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Invierno frío

El curso comienza bastante frío, ….en clase aprovechamos para trabajar contenidos sobre el invierno de forma diversa y creativa.

Poesía infantil: El Invierno

Hablamos y cantamos sobre el invierno, el frío, y la nieve:

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C U A N D O   H A C E   F R Í ODibujo animado del paisaje de invierno | Dibujos de invierno, Paisajes de invierno, Invierno

CUANDO LLEGA EL INVIERNO

YO ME TENGO QUE PONER

UN ABRIGO, UNA BUFANDA

Y UNOS GUANTES TAMBIÉN.

UN GORRO EN LA CABEZA

Y UNAS BOTAS EN LOS PIES.

ASÍ ESTARÉ CALENTITO Y NO ME RESFRIARÉ.

 

Pero…¿ De qué color es el invierno?Un poco azul claro, un poco azul oscuro, blanco y gris…

Y por arte de magia nos encontramos rodeados de los fríos colores del invierno:

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Como podéis ver en las imágenes, en el taller de artística pintamos de forma libre sobre una cartulina con temperas(colores de invierno), pinceles, rodillos y esponjas. Cuando van acabando se van incorporando al juego, el tiempo de participación  en sus trabajos cada día es mayor. ¡Son unos verdaderos artistas!(aún no han visto su foto pegada sobre el fondo de invierno, estoy segura que les encantará).

El juego se desarrolla con la propuesta de los animales y el material  de médicos…¡hoy teníamos veterinario dispuesto a vacunar al que se ofreciese!Al final terminan improvisando una cabaña para todo el grupo.

En la clase de inglés leen y más tarde pueden ver «The Three little pigs». Poseen una extraordinaria capacidad para aprender nuevas cosas.

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Terminamos la jornada con una deliciosa merienda….

Mañana SALIDA A LA VEGA. 

Silvia.

ARTÍSTICA. PINTAMOS CON PINCEL

Seguimos con unos días muy fríos pero a la vez soleados y con ello podemos disfrutar de mucha luz y de los rayos de sol que entran por las ventanas.

Comenzamos la mañana con mucho movimiento con los globos y los aros que cubren el suelo de la clase. Ya somos muy diestros en hacerlos girar y rodar y nos encanta jugar y corretear con ellos.

Todo recogido antes de sentarnos en asamblea. Hoy seguimos comentando acontecimientos navideños, sobre todo hablan de los juguetes, de los reyes, de Papá Noel…contamos las piezas de fruta y por último degustamos unas ricas peras.

Hace mucho frío, y lo peor…está todo muy mojado así que no podemos salir al parque…adelantamos nuestro taller de artística y disfrutamos con los pinceles en la mano.

Pintamos sobre folio con temperas y pincel. Un recipiente con cada color. Se cambia de color si se desea y cuando van acabando sus obras de arte se incorporan al juego en la clase.    S e respeta el tiempo de participación en la actividad y la constancia de cada uno.

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Cocinita, animales, coches, bebés, construcciones de madera…             ¡ Mucho por recoger y clasificar! 

Estamos disfrutando de la clase con multitud de juegos y actividades en estos días de frio. ¡ Estupendo!.

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

¡No!

Comenzamos la mañana y lo hacemos con mucha alegría recibiendo a Lucía que ha sido la última en incorporarse al grupo tras las vacaciones…¡grupo naranja al completo!

El libro que hoy hemos leído para nuestro «Proyecto de Lectura» se llama ¡NO! El cuento trata de un perro muy simpático, al que su familia le quiere mucho pero hay un misterio que rodea su nombre. Él cree que se llama «No», debido a que eso es lo que todo el mundo grita cuando hace cualquier cosa (alguna que otra travesura).

¿Somos conscientes de cuántas veces decimos  «No»? En muchas ocasiones se dice «No» a los niños pero si ese «no», no va seguido de una explicación o realizamos lo opuesto  al mensaje que queremos transmitir podemos dar un mensaje confuso a nuestros pequeños.

El decir «No», no es negativo, nuestros naranjitas  deben aprender tanto a aceptar el «no» para evitar frustraciones como a decir  que «no» , ofreciéndoles pautas para que sepan en qué situaciones lo deben decir.

Tras su lectura, manos levantadas….»mis padres me dicen que no salte en el sofá», «a mí que no coja cosas del suelo»…»y a mí que no coma chocolate»,jajaja. La tertulia ha dado mucho de sí, os encantaría oírlos.

Realizamos el dibujo de lo más significativo de la historia. Por cierto, el protagonista del cuento se llama RUFUS.

Dos nuevos personajes se unen a nuestras tertulias de teatro y lectura: KOKO y KUKU. Hoy nos hemos reído mucho….

Las propuestas de juego, bebés y dinosaurios. Comienzan a organizar sus propios espacios….

En la clase de inglés se divierten con juegos de equipo:

Tras la vitamina D del parque y las aventuras y desventuras de este divertidísimo grupo llegamos al taller de la  tarde en el que trabajamos actividades de alfabetización a través del nombre propio. 

¡Una jornada muy divertida! Feliz de volver a compartir momentos con el grupo.

El jueves saldremos a la VEGA.

Silvia.

 

 

JUEGO HEURÍSTICO POR BANDEJAS

Comenzamos la mañana y lo hacemos con mucha alegría recibiendo a los compañeros que tanto hemos echado de menos en las vacaciones…¡ Empezamos un nuevo trimestre!.

A primera hora mucho movimiento con los bloques de goma-espuma pero enseguida el grupo se divide en dos: unos juegan con coches y otros con los bebés.

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Todo recogido antes de sentarnos a un nuevo e interesante taller de Juego Heurístico por bandejas en donde cambian los materiales de trabajo y la forma de investigar con ellos.

Trabajamos en parejas o tríos y los materiales se presentan en una bandeja a compartir. Contaremos con materiales muy diversos y con los que podremos investigar y manipular de forma individual o con la ayuda del compañero. Hoy los materiales elegidos son cacitos, tapones, conos y lentejas. ¡ Nos ha encantado esta nueva experiencia! Llenar, vaciar…con las manos, con los cacitos…muchas, pocas…¡ Y un tacto muy interesante en nuestros dedos!

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Nos sentamos en asamblea y tras comentar los que han venido, los que han faltado y contar las piezas de fruta, elegimos a nuestro súper del día . ¡ Nos encanta la fruta!.

Tienen muchas ganas de salir al parque pero está muy mojado y hace bastante frío a la sombra, por lo que decidimos quedarnos en nuestra soleada terraza. Salimos muy bien abrigados y disfrutamos con los corre-pasillos y motos.

En la terraza nos hemos encontrado con unos increíbles trozos de hielo con los que hemos jugado hasta que el sol los ha derretido …       ¡ Cómo hemos disfrutado !

Leemos cuentos y nos calentamos sentados al sol de nuestra terraza hasta la hora de la comida.

Ha sido una jornada muy tranquila e interesante…¡ Mañana más!.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

Reencuentro

Nuestra asamblea hoy ha estado llena de intervenciones impulsivas propias de la emoción de contar todo lo que ha ocurrido en las vacaciones.  Cada un@ ha ido contando al grupo qué regalos le han traído los Reyes Magos  

Ver las imágenes de origen

Tras la asamblea, retomamos nuestras rutinas diarias: día de la semana (estación, mes y semana), comprobamos el día que hace….y por supuesto, nombramos al súper del día, «Antonio». 

La programación de nuestro primer lunes comienza: escogiendo propuestas de juego ( trenes, cajas y Patrulla Canina), realizando un dibujo de las vacaciones de Navidad y practicando actividades para trabajar cantidades, números y conteo de forma divertida.

Disfrutamos largo y tendido del solecito en la zona del arenero.  

Mañana más.