Archivo de la etiqueta: EL JUEGO COMO APRENDIZAJE

¡SORPRESA!: SALIDA A LA VEGA

Buena tardes, familia,

hoy ha habido salida a la VEGA, por lo que ha sido un día espectacular en la clase Naranja.

En el momento previo, hemos decidido a qué jugar hoy, las propuestas han sido COCINITA/FAMILIA y COCHES, mañana han pensado que igual cambiaban a animales, veremos a ver. Hemos disfrutado de los juguetes que hemos traído de casa, hemos intentado buscar una conexión del juego con los diferentes juguetes y les ha encantado.

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Nos lo hemos pasado muy bien en nuestro paseo por la vega. Hemos enseñado a Manuel cómo era la vega…la vega es un árbol grande…y una casa…y piedras…son algunas de las cosas que le han dicho para decirle qué era la vega.

Esta vez hemos visto los ajos del vecino, ya están muy grandes y se les veía las ramitas verdes, los de nuestro huerto aún no han crecido tanto. Después hemos visto la casa de la bruja Maruja y hemos jugado mucho en el campo cercano. Ha sido muy divertido. (Si le dais a las fotos las veis en tamaño grande).

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Por último hemos subido al carril bici junto al río, desde allí se veía nuestro cole y la casa de Maruja. Hemos bajado la cuesta corriendo como si fuésemos aviones.

La vuelta al cole ha sido muy divertida porque también hemos ido como los aviones, volando. Después hemos disfrutado de una rica comida y de nuestro ratito de patio.

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Por la tarde experimentamos con las acuarelas para dibujar nuestro paseo por la vega.

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PD: gracias por la colaboración al traer juguetes. HOY se llevan el cuento de la semana, deberán traerlo el LUNES 24 de ENERO. Muchas gracias.

Qué paséis muy buena tarde de martes.

Un saludo,

María

¡¡ON THE BUS!!

Hola familias,

Iniciamos la jornada del jueves con juego motriz utilizando los aros y con las pilas bien cargadas, así podemos descargar algo de energía antes de comenzar el juego.

Una vez que se incorpora Lindley van apareciendo diferentes propuestas de juego: la cocinita, los peluches, lectura de cuentos y  terminan haciendo con las sillas un tren o autobús.

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Y como les encanta que Lindley  les cante en inglés aprovecha el momento  con la siguiente canción.

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Hoy llevamos a cabo el dibujo de la propuesta de juego y para ello utilizamos los rotuladores como los mayores. Primero recordamos las normas de uso de este material: se pinta en el folio, se quita el tapón y después lo volvemos a poner para que no se sequen, no nos pintamos la ropa ni el cuerpo je, je, je. Y os tengo que decir que lo han hecho muy bien.

Sus trazos o dibujos son cada vez más controlados, van apareciendo algunas formas que ellos verbalizan lo que representan, van teniendo mejor presión y precisión…. Seguimos trabajando la correcta posición para coger el lápiz o en este caso el rotulador.

En nuestra Asamblea seguimos con las tareas del súper ayudante: contamos la fruta y la repartimos.

 

Seguimos sin salir al exterior y ya se les va notando…¡¡QUEREMOS SALIR AL PARQUE!!.

Por la tarde, tras la siesta, sesión de cuentos que ellos mismos van leyendo a través de las imágenes.

Y con este fresquito a pasar buena tarde en casita ❄ ☔ 

Saludos

Carmen Jiménez

 

Comida de PLASTILINA

Buenas tardes, familia,

¿Cómo estamos hoy? Espero que muy bien. Me alegra ver que os «arrancáis» a comentar en el BLOG, me alegra saber que el trabajo que hay detrás tanto de redacción como de hacer fotos tiene su fruto y que os gusta, ¡os animo a que sigáis comentando y nos aportéis ideas si queréis! Hoy nos ha puesto muy contentos leer los dos comentarios en la asambleatenemos que sonreír en las fotos…decían algunos… les ha encantado.

Hemos empezado la mañana muy tranquilos y contentos, el día ha ido de rechupete. Hemos decidido nuestra PROPUESTA DE JUEGO para ponernos a disfrutar jugando con los amigos. Las propuestas han sido DINOSAURIOS Y COCINITA… al final todos hemos terminado jugando a la cocinita.

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El juego de hoy ha sido muy divertido, hemos hecho una barbacoa de maíz, patatas fritas y huevos. También hemos cocinado platos como apio con salsa de tomate o ensalada con uvas, el tema de los alimentos y la cocinita (que es lo que ven en casa) les encanta.

Si queréis podéis traer cajas de cartón de algunos alimentos, botes vacíos o algún juguete relacionado con esta propuesta (los juguetes siempre marcados por favor).

La recogida sigue siendo parte fundamental del juego, aunque creamos que no, lo tienen muy interiorizado ya, ¿recogen en casa vuestros peques?

Durante la asamblea de comunicación, mientras Paula repartía la fruta, hemos hablado de los platos tan fantásticos que hemos cocinado y de los amigos con los  que hemos jugado. Seguimos trabajando el hablar bien a los amigos, no quitar los juguetes sin antes preguntar, respetar las opiniones de los demás y el intentar resolver el conflicto hablando con el amigo primero.

Hoy el dibujo sobre a lo que hemos jugado ha sido un poquito diferente…¡hemos usado la plastilina! Cada uno ha hecho ( o ha intentado) lo que ha cocinado. Ha sido muy divertido ver las variaciones en las «recetas».

