera optativa y resolviendo las dudas en estas sesiones para comprobar lo aprendido. Han surgido equipos de trabajo en torno a la temática de «la luz y el color» desarrollando PowerPoint en parejas para después exponerlos a la clase. Ayer se llevó a cabo una exposición con experimentos sobre la luz. La atención a la exposición de las compañeras por parte del grupo fue excelente. Hicieron un buen trabajo que supieron valorar. De igual manera haremos las exposiciones del proyecto de Granada.

Estas son las conferencias que han desarrollado online y han sido expuestas a la clase. Unos grandes trabajos para entretenerse, avanzar, aprender y disfrutar. Están en proceso otras que ya mismo os mostraremos. De las presentaciones omito los vídeos de los experimentos que han grabado y editado, por protección y confidencialidad.

Voy a proponer de manera individual a los integrantes de clase que tienen que hacer su conferencia de quinto, el exponerla de manera online. Son seis compañeros/as que desde enero tienen finalizada y enviada su presentación por lo que les daremos la opción de desarrollar y exponer ese gran esfuerzo que han hecho durante los meses previos.

Surgen ideas de todo tipo, nos interesó hacer un cine forum. Ayer mencionaron algunas películas para poder escoger una de ellas y así comentarla entre todos. Cierto es que no sabemos si en las plataformas de series o cine están disponibles o si toda la clase tiene acceso a ellas por lo que debemos buscar en Youtube también.

Las sesiones de la próxima semana, las dedicaremos a la «Semana del Libro» ya que el 23 de abril es un día especial. Por un lado resolveremos todas las dudas de verbos y porcentajes, y además trataremos tareas de creación de texto, opinión, libros favoritos, carteles de «se busca», escritores/as, novelistas… y una pequeña propuesta de «minicuentos» en uno o dos minutos para crear y compartir con el grupo.

Avanzaremos también y de manera paralela y edmodo, el proyecto de investigación del entorno a la Catedral. Para la búsqueda de información, les he sugerido, a parte de preguntar a la familia o consultar libros que dispongáis… visitar la página web de Granadapedia, una especie de Wikipedia sobre nuestra ciudad donde podrán encontrar la información que necesiten.

No dejemos de lado las sesiones de ética que desarrollamos a casi diario en el cole. Qué importantes son los valores en ética, el concepto de empatía, desigualdad educativa, las apariencias, las primeras impresiones, la generosidad, la actitud positiva… son conceptos que aparecen en estos cortometrajes. Os propongo comentarlos en casa y elaborar una opinión escrita y reflexiva para luego compartirla con los demás en las próximas sesiones.

Espero que os hayan despertado alguna sonrisa o risa viéndolos.

Buen fin de semana.

Jorge

Estimadas familias.

Desde el día de hoy quedan publicados lo boletines en el área de familias de la página web de nuestro colegio. Ahí podréis ver la valoración del trabajo llevado a cabo en este segundo trimestre y el comentario al mismo donde se refleja los aspectos positivos o destacados y los a seguir trabajando. Esta parte puede ser la más significativa ya que se indica y orienta en dónde incidir.

En la sesión del jueves en la plataforma Zoom, llevamos a cabo una reunión donde intercambiamos algunos comentarios sobre las tareas llevadas a cabo y hablamos sobre todo del contenido de la Luz y el sonido. Con cuaderno o folio y un lápiz en mano, fuimos desarrollando un mapa conceptual mientras desglosábamos una presentación de la luz, sus propiedades, efectos… Algunos se han aventurado a realizar un PowerPoint en pareja para luego poder mostrarlo a la clase de manera telemática. Les ofrecí un experimento sobre la refracción de la luz y no esperaban para nada el efecto que ello iba a producir. El primero de este vídeo fue el que mostré.

Seguiremos con esta temática avanzando con la luz y ampliando a sonido y color. Por ello, los animo a desarrollar alguna presentación para mostrar a sus compañeros y algún tipo de experimento para ofrecer en las conexiones. Yo seguiré inventando alguno para sorprenderles.

Las siguientes sesiones de Zoom serán después de Semana Santa . Mientras tanto, seguimos en contacto a través de edmodo y el blog ofreciendo ideas, resolviendo dudas y avanzando al ritmo de cada uno.

En la plataforma edmodo, les dejaré algún ejercicio a modo de repaso de lo trabajado en estas últimas semanas, y por supuesto, seguir escribiendo y disfrutando de la lectura cada día.

El departamento de Inglés sigue ofreciendo cada semana la tarea en «Livewordsheets» y recursos flash en su blog de idioma.

En estos días están surgiendo muchísimos temas musicales, agrupaciones, conciertos online, rescate de temas antiguos y montajes de nuevas letras que se componen a distancia y se montan en estudios de grabación. Un ejemplo de ello, es esta canción de «Producciones del revés» titulada «Cuando volvamos al cole». Una canción de optimismo que habla de las aulas, los pasillos, los profes y los juegos de los niños en el patio, la amistad.

Justo la última semana que estuvimos en el colegio, visionamos parte del programa «Planeta Calleja» de Cuatro donde se hablaba de ordenadores cuánticos. Con ello quería mostrarles y enseñarles sobre la evolución de las Nuevas Tecnologías, el código binario, la forma de trabajar en Google y la elaboración del primer ordenador cuántico que generará una revolución a nivel mundial. Aunque los acompañé en un fragmento del visionado y les iba explicando, verlo por segunda vez y con la familia, sería interesante ya que es algo complicado . Os puedo asegurar que alucinaron ese día. Es el programa 49 de «Planeta Calleja» pero os facilito el enlace pinchando aquí o en la imagen.

En estos días, daré por finalizado el proyecto que os planteaba hace unas semanas en el que a través de una web y del juego, acertijos, historias, viajes y vídeos, podrán entretenerse de otra manera poniendo en marcha su ingenio y activando las neuronas para poder avanzar en cada propuesta que se les ofrecerá. ¡Vamos a ver que tal queda y cómo se les da!

Con la recopilación de trabajillos que han enviado en el taller de escritura, carteles y presentaciones, tras revisarlos, los publicaremos en el blog del alumnado del tercer ciclo para que podáis verlo en familia o de manera individual cada uno. Os avisaré cuando esté publicado.

Buen fin de semana. Volvemos a publicar el lunes.

Jorge