Archivo de la etiqueta: EL JUEGO COMO APRENDIZAJE

LUNES DE NOVEDADES

Buenos días familias,

Comenzamos un lunes con muchas novedades. Hoy comienza sus prácticas Carmen, alumna del grado superior de Educación Infantil del Instituto Ramón y Cajal, estará con nosotros hasta junio formándose en la clase amarilla.

Otra notica que tenemos es que ADRIANA viene sin pañal. Está súper contenta y muy motivada al llevar braguitas. Ya nos quedan muy poco en clase con pañal, seguiremos trabajando para su retirada antes de que finalice el curso.

También recibimos a Bárbara, la nueva profe de inglés. Estos primeros días los dedicaremos a conocernos mutuamente y que ella se adapte a las rutinas y actividades de nuestra clase.

Las propuestas de juego surgen utilizando las cajas de cartón y la cocinita. Preparan su casa organizando las cajas y el menaje de la cocina con la comida.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Después del juego, recogemos y nos preparamos para hacerle un dibujo a Manuel que mañana celebra su tercer cumpleaños. Lo hacemos hoy para que podamos aprovechar la sesión de motricidad con Alberto y nos de tiempo a soplar las velas, repartir el bizcocho y bailar un rato.

Llega la hora de la Asamblea, en la que contamos lo que hemos hecho el fin de semana y leemos un cuento aportado por Manuel.

Reparte la fruta DAVID como súper.

Bajamos abrigados al Parque donde visitamos la granja y  aprovechamos que las mayores estaban poniéndoles agua y nos enseñan los huevos que han puesto las gallinas el fin de semana.

Por la tarde, tras la siesta, modelamos con plastilina y degustamos una rica merienda.

Espero que paséis una feliz tarde.

Carmen

 

FELICITACIONES NAVIDEÑAS

Buenas tardes familias,

Qué poquito nos queda para terminar el trimestre, solo dos semanas y podremos disfrutar de unos días de descanso con la familia.

El grupo amarillo se va reponiendo y hoy casi estamos todos, solo ha faltado Aarón. Pasamos una mañana muy tranquila de lunes nublado, donde tenemos algunas despedidas costosas después de haber estado malitos en casa, pero al momento comenzamos a jugar y se nos olvida la tristeza.

Compartimos como siempre la propuesta de juego con Lola en inglés y no paramos de cocinar y comer ja, ja, ja, ¡¡cómo les gusta la cocinita!!. Incorporamos al juego también los bebés que tenemos que cuidar y dar de comer.

Mientras se desarrolla el juego, tenemos la primera sesión para hacer nuestra felicitación de Navidad. Lo hacemos de dos en dos o de manera individual, utilizando gomets de colores.

Les doy una pequeña cartulina con unas líneas rojas a modo de guirnaldas, que ellos y ellas tienen que ir decorando con las bolas de colores (gomets). Les gusta mucho esto de las pegatinas y con ellas trabajamos la concentración, la atención y la motricidad fina.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

La siguiente sesión la realizaremos el miércoles y cuando ya estén terminadas las expondremos fuera y el día que entregamos las carpetas (22 de diciembre) podréis llevároslas a casa.

Como están llegando los pinos decorados por vosotros en casa, los estamos poniendo en nuestra clase para que esté muy bonita en estas fechas que se acercan. Espero que esta semana ya los tengamos todos.

Están muy emocionados con la salida en bus del viernes y contamos los días que nos faltan. Hablamos de algunas normas que tenemos que cumplir cuando vamos en el bus y les anticipo cómo va a ser el centro donde vamos y lo que vamos a hacer allí.

Que paséis buena tarde

Carmen

JUEGO HEURÍSTICO

Buenas tardes familias,

Seguimos echando de menos a algunos compañeros y compañeras que no están viniendo estos días al cole porque se encuentran «malitos», esperamos que se recuperen pronto.

Aquí en la Clase Amarilla pasamos un buen día, aunque algo lluvioso, pero con mucho juego, experimentación y descubrimientos.

En nuestra sesión de Juego Heurístico de hoy les incluyo una varienta nueva para ellos y ellas, por lo que ponen en juego todos sus sentidos y atención ante esta situación novedosa.

Preparo en el suelo unos círculos grandes donde les dejo de los tres tipos de materiales: corchos, cucharas de madera y caracolas; y también dos latas contenedoras.

En cuanto la música relajante se escucha saben que pueden dirigirse a jugar cada uno dentro de un círculo. Lo han entendido perfectamente y han puesto toda su atención y concentración en los objetos. Lo primero que se les ha ocurrido era el cocinar con las cucharas de madera introduciendo en las latas los corchos y caracolas a modo de comida ( así lo expresan ellos); también clasifican los materiales (corchos o caracolas) llenando y vaciando las latas; intentan hacer torres con los corchos; utilizan las cucharas a modo de baquetas para tocar el tambor….Son muchas las utilizadades que les han otorgado a los materiales y sin frustrarse en ningún momento.s

Tras un rato muy tranquilos han tenido la necesidad de interaccionar con los demás y  les he dejado que se muevan por el espacio.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

El momento de la recogida ha sido muy rápidos porque todos y todas han colaborado mucho y se han buscado sus estrategias con las latas para llenarlas de objetos y así no tener que dar tantos paseos hasta las bolsas para guardarlos.

Como no podemos salir por la lluvia, reparte la fruta Adriana y tenemos un rato de juego libre con las construcciones en compañía de Laura, compañera del departamento de diversidad (ISEP).

Continuamos con nuestras rutinas diarias de aseo, comida y sueño; y tras el descando, lectura de cuentos, merienda y despedida.

Nos vemos mañana.

Carmen

 

JUGAMOS A LOS ANIMALES

Buenas tardes,

Comenzamos una nueva semana con muchas actividades y talleres programados previos a la Fiesta del Otoño, que como todos sabéis tendrá lugar el viernes a las 16:00 h. Es un día muy especial para los peques porque nos visita el Sr. Otoño a toda la etapa de infantil y vamos a disfrutar de danzas del otoño y un teatro del grupo verde.

Hoy iniciamos el día contando todo lo que hemos hecho en el fin de semana. Los más mayores del grupo utilizan su propio lenguaje para comunicar lo que quieren decir y  hay otros que necesitan del apoyo de las cartas que me traéis para iniciarse en el proceso de comunicación.

Es un momento muy tranquilo en el que entrenamos algunas funciones ejecutivas como la atención, la inhibición de respuestas y control consciente sobre el propio cuerpo. Son capacidades que debemos estimular desde que son pequeños para que en un futuro las tengan adquiridas y las puedan utilizar en los momentos adecuados.

La propuesta de juego que surge es la de LOS ANIMALES.  Creamos tres escenarios para poder clasificar a los diferentes animales según su procedencia o hábitat. Junto a Lola y Alba recreamos estos paisajes, por un lado la Granja con maderas a modo de recinto donde estaban los caballos, las vacas, ovejas….

Por otro lado, los animales acuáticos y los de la selva. Han sabido clasificarlos muy bien, nos han dejado asombradas ja, ja, ja

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Después de recoger y dejar la clase toda ordenada, nos sentamos para hacer la expresión gráfica del momento del juego a través del dibujo con rotuladores.

Tenemos que tener cuidado con este material y seguir unas pautas a la hora de dibujar:  se presiona suavemente para no romper el papel,  se pinta en el folio, en la mesa no y hay que ponerles el tapón porque si no se secan.

El resto de día lo pasamos muy bien siguiendo nuestras rutinas diarias de Parque, aseo, comida y siesta.

Por la tarde, mientras se van levantando, tenemos taller de modelado de plastilina, compartiendo la actividad con el grupo azulito.

Mañana más, que paséis buena tarde.

Un saludo

Carmen

LUNES DE JUEGO

Buenas tardes familias,

Comenzamos una nueva semana en la Clase Amarilla y me ha sorprendido lo bien que se han despedido de vosotros hoy.

A primera hora, mientras se van incorporando, tenemos actividad motriz con los túneles.

Una vez que está todo el grupo pasamos al control de esfínteres y la mayoría  aceptan sentarse en el orinal, respetamos a aquel o aquella que aún no quiere.

Hacemos nuestra primera Asamblea  en la que contamos de manera individual lo que hemos hecho en el fin de semana. Leemos las cartas de aquellos que todavía les cuesta hablar o recordar algunas cosas. A Se muestran muy participativos y otros más tímidos, pero poco a poco se irán soltando.

La Propuestas de Juego han girado en torno a la herramientas, los bebés y los coches.

Lola, nos acompaña hablando en inglés y el grupo empieza a conocerla y la busca para interaccionar con ella en el juego.

Recogemos toda la clase y la dejamos muy ordenada para pasar a hacer el dibujo del momento del juego. Aprendemos a utilizar los rotuladores como material para dibujar.

Hoy comenzamos con la lista del Súper Ayudante y le ha tocado a Mar, que reparte la fruta estupendamente.

También disfrutamos de nuestro Parque con los cubos, palas y tobogán.

Por la tarde, los compañeros y compañeras que se quedan a merendar tienen un mini taller de modelado con plastilina.

Mañana más….

Saludos

Carmen