Archivo de la etiqueta: EL INVIERNO

Dinosaurios y vida pr√°ctica

Buenas tardes, familia,

espero que est√©is teniendo una buena semana. Nosotros en la clase Naranjita seguimos pas√°ndolo genial como cada d√≠a. El s√ļper de hoy pasa lista bien contento, ponemos la fecha y nos preparamos para jugar.

Hoy las propuestas han sido dinosaurios y cocinita/familia. Seguiremos ma√Īana con estas propuestas porque nos vamos a convertir en dinosaurios. Para ello vamos a hacer una diadema que nos dar√° aspecto de dinosaurio…hoy solo nos ha dado a hacer alguna, por lo que ma√Īana repetiremos para que los que quieran puedan tenerla y as√≠ decorarla mejor.

El juego ha ido muy bien, poco a poco se nos ocurren más elementos que podemos usar para enriquecer este momento. Hoy hemos hecho comida para los dinosaurios, rasgamos papeles de color verde a modo de hierba para los que son herbívoros, los carnívoros cazan animales.

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Los bebés duermen su siesta como cada día, también el chef de la clase, Luis, les prepara puré de calabaza para cuando despierten. Todos ayudan en el cuidado de los bebés y no dejan que lloren.

Despu√©s en el patio, vemos la escarcha que hay en el tobog√°n… es como la nieve…dec√≠an. Aprendemos que hace tanto fr√≠o de noche que hiela y al salir el sol se derrite y por eso est√° ¬ęmojado¬Ľ, pero hoy no le ha dado el sol y segu√≠a congelado. Una vez limpio el tobog√°n se lo han pasado pipa en √©l.

Por la tarde disfrutamos de una clase de English s√ļper divertida con la teacher B√°rbara.

 

Esperamos que paséis una buena tarde.

Un saludo,

María

RETOMAMOS LAS SESIONES DE MOTRICIDAD

Buenas tardes familias,

Hoy no me he podido despedir de algunos de vosotros pues me he tenido que ausentar, espero (si todo va bien) el lunes poder estar con mis amarillitos.

Disfrutamos de un mi√©rcoles muy divertido, en el que retomamos las sesiones de motricidad con Tatiana. Para activar nuestro cuerpo utilizamos los aros como material que nos da muchas posibilidades de movimiento, de adquisici√≥n de nociones topol√≥gicas (dentro-fuera, arriba-debajo, delante-detr√°s…) y trabajo de la orientaci√≥n espacial.

En estas edades la actividad física es muy importante para su desarrollo físico, salud mental, adquisición de habilidades sociales y motrices, entre muchas otras ventajas, por lo que es muy importante que realicen actividades tanto dentro como fuera del cole.

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Despu√©s de tanta actividad nos refrescamos un poquito bebiendo agua y ase√°ndonos para tomar la fruta en nuestra Asamblea. Hoy la super ha sido Maya, que con gran desparpajo ha repartido¬† pera y mandarina a sus compa√Īeros y compa√Īeras. El papel del super sigue siendo muy importante en nuestro d√≠a a d√≠a y poco a poco va adquiriendo mayores responsabilidades ( ayuda a repartir las servilletas en el momento de la comida, los folios, va a por las mochilas cuando hay que cambiar a alguno…..) Ellos se sienten muy satisfechos con estas funciones y les ayudamos a crecer en autonom√≠a y en autoestima.

Aprovechamos este momento en el que están tranquilos para presentarles una poesía del Invierno con pictogramas que aprenderemos a lo largo de estas semanas.

 

Saludos fresquitos

Carmen

Invierno frío

El curso comienza bastante fr√≠o, ….en clase aprovechamos para trabajar contenidos sobre el invierno de forma diversa y creativa.

Poesía infantil: El Invierno

Hablamos y cantamos sobre el invierno, el frío, y la nieve:

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C U A N D O¬† ¬†H A C E¬† ¬†F R √ć ODibujo animado del paisaje de invierno | Dibujos de invierno, Paisajes de invierno, Invierno

CUANDO LLEGA EL INVIERNO

YO ME TENGO QUE PONER

UN ABRIGO, UNA BUFANDA

Y UNOS GUANTES TAMBI√ČN.

UN GORRO EN LA CABEZA

Y UNAS BOTAS EN LOS PIES.

AS√ć ESTAR√Č CALENTITO Y NO ME RESFRIAR√Č.

 

Pero…¬Ņ De qu√© color es el invierno?Un poco azul claro, un poco azul oscuro, blanco y gris…

Y por arte de magia nos encontramos rodeados de los fríos colores del invierno:

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Como pod√©is ver en las im√°genes, en el taller de art√≠stica pintamos de forma libre sobre una cartulina con temperas(colores de invierno), pinceles, rodillos y esponjas. Cuando van acabando se van incorporando al juego, el tiempo de participaci√≥n¬† en sus trabajos cada d√≠a es mayor. ¬°Son unos verdaderos artistas!(a√ļn no han visto su foto pegada sobre el fondo de invierno, estoy segura que les encantar√°).

El juego se desarrolla con la propuesta de los animales y el material¬† de m√©dicos…¬°hoy ten√≠amos veterinario dispuesto a vacunar al que se ofreciese!Al final terminan improvisando una caba√Īa para todo el grupo.

En la clase de ingl√©s leen y m√°s tarde pueden ver ¬ęThe Three little pigs¬Ľ. Poseen una extraordinaria capacidad para aprender nuevas cosas.

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Terminamos la jornada con una deliciosa merienda….

Ma√Īana SALIDA A LA VEGA.¬†

Silvia.

EL FR√ćO

Comenzamos la semana y una nueva propuesta para trabajar en esta resta final del primer trimestre. El frío y la ropa son los protagonistas. En la Asamblea hablamos de todo ello, lo que nos ponemos para abrigarnos y las prendas propias de esta estación que se acerca: El Invierno

IMG_4261Hoy pintamos diferentes prendas y objetos relacionados con el frío y la lluvia,  además  las punteamos con el punzón. Trabajamos la precisión a la hora de colorear un dibujo, la constancia y la motricidad fina.IMG_4264

En la Tarde Cooperativa disfrutamos de juegos en la pista: aros, zancos, pelotas…. Y una rica merienda las tres clases juntas. Aprovechamos la buena temperatura para poder estar en el Parque incluso sin abrigo,

Carmen Jiménez

El Invierno

Buenas tardes, aquí os dejo algunas canciones y/o fragmentos musicales que estamos escuchando en clase relacionados con esta estación. Así en casa también podréis aprenderlas y disfrutar con ellas, espero que os guste.

Como hoy ha sido un día muy frío y gris, hemos aprovechado para escucharlas y cantarlas.

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Loli G√°lvez