Por la tarde disfrutamos de la sesión de INGLÉS con teacher Júlia.

Esto ha sido todo por hoy, familia, esperamos vuestras aportaciones al BLOG, ¿Qué os ha parecido el día de hoy? ¿Qué os cuentan vuestros peques en casa, se lo han pasado bien?

Mañana, más .

Un saludo,

María

Construimos nuestro juego

Buenas tardes, familia,

como bien os dije ayer, hoy hemos repetido la propuesta de DISFRACES y COCHES. Algunos han traído juguetes que están relacionados con la propuesta ¡qué bien! Hoy el juego ha sido algo diferente porque…¡hemos reutilizado cajas de cartón! y ha sido toda una experiencia. Los materiales reciclados, como el cartón, son muy buenos recursos para desarrollar la imaginación de los más peques. Os dejo el link a una web donde podéis leer los beneficios de jugar con este tipo de materiales.

http://www.tierraenlasmanos.com/materiales-carton-favorecen-imaginacion-ninos/

Primero hemos tenido que pensar qué podíamos hacer con ellas pensando en nuestras propuestas, algunos han dicho que podríamos hacer una casa para poder jugar a los disfraces también; otros han aportado la idea de hacer túneles y un circuito para la propuesta de coches. Una vez decidido el qué hacer hemos pensado cómo hacerlo, de qué color… Así que la mejor forma ha sido abrir las cajas para que todos pudiéramos pintar y ayudar. Como veis ha sido un trabajo en grupo, súper creativo, de cooperación y respeto con las opiniones de los demás y proponiendo cosas que podían ajustarse a lo que queríamos jugar.

Hemos contado las cajas, trabajando la lógica matemática, pues eran cuatro y teníamos dos propuestas… así que lo más lógico ha sido usar dos para disfraces y dos para coches (ha salido de ellos mientras pensábamos cómo usarlas). En los coches ha salido el dilema de que queríamos túneles y el circuito, así que hemos decidido que una caja sería el circuito y otra podríamos hacer un túnel (que al final la hemos cortado para que hubiese dos).

Ha sido un día muy ajetreado para ellos «¡qué de cosas estamos haciendo, María!» me decían.

La propuesta ha derivado a jugar a la casa, así como repartirnos qué miembro de la familia era cada uno, incluyendo las mascotas. Al final la imaginación vuela y su pensamiento se va desarrollando cada día más. Han usado la cocinita de manera esporádica para preparar comida para la familia, así como ir a la compra.

El tema de los coches aún se nos resiste un poco pues lo único que querían era lanzarlos para ver cuál corre más, a ver mañana si podemos pensar más cosas relacionadas con los coches como la gasolinera, el taller, un garaje… podéis preguntarles a ver a qué han jugado y cómo podrían enriquecer el juego.

El SUPER de hoy ha sido LUIS, que ha realizado sus tareas como un campeón, ha contado las peras de la mañana y las que nos habían sobrado.

Seguimos recibiendo frutos de otoño y libros para el PROYECTO DE LECTURA, ¡ÁNIMO!

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Por la tarde hemos disfrutado de un taller de modelado con plastilina, muy divertido y a la vez bueno para el desarrollo de la motricidad fina, tan importante en el futuro para el agarre del lápiz de manera adecuada, abrocharse la chaqueta o atarse los zapatos. Hemos intentado recrear los frutos de otoño como las castañas, las granadas, las nueces… haciendo recuento de cuántos frutos pertenecen al otoño, ¡se nos ha ocurrido hacer un pastel de castañas! 

Esperamos que paséis buena tarde y descanséis.

¡Hasta mañana!

María

 

JUEGO HEURÍSTICO: Juego creativo

Hola familias,

El grupo amarillo puedo decir que se está conformando como tal, se están creando entre ellos y ellas unos lazos afectivos que hacen que se conozcan,  relacionen y lleguen a entablar «pequeñas amistades significativas».

Vamos creciendo día a día y asimilando cada una de las normas que tenemos en clase y también en el Parque.

Introducimos en la clase algún material más reciclado para enriquecer su imaginación y creatividad: CAJAS DE CARTÓN. Este tipo de material les gusta mucho ya que no tienen una única utilidad  y les ayuda en su autoestima pues no existe la frustración ante este tipo de objetos que les ofrecen multitud de posibilidades.

 

Hoy las cajas han servido de cunas para los bebés, de vagones de un tren o de espacio donde meterse simplemente para jugar y sentirse protegidos. Por ello el interés en la propuesta ha girado en torno  al cuidado de los bebés y os tengo que decir que lo hacen muy bien.

JUEGO HEURÍSTICO

La sesión de Juego Heurístico ha sido muy tranquila y cada vez el interés por los materiales va aumentando. Para manipular e investigar les ofrezco: TELAS de diferentes texturas, colores y tamaños, RULOS DEL  PELO, PIÑAS NATURALES Y LAS LATAS.

Lo han pasado muy bien haciendo interactuar unos materiales con otros, encajando, apilando, usando las telas como disfraz o mantas para taparse.

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Como cada día, mientras el tiempo nos lo permita, disfrutamos de nuestro espacio exterior en el que hacemos algunas tareas como recogida de hojas secas, barremos los chinos y a ellos les encanta colaborar.

Me despido hasta mañana con esta foto del momento en el que van subiendo la escalera para el aseo, cada cual como se siente más seguro a gatas o de pie.

Hasta mañana

Carmen Jiménez