Hoy realizo a los niños una prueba alfabética de diagnóstico para conocer en que etapa se encuentran. Como podeis imaginar nuetra andadura en el mundo de las letras es todavía muy incipiente pero sí que la gran mayoría ya va siendo capaz de diferenciar entre lo que es dibujo y lo que es escritura, ¡todo un avance!
A lo largo de este curso podreis observar cómo poquito a poquito tratan de imitar la escritura adulta y muy pronto todos nuestros trabajos se llenarán de «culebritas» y de «palitos»- «redonditos», que imitan las letras. Para ellos este es un paso importante y en todo momento deben estar motivados y ayudados por los adultos que los rodean. No se trata de que ahora pongais a escribir a vuestros hijos/as por las tardes, debe tratarse de un proceso natural en el que cada uno llevará su propio ritmo y con lo que trabajamos en el cole es suficiente. En la reunión del próximo miércoles os contaré con más detalle.
Nuestra SÚPER de hoy ha sido Helena, ¡muy bien!
En inglés han dibujado con ceras de colores sobre cartulina negra y después han punteado el contorno del dibujo; además siguen disfrutando con sus canciones. Hoy la asamblea de la fruta la realizan durante la sesión de inglés así que en lugar de comer manzana, hemos tomado «apple».
Y por la tarde hoy nos tocaba música pero le hemos cambiado la hora al grupo verde que esta tarde tiene su reunión de grupo. Nuestra clase de música la recuperaremos el viernes a las 10’00h.
Mañana más…..
Loli Gálvez